宿州学院2023年招生简章

发布 2022-03-04 14:52:28 阅读 7879

大泽茫茫,汴水泱泱,黄淮南郡,古韵悠长。

宿州学院座落于皖北历史文化名城—宿州市。宿州位于黄淮海平原核心地带,地处皖苏鲁豫四省交汇地带,襟连沿海,背倚中原,承东启西,是安徽的北大门,地理区位特别优越。京台高速、烟汕高速纵观南北,京沪、陇海两大铁路干线呈“十”字状贯穿宿州全境。

境内铁路、公路交织,基本形成了“两纵三横” 的铁路网和“三纵两横”的高速公路网,京沪高速铁路经过宿州市,并设有高铁站-宿州东站。 已步入高铁经济时代的宿州1小时到达南京, 2小时到达上海, 3小时到达北京。距徐州观音机场仅70公里,至出海口连云港码头200公里,可通过汴河、浍河直达长江入海。

徐淮宿城际铁路也在稳步推进建设中,为日后宿州的跨越式发展奠定极为快捷的交通基础。

今年是新中国成立70周年,也是宿州学院建校70周年。从1949到2019,宿州学院走过了70载光辉岁月,成就了无数光荣与梦想。

下面,让我们跟随时光的脚步,用七个篇章,一同回顾宿州学院的辉煌历程。

第一篇章。历史回眸:根生叶茂,源远流长。

学校的办学历史开始于2023年,前身是创办于2023年的皖北宿县区师范学校,2023年升格更名为宿州师范专科学校,2023年升格更名为宿州学院,2023年通过教育部本科教学工作合格评估。

70年来,学校发展始终与时代同步伐,与祖国共命运,为经济社会发展培养了大批优秀人才,不断为国家和地方经济社会发展贡献智慧和力量。

学校现已发展成为一所以工学、管理学为主,工、管、理、文、经、艺、教、医等八大学科门类协调发展的高等院校,坚持“质量立校、人才强校、服务兴校、特色名校”的发展理念,坚持“地方性、应用型”的办学定位,是安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位,也是目前皖北唯一的地方应用型高水平大学立项建设高校。

学校建有教育园区校区、汴河路校区两个校区。宿州学院教育园区校区坐落于学府大道,距宿州东站约25分钟车程,距市中心约20分钟车程,距宿州火车站约22分钟车程,宿州学院汴河路校区位于市中心旁核心地段,学院的静谧和城市的繁华出入可得,非常便利。

学校现有15个二级学院,61个本科专业。有全日制本科生17000余名,教职工1052人,其中高级职称300余人。

70年光荣历史沉淀了宿州学院的丰厚底蕴,70年奋斗历程也为我们展开了一幅幅赤心报国、教书育人的历史画卷。

第二篇章。育人为本:春风化雨,桃李芬芳。

在70年的办学历程中,学校为经济社会发展培养了大批优秀人才,其中的杰出代表有:被评为新中国成立以来“百位感动中国人物”的北大教授孟二冬;复旦大学国际关系与公共事务学院教授、博士生导师唐亚林;第14届中国职业模特大赛总决赛冠军获得者、2015届旅游管理专业学生刘佳慧;自主创业的典范、卖水饺产值超千万的“水饺西施届新闻学专业毕业生丁娇娇……特别是升本以来,已为社会培养了数以万计的高素质人才。

学校坚持发挥文化育人的独特功能,举办特色鲜明的校园文化活动。2023年举办了高雅艺术进校园、非遗进校园、书画展、话剧演出、短**大赛、摄影比赛、中华古诗词默写大赛、民俗文化节、大学生篮排足球赛等文体活动300多场次,学生在丰富多彩、寓教于乐的活动中提升了文化素质。

第三篇章。育英哺华:传道授业,名师荟萃。

善谋者胜,远谋者兴。学校始终坚持把人才作为立校之本、兴校之基、强校之源。

学校现有专任教师800余人,其中副高级以上专业技术职务303人。享受**特殊津贴专家2人,全国模范教师、优秀教师2人,安徽省学术与技术带头人及后备人选3人,柔性引进“安徽省高校领军人才”1人,省学科拔尖人才、省优秀教师、中青年骨干教师等40多人,聘任“大泽学者”2人,硕士博士生导师近20人。

第四篇章。争创一流:励精图治,深化改革。

1.教育教学。

学校坚持“质量立校、人才强校、服务兴校、特色名校”发展理念,着力建设地方应用型高水平大学,为加快建设现代化五大发展美好安徽提供更加有力的人才支撑和智力支持。

办学类型定位:地方性、应用型。

办学层次定位:以本科教育为主,适时开展研究生教育,适度发展继续教育。

服务面向定位:立足皖北,面向安徽,辐射全国,服务区域经济社会发展。

学科专业定位:以工学、管理学为主,优先发展工学,理学、艺术学、文学、经济学、教育学、医学等多学科专业协调发展。

培养目标定位:培养专业基础实,实践能力强,富有社会责任感和创新创业精神的高素质应用型人才。

发展目标定位:建设人才培卷质量高,科学研究、社会服务和文化传承创新能力强,国内知名,省内一流、特色鲜明的地方应用型高水平大学。

2.学科建设。

国家级特色专业(1个):应用化学。

国家级综合改革试点专业(1个):地质工程。

省级特色专业(9个):应用化学、地质工程、生物技术、电子信息工程、艺术设计、新闻学、市场营销、数学与应用数学、生物科学。

省级综合改革试点专业(12个):生物技术、计算机科学与技术、数学与应用数学、人力资源管理、电子商务、电气工程及其自动化、应用化学、自动化、会计学、化学工程与工艺、经济统计学、地理科学。

