浙教版五年级上册。
品社复习题。
第一单元亲情树下我成长。
1、我们的家庭就像一棵树，需要（ ）的共同努力才能长成参天大树。
全体家庭成员）
第一课家庭万花筒。
一、精彩补白
1、（ 是（ ）的细胞， （的变迁是（ ）的缩影。
家庭、社会、家庭模式、社会变化）。
2、现代家庭模式是（一夫一妻制）。
3、在传统习俗中，（ 备受推崇是家庭生活的理想。
大家庭、四世同堂、五世同堂）。
4、（ 名著（ ）中塑造的高老太爷就是这种“封建宗法制度”的忠实捍卫者，实现（ ）是他的理想。
巴金、《家》、五世同堂）
5、（ 关系到社会的稳定。
家庭的稳定）
6、（ 曾被明太祖朱元璋赐封为“江南第一家”。 郑氏家庭）
7、修身齐家（ ）平天下。欲治其国者，（ 已所不欲，（
治国、先齐其家，勿施于人）
年，我国颁布了（ ）政策，独生子女已成为我国一个庞大的社会群体。（ 政策有效地控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口素质创造了有利条件。 （计划生育、计划生育）
9、家庭的模式不断演变，家庭的功能也不断发生变化，但家的（ ）是延续不断的，（ 是我们永远的（ ）
亲情、家、港湾）
二、对答如流。
1、实行计划生育有哪些好处？
答：计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口素质创造了有利条件
2、辩论题：独生子女与非独生子女家庭各自的优缺点，并谈谈作为一个（非）独生子女你该怎么做。
提示：独生子女：好处：拥有全家人对他的爱；；不必担心有人争宠；是家人的核心。
坏处：自私；总以自我为中心；骄傲。
非独生子女： 有较好的自理能力；不会自大；不会孤单。
有人争宠；有时会觉得人太多，烦；
作为一个独生子女应该努力改正自身的缺点，学会关爱他人。
第2课父母---我特别的朋友。
一、精彩补白
1、（ 是沟通的桥梁，（ 是家庭幸福的源泉理解、家庭生活民主化）
2、在我国传统家庭中，（ 具有绝对权威，（ 之命难违。 （家长、父母）
3、现代社会的家庭关系日趋（ ）和（ ）父母对孩子来说不仅是 （ 更是特别的民主、平等、长辈、朋友）
4、不同（时代）的人，（ 不同，在（ ）和（ ）方面就会存在差异。我们可以尝试着与（父母）进行沟通，理解父母，和父母（做朋友）。（生活经历、生活方式、思想观念）
5、当与父母产生摩擦时，我们应怎么办？（答：退一步，站在父母的角度来想一想。）
6、用（ ）在亲子的心灵之间架起一座（ ）的桥，一座充满（ ）和（ ）的桥。
信任、沟通、爱、快乐）。
7、父母能赋予我们生命，但不能替我们生活）
8、与父母增进了解、沟通的好方法有哪些？（答：、常与父母聊天；、与父母交谈，敞开心扉，说出自己内心的真实感受。）
二、对答如流
1、如果你与父母产生了摩擦，你有哪些方法可以解决？
答：与父母产生摩擦时，可以采取多种方法解决，如退一步，站在父母的角度来想一想，我们要理解父母，当父母因情况不明错怪了自己，我们向父母提意见时，态度要和气，方式要恰当，并要注意场合，绝不顶撞发脾气。
2、传统家庭与现代家庭在家庭关系上有什么不同？
在中国传统的家庭中，家长具有绝对权威，父母之命难违——子女必须对家长惟命是从。晚辈不敢表露与长辈不同的思想和观点。在现代家庭中，家庭关系日趋民主和平等。
父母对孩子来说，不仅是长辈，更是特别的朋友。
提示关键词：传统家庭：权威服从现代家庭：民主平等朋友。
3、怎样把小伙伴请进家，你有什么妙计？
认真完成作业。②主动向家长介绍小伙伴的优点。③告诉小伙伴要讲文明、有礼貌。④对小伙伴要热情接待，伙伴离开后，要把东西整理好，把房间打扫干净。
第3课我是文明家庭一分子。
一、精彩补白
1的家庭生活有助于（ ）和个人健康、文明、科学、家庭幸福、身心健康）
2、我们应该倡导的家庭生活方式。我是文明家庭一分子，我要养成良好的（ ）和（ ）习惯 。
健康、文明、科学、生活、学习）
3意味着家庭关系的家人与邻居彼此（ ）家庭对社会有所（ ）
文明家庭 、和谐、尊重、贡献）
4、俗话说：“远亲不如。
5、邻里之间要相互相互热情帮助相处。
二、对答如流
1、晚上李明看球赛时，每看到精彩的球时，就跳起来大喊。他这样做对吗？为什么？
答：他这样做不对。他这样做会打扰邻居休息。
2、怎样才能做到邻里之间和睦相处？
