2023年秋季幼儿园年度工作计划

发布 2022-03-23 10:13:28 阅读 4121

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2023年秋季幼儿园年度工作计划。

xx年秋季幼儿园年度工作计划》,希望大家能够喜欢。

一、指导思想。

本学年幼儿园将以党的十七届四中全会精神为指导,深入学习、贯彻和落实科学发展观,紧紧围绕丁堰镇中心初中工作思路与要求,以巩固现代化教育创建成果,开创素质教育新局面”为发展宗旨,以常规求特色,创品牌;质量求突破,争一流为主要思路,践行“以学生为本,师生共成长”的理念,实现“放大教育一条街示范效应,打造丁香书韵教育品牌”的重要目标,促进内涵提升,全面深化素质教育,构建绿色、人文、和谐校园,创办人民满意幼儿教育。

二、工作目标。

1、继续提高幼儿园常规管理档次,巩固已有创建成果。2、加强幼儿教师的队伍建设,提高全体人员整体素质,建立具有特色的协作型团体。

3、以“践行科学发展观,构建绿色和谐校园”的主题活动为平台,打造幼儿园“绿色教育”特色。

4、全面提高保教水平,加大宣传力度,树立起“丁幼”人真诚朴实、博学善思的公众形象。

三、具体任务管理工作:

1、进一步完善管理制度及考核细则,科学优化管理的各个环节,逐步形成教师自我管理新格局和园部协调的管理势态。倡导管理人员学在先、做在前,形成一支善思考、敢创新、能吃苦、愿奉献的管理队伍,与全体教工一起共同营造团结、协作互相促进的良好工作氛围。

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2、构建多元的评价标准,尊重教师的个人差异,促进每个教师的各自提高。通过《星级教师评比细则》,设立“个人发展规划”目标落实奖,引导教师找到实现自我价值的突破点和再发展,让教职工在“规划”中享受成功,体验情感上的满足。

4、加强班级工作的管理力度,本学期要求各个班级对常规管理常抓不懈。组织学习幼儿园管理规范,强化教师的班级管理意识,提高班级的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项任务。

5、重视财产管理,消除设施、设备的一切安全隐患,杜绝人为浪费,把平时的记载、学期末核对物资与奖惩挂钩,确保财产无一流失。科学管理和使用幼儿园已有的各项设施,通过活动区使用登记表等方式,实现谁使用谁整理的管理规则,提高各项设施的使用价值。

6、以“人”为本,加强素质建设,寻求教师队伍跨越式发展。重视在教育实践中促进教师专业成长,在课程改革的探索中促进教师人文素质的提高,拓宽教师视野,为教师创造个性发展的空间,加强教师专业技能,掌握先进的教学技术,促使经验型的教师向科研型的教师转变。优化教职工服务意识,做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿”,在家长心目中树立起“丁幼”人真诚朴实、博学善思的公众形象。

7、以“教”为重,管理教学过程,促进教学质量进一步提升。本学年,将进一步规范管理集体备课,以年级组为单位,提前一周备好教学内容,制订相应的教学方法,制作为教学服务的教学具,分区活动的指导及教具的投放等。在集体备课中,强调以《纲要》为指导,围绕我园各年龄段幼儿特点,合理地分析教材,准确地把握重、难点,制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段,使教学活动真正地以幼儿。

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为主体,促进幼儿的发展。开展“人人上好课”的活动。通过随堂听课、跟踪检查、随机检查等形式管理教学过程,检查备课及教具准备情况,促进教师主动备好课、上好课。

规范幼儿园各种档案和资料室的管理工作,极力为教职工的发展助力,做到物尽其用,做好档案整理、严格把好安全关等各项工作。

8、加强幼儿园博客管理,建构幼儿园与家庭、社会联系的平台。保教工作:

一)安全、卫生、保健工作。

1、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究安全工作;落实教育教学工作时,要布置安全工作;检查教育保育时,要检查安全工作;领会安全考核细则,开学初签定安全责任状。

