20xx年幼儿园端午节活动方案1】
端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源。
粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。
二、活动时间：20xx年5月30日或31日各班调换安排一节班队课的时间。
三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。
1、五月五品粽味。
各班在教室开展“寻根溯源。
粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等；从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等；老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动；大家一起品尝了香喷。
喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。
2、五月五唱歌谣。
中国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。
3、五月五是端午。
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：
a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)
b、你知道近xx年端午节是几月几日吗？
c、端午节的别称有哪些？(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)
d、端午节的由来？(如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。)
e、端午节有哪些习俗呢？(同学们交流从各种渠道了解的有。
关于端午节的各种习俗。)
如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。
4、五月五忆屈原。
屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。
5、五月五佩香袋。
佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。
寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。
20xx年幼儿园端午节活动方案2】活动目标。
1.让幼儿了解端午节的来历以及知道端午节是为了纪念什么人。
2.为了使中华悠久历史得以传承与发扬，让幼儿了解不同的庆祝方式。
3.为了让幼儿体验到动手操作的乐趣，并增强动手操作能。
力。物品准备。
1、各种颜色的绳子若干。
2、教师自备屈原的故事**和屈原**。3、包粽子，赛龙舟，制香囊，五色绳的**内容活动一：讲述屈原的故事并让幼儿认识屈原。
活动二：介绍多种多样的纪念方式，引出今天的的主题：幸运五色绳。
活动三：介绍材料并引导幼儿认识绳子的颜色。活动四：
1、教师出示范例彩色绳让幼儿**。2、教师示范制作，同时告知幼儿制作方法。
1)、挑选五种自己喜欢的颜色并告诉幼儿幸运五色绳必须是由五种颜色组成的。
2)、将五根绳系在一块(3)、教师开始搓五色绳活动五：
1、教师分发彩色绳。2、幼儿动手操作，(3)教师巡回指导。
活动六：1)、幼儿作品展示。
2)、教师对幼儿作品进行讲评，并一一展示幼儿作品。活动七：
结束--幼儿自己佩戴幸运无色绳结束的方式是什么？游戏？还是盥洗？分组进行？分男女生进行？
XX年幼儿园端午节包粽子活动方案
讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物 事情和相关物品。以下内容是品才网小编为您精心整理的幼儿园端午节包粽子活动方案，欢迎参考！xx年幼儿园端午节包粽子活动方案 一 活动主题 粽叶飘香，自包米粽，欢度佳节，互赠祝福 农历五月初五为端午节又称端阳节 午日节 五月节 艾节 端。五 重午 午日 ...
20XX幼儿园端午节包粽子主题活动方案
本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感。下面是小编收集的20xx幼儿园端午节包粽子主题活动方案，希望对大家有所帮助！活动背景 一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。他们的好奇心和求知欲望随之而来，例如 端午节是怎么来的...
幼儿园XX端午节活动方案
范文。再有两周就是我们的传统节日 端午节。端午，又称 端阳节 因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为 端阳节 关于端午节的由来，说法甚多，诸如 纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说 起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说 等等。时至今日，端午节仍是中国人民...