答：要做到邻里之间和睦相处必须讲道德。要做到说话做事要考虑到左邻右舍的利益。对邻居要谦让，对邻居的困难要热情帮助。
3、说说我们现在倡导什么样的家庭生活方式？这样的生活方式有什么好处？
答：倡导健康、文明、科学的家庭生活方式；健康、文明、科学的家庭生活方式的好处有助于家庭幸福和个人身心健康。
4、你家是文明家庭吗？平时是怎么做的？
第二单元成长的摇蓝。
第1课难忘的校园生活。
一、精彩补白
1、（ 是我们心灵的（ ）是哺育我们成长的母校、故乡、 摇篮）
2、（ 是灵魂的（ ）是培育我们成长的老师、工程师、园丁）
3、从幼稚的孩童到有理想、有知识的（ ）是（ ）哺育我们成长。难忘同学的（ ）难忘老师的（ ）难忘亲爱的（ ）
学生、学校、手足情谊、谆谆教导、母校）
4、在你的校园生活中，也一定留下许多难忘的“（ 他们是你的成长道路上一个个第一次、坚实的脚印）
5、在（ ）里，每天我有亲爱的（ ）相伴。我快乐地（ ）快乐地（ ）我们的校园生活充满阳光。（学校、同学、学习、成长）
6、班集体是我们的又一个（ ）同学们亲如（ ）共同分享健康成长的（ ）和成功的。
7、在过去的几年里，同学们一起（ ）一起（ ）团结友爱，互相 ，结下了深厚的友谊。
二、我会列举
1、学校的有趣生活。（答：大家一起学习，一起劳动，一起游戏。 ）
2、校园文化设施。（答：光荣榜；文化墙；黑板报；文学作品展示栏。
五、对答如流在你的校园生活中最难忘的一件事是什么？你为什么对此记忆深刻？）
第2课园丁赞歌。
一、精彩补白
1、是（ ）引领我们走进知识的大门；是（ ）开启我们混沌的心灵是（ ）园丁般呵护我们茁壮成长。
老师、老师、老师）
2、古有孔子“不耻（ ）教学（ ）的典故今有（ ）和徐特立先生的绵绵师生情下问、相长、***）
3、（ 年（ ）月，全国人民代表大会常务委员会作出决定，正式将（ ）月（ ）日定为、教师节 ）
4、（ 是学生步入科学殿堂的引路人。
（老师） 5、被誉为“东方国度灿烂的数学明星”的是苏步青）
6、 “一个和孩子长年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉”是著名作家（ ）为（ ）老师的题句。
臧克家、斯霞）
7、桃李不言下自成蹊）
8、（ 能激活一个人潜在的巨大的自信。（一次小小的成功 ）
9、要（ ）和（ ）老师，就要了解身边的老师，就要（ ）老师的（劳动理解、尊敬、尊重）
二、分析以下事例，看一看小红这样理解老师对不对？
1、值日时，小红被分到室外劳动，外面很热，小红抱怨老师“偏心眼”。
答：小红这样想是不对的，室外的劳动终归要有人做。老师并不是“偏心眼”，他对每一个学生都是公平的。
2、上美术课时，好多同学都没带美术用品，老师发火了：“不带美术用品，你们干什么来了，这可怎么上？”小红想：“发这么大的火，像老师吗？”
答：老师发脾气固然不对，但同学们也做得不对，上美术课，不带美术用品，就无法上课，老师因大家不知好好学习而生气，动机是对的。
3、下午放学后，几个没有做完作业的同学被老师留下来。让他们做完作业再走，小红想：“这么晚了，不让学生回家，真够狠的。”
答：老是这样做是有一定的道理的，因为不给不守纪律的同学一定的处罚，他们是不会改正错误的。
五、对答如流。
你心目中的老师是什么样的？谈谈你的想法，再写一写。
第3课我为母校添光彩。
一、精彩补白
1、（ 给我们（知识和力量）的精神家园。师生情谊是多么神圣。以后无论我们走到天涯海角，都割舍不了对母校的思念和爱恋。我们要不辱母校英明为母校（ ）母校、增添光彩）
2、（ 是近代中国杰出的（ ）著名的和（ ）被***赞誉为“华侨旗帜，民族光辉”。（陈嘉庚、华侨领袖、实业家、教育家、社会活动家）
3、母校的发展离不开（ ）社会支持）
二、对答如流。
1、我们应该从陈嘉庚身上学习些什么？
答： 2、通过采访爸爸妈妈、老师、邻居，了解自己学校培养了哪些人才？
第三单元交往是堂必修课。
第1课诚信真可贵。
一、精彩补白
1、我们的生活离不开是堂必修课。交往让我们体会到和（ ）的可贵。让我们携起手，共同架起（沟通）的桥梁。（社会交往、交往）（真诚相待、诚实守信、相互交往、彼此理解 ）
浙教版《品德与社会》五年级下册
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