2、组织全体教职工认真学习、严格执行《幼儿园卫生保健制度》,坚持“预防为主”的原则,制定各项突发事故预案。落实各种消毒制度并加强检查、指导。配全两教一保,提高保育人员的保育及安全意识,要求保育员在幼儿入园前送好饮用水,离园前必须进行水、电及各种开关进行巡视,并承担协助教师管理幼儿职责。

3、把好晨检关,做好全日观察及记录,做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。

4、定期为幼儿家长开展卫生保健知识讲座,定期出卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

5、保教人员切实做到勤巡查、勤动手、勤提醒,勤管理,做到随时保持幼儿园环境整洁,井然有序。做好环境卫生清洁工作和幼儿活动室的通风换气,保持室内空气流通,保证幼儿健康成长。

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6、关注幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯,除了作好日常生活中的养成教育外,有计划有主题地开展健康教育活动,如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等等。

7、科学合理安排幼儿点心食谱,并定时上墙,做到营养搭配合理又美味。让幼儿吃得开心、让家长放心。

二)日常教育教学工作。

1、深化课程改革,促进幼儿全面发展。落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。开展“一课三研”、“一课多研”活动,每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后及**课。

5、挖掘本地资源,探索如何结合幼儿园自身实际,开展主题性区域活动。发挥集体的智慧,设置和投放符合幼儿年龄特点的活动角和材料。以年级为单位,积极商讨设置适合本年级幼儿活动的区角内容。

每学期开展1-2次主题环境与区角创设评比活动。

措施:要求教师能根据孩子的兴趣和需要,及时调整教学内容和指导方式,注重活动的效益。

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抓好常规教学工作,通过检查各班环境情况、看教学反馈等措施,了解熟悉各班教学实际情况。从而确定好教研专题,开展扎实有效的教学研究。

创设体现园本特色的活动环境,使环境具有以下的特点:● 以尝试为主线,突出尝试精神,体现班级亮点。● 以使用性为主线,创设家庭式的环境布置模式。

● 以互动为主线,强调师生互动,让墙面会说话。

注重区角主题活动的延伸,让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索。

6、要求教师坚持点名制度和交**制度,并针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的班级工作计划及一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展(执笔习惯、倾听习惯、幼儿自理能力等)。

7、以“绿色教育”为特色,体现绿色办园理念,全面启动特色教学活动,在幼儿园开展的各项活动中,注意幼儿环保素质的培养,通过开展丰富有趣的户外活动引导幼儿掌握各种技能,并及时地向社会、家长反馈幼儿教育成果。保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。

8、发挥本园的优势,关注幼小衔接。在新课改的大环境中,寻求使幼儿更快更好地适应小学生活的途径。尝试开展《幼小衔接课程方案》实施的研究,进一步突出办园特色,体现创造性活动课程,**园本课程的改革。

三)教科研工作。

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1、以“研”为导,加强教育研究,促进专业理论不断更新。借助教研活动进行**、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习,继续进行对新《纲要》的领会、贯彻,组织教师结合自身实践进行反思总结,开展研究性、**性、常规性教育实践活动,促进教师教育观念的更新。

2、各课题组要继续进行定期实验研究,形成阶段性总结争取出成果。

家园社区工作。

1、加大宣传力度,塑造良好形象。通过板报及宣传栏积极向社会、家长介绍幼儿园教育教学特点和科学育儿经验等,树立“服务到家”意识,定期为家长提供教育服务上门的帮助,推动学习型家庭的研究与延伸。

2、丰富家园联系栏,及时张贴本周教学安排表,宣传家教知识,向家长介绍一周工作重点及需要家长配合的事项,争取家园社区资源的有效利用。

3、开展形式多样的家长学校活动。为帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点,开展形式多样的家长学校活动。如:

三八妇女节组织“巧手妈妈”和“巧手奶奶”竞赛活动;请家长参加亲子活动,幼儿生日会;召开家长育儿经验交流会;组织家长会等,以更好地实现幼儿园与家庭教育的互动。

4、做好家长问卷调查工作,针对家长意见或建议不断改进工作方法,使幼儿园工作的服务更体贴,收效更大。

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