2024年高考语文全国卷答案

1. a 【解析】原文说的是“艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题”，而不是说它“不属于美学的研究范畴”。

2. b【解析】“否定”是文本具有的要素，它能引导接受者对现实进行反思和批判。并未说要“这种功能是通过接受者接受文本并对现实进行反思和批判而实现的。”

3. b【解析】无中生有，原文并没有说“理解距离艺术作品的本义越远，就越是具有创造性”。

4. d【解析】此题考查对古代常见文学文化常识的掌握能力。d项错误在于，对“阙”的理解不对。

5. d【解析】此题考查对古代常见文学文化常识的掌握能力。d项错误在于，对“阙”的理解不对。

6. c【解析】此题考查对文章大意的理解和归纳概括能力。c项错误在于，因果关系不存在。

7. （1）皇上您发动军队，百姓容易生出咨嗟怨怒，皇上车驾巡游，恐怕很不合适。（关键词：兴、咨怨、游幸、非宜，全句大意）

2）我不能够肃清凶恶的叛逆，以至于让王室到了这种地步，只能抱恨于黄泉，还能再说什么呢！（关键词：凶逆、令、抱恨泉壤、何言，全句大意。）

8. 颔联巧妙之处在于用了“抱”“吹”两个动词。

9. 后两联表达了作者悲愤的情怀以及诗人兢兢业业，力求尽职，无负朝冠的心情。

10. （1）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

2）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

11. (1).c d 【解析】本题是对文章的综合考查，可通读全文，筛选出相关信息逐一分析得到答案。

2).老范是一个热心、善良、宽容，富有同情心、为富而仁的人。从他对老汪的关心可以看出他有一副热心肠；得知老汪“乱走”是有隐情的就不再寻问，表现出他是一个富有同情心的人；虽然明知银瓶偷庄稼却不予追究，反而说“我五十顷地，还养不起一个贼？

”表现出他的善良与宽容。

3). 老汪认为“有朋自远方来”主人会高兴，是因为身边没有朋友，这正反映了主人的孤独寂寞与可怜的处境。这是他对自身际遇的深刻体验，他孤独、寂寞，自认有才却无人理解，心中有思念的人却不能去寻找，只能靠乱走来发泄，当他得知老范宽容地对待银瓶，深深地体会到老范对他的理解和尊重，真正感受到了“不亦乐乎”。

4).性情气质相似：二人都是在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者，都是生活在社会下层的知识分子，做着塾师的工作却教不会学生，都一样的孤芳自赏，穷困潦倒却精神高贵，都一样善良、认真、诚实，有慈爱心。

精神困境根源不同：老汪，表述能力差，有学问却讲不出；认真而不迂腐；有情感纠葛，有思念的人却无法寻找。孔乙己，深受封建科举制度毒害，他自命不凡，实则迂腐顽固、麻木、不觉醒。

12. (1). ad 【解析】b“唯一放心不下的。就是要子儿女日后的生活”错误；c“奋而率部突围，与日寇死战”错误；e“戴安澜临危受命”错误。

2). **国共合作抗日的未来，两人很快成为莫逆之交；②当时是国共合作坑战时期；③宗是是新闻记者，写过许多真实感人的报道，有卓越的见解．是爱国志士。

3). 涉及诸葛亮和秦始皇的事迹；表达戴安澜平定日寇，鞠躬尽瘁的志向，保卫祖国，建立功业的志向。

4). 决心以身报国，遇险绝不苟且偷生；②率部同仇敌代，顽强战斗，抗击四倍于己的曰军长达十余日；③自始至终战斗意志旺盛，作战有勇气；④以身殉国，马革裹尸还。

13. b 【解析】“墨守成规”的意思是指思想保守，守着老规矩不肯改变。“抱残守缺”形容思想保守，不求改进。“故步自封”比喻守着老一套，不求进步。

14. d 【解析】a项成分残缺。b项搭配不当。c项不合逻辑。

15. c【解析】解答此题可用排除法，仔细分析横线的上下文和各选项的优劣。

16. ①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读。②记住死板的书本知识③通过想象力来形成有针对性的问题。

17. 图像与标题的契合；“联合”“力量”与图像中“鸽子”（和平）、组成鸽子的“旗子”（联合）和鸽子口中的植物橄榄枝。