物理化学实验成绩评定细则 2019

化学学院各专业。

物理化学实验要求及成绩评定细则。

物理化学实验要求学生独立完成，并在实验过程中注重培养学生的手脑并用能力，掌握独立进行科学研究的基本要求以及鼓励创新精神。

1. 实验预习：

学生应事先了解实验安排，对自己下次要做的实验进行充分预习。认真阅读实验教材和物理化学教材中相关内容，了解实验原理、实验仪器、操作步骤、数据处理方法及公式以及实验注意事项等。实验预习应写在专用实验预习本上，实验预习应该包括实验目的、原理、仪器及药品、操作步骤、实验数据记录**和数据处理公式等。

2．实验过程：

学生到达实验室后，由老师点名指定实验台位。学生实验前应先仔细阅读实验提示牌上的实验注意事项，特别是实验仪器及操作与教材上的差别。清点实验仪器，特别是了解玻璃器皿的用途，是否有遗失和损坏。

有不清楚的地方可询问实验指导教师。然后学生按照实验步骤的要求独立完成实验。实验过程中学生必须独立完成实验，不得互相交流取经，有问题可询问指导教师。

实验过程中应认真仔细地完成实验，注意实验现象的观察和实验数据的记录。实验数据应及时准确地记录在实验预习本已画好的记录**中，不得随意涂改。实验结束后将仪器还原、清洗玻璃仪器、处理废物及废液和清洁整理实验台面。

将实验记录数据归纳整理，交给带实验的老师签字确认后方可离开实验室。

3．实验报告：

实验结束后，学生在课后独立完成实验报告。下一次做实验时再交上实验报告。实验报告应按照当天实验情况真实记录如下内容：

实验仪器及药品、简要的实验操作步骤、实验数据（可对原始数据进行取舍）、实验数据处理过程（包括图、表及计算公式、过程）、实验操作思考题。实验操作思考题为多项选择形式，其选项仅为提示作用，并非唯一正确答案，学生可以根据自己思考增加选项。所有选择题不仅做出选择，并给出选择的理由。

如仅仅只做出选择，没有选择的理由，该思考题记为0分。

物理化学实验成绩包括实验预习、实验操作过程、实验报告三个部分，各个部分分值分别为10分、40分、50分。

实验操作思考题的评分一般以a、b、c、d四档进行评分，教师并不以回答问题正确与否作为评分标准，关键看学生是否认真思考或有自己独特见解，即使答案不一定正确，但言之成理也应评为高分。

实验操作要求学生按照实验步骤的要求，正确、迅速、完整地完成实验。有下列情况者可酌情扣分：

1．不按实验步骤要求，随意更改实验，或偷工减料者扣3~5分。

2．因不按实验仪器操作要求，造成仪器损坏；或损坏玻璃仪器者扣3~5分，特别严重者扣5~10分。

3．因操作不当，拖延正常实验时间30分钟以上者扣3~5分。

4．不及时记录实验数据或不将实验数据记录在实验预习本的实验记录**里扣1~3分。

5．不遵守实验纪律，大声喧哗或四处走动者扣1~3分。

6．实验结束后，未清理实验台面及实验仪器擅自离开者扣1~3分。

7．实验时有迟到、早退现象的扣1~2分。

实验报告要求有下列情况者酌情扣分：

1．实验报告的基本要求有缺漏者，每缺一项扣3~5分。

2．实验仪器及药品、实验操作不按真实情况记录，完全照抄教材上内容，每项扣5分。

3．实验所得最终结果以标准值为基准，每超过10%，扣1~3分。

4．实验图、表处理不当（不用坐标纸画图，实验数据点不清，图的比例或单位不当，连线不合理等）每项扣1~3分。

5．实验数据处理的计算过程不清，计算单位混乱扣1~3分。

6．实验报告字迹潦草、乱涂乱画者扣1~3分。

实验过程中，指导教师如发现学生有如下行为者，可将学生罚下，令其改日重做，重做时间统一安排在周六上午开放实验时间。重做的实验成绩参照正常实验低一个档次评定：

1．实验预习不认真，无法独立完成实验；

2．实验关键环节做错，整个实验完全失败；

3．实验严重超时，超出正常时间一个小时以上；

实验报告中有发现互相抄袭现象（包括实验步骤、图表、数据处理过程等），无论抄袭与被抄袭者该实验一律评为“零分”，并且不再给予重做的机会。

化学实验教学中心物理化学实验组。

2023年8月。