省级重点建设专业(6个):机械设计制造及其自动化、网络工程、化学工程与工艺、食品科学与工程、资源勘查工程、电子商务。

省级振兴计划专业(7个):食品质量与安全、软件工程、工程管理、网络工程、机械设计制造及其自动化、物联网工程、物业管理。

省级卓越教育人才培养计划专业(17个):计算机科学与技术、电子信息工程、地质工程、环境设计、视觉传达设计、软件工程、化学工程与工艺、生物科学、电气工程及其自动化、生物技术、机械设计制造及其自动化、食品科学与工程、财务管理、电子商务、国际经济与**、市场营销、会计学等。

3.创新创业教育。

2023年,建立了安徽省高校首家大学生校内创业孵化基地一大学生创业园,获批安徽省首批大学生创业孵化基地; 学校各专业实验室和实训室对学生开放,开展创新创业实践活动;构建了以“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“ 互联网+”大学生创新创业大赛为龙头,以其他学科与技能竞赛为主体,创新创业训练计划项目和大学生科研立项为支撑的学生创新创业实践平台。

如果你有创意、能创新、敢创业,这里将是你放飞梦想的地方!

4.科学研究。

学校坚持教学科研并重,基础研究与应用研究并举,科研实力与社会服务能力持续提升。学校拥有1个国家级科研平台、9个省级科研平台、1个省级创新平台团队以及1项安徽省智库项目,其中煤矿勘探工程技术研究中心获批设立博士后科研工作站。学校大力推进应用性科学研究,与地方和企事业单位签订产学研合作协议500多项,部分研究成果达到世界先进水平。

紧密对接地方支柱产业与战略性新兴产业发展,积极参与云计算、石墨烯等新兴产业发展,联合开展技术攻关,取得一批支撑地方转型发展的科研成果。

第五篇章。学贯中西:胸怀四方,开放办学。

学校坚持开放式办学,培养国际化人才。学校与美国、新西兰及“一带一路”沿线国家和地区的19所高校及科研机构建立了良好的交流合作关系,学校先后选派师生100多人次赴国(境)外研修、访学、攻读博士学位;生物技术专业获批为中美合作办学专业,将于今年秋季开始招生,学生成绩合格将同时获得中美双方学校文凭;今年秋季还将招收50名印尼学生来校接受本科学历教育。学校每年为学子提供出国(境)学习研修的机会,扩展学生的国际视野,为学子架起了通向世界的桥梁。

第六篇章。桃李天下:因材施教,灼灼其华。

2018届毕业生共有4476人,其中本科毕业生4105人,专科毕业生371人。初次就业率达91.47%。

经第三方调查显示,2018届毕业生对学校就业指导服务满意度达98.42%,对就业现状总体满意度达94.20%,所从事工作与专业吻合度为81.

46%。用人单位对我校毕业生满意度高达97.89%。

我校高度重视毕业生就业工作,建立了较为完善的就业指导与服务体系,实施了全程化的就业指导,构建了多种形式的供需平台。2018-2019学年度我校共举办各类招聘活动300多场,大型招聘会2场,组织毕业生参加网上招聘活动50余次,提供就业岗位2万多个,与五十多家企业建立了新的合作意向。近年来,我校毕业生就业率一直保持在95%以上,其中2019届毕业生考取研究生人数395人,占本科毕业生总数的9.

76%,达线人数占报考人数的44.94%,占本科毕业生总数15.02%,被高校录取142名,就业质量在逐年稳步提升。

通过跟踪调查,用人单位普遍反映我校毕业生专业基础扎实,具有较强的实践能力、动手能力,适应性较强,综合素质较高。

第七篇章。成就梦想:筑梦青春,携手前行。

1.招生计划。

我校2023年招生总规模为5400人,本科招生规模为4900人(其中对口本科300人,专升本370人),专科招生规模为500人。本科招生中普通本科招生总计划4230人,安排57个本科专业在全国13个省份招生,其中文史类计划1085人,理工类计划2526人,艺术类计划399人,体育类计划220人。

2023年,学校在安徽省内,文史类最低分517分(全省排名位次35312),比省控线高31.8分,平均分520.2;理工类最低分459分(全省排名位次122564),比省控线高27.

6分,平均分462.6分。

2.招生录取总原则。

网上录取实行平行志愿。考生进档后,录取专业时,按照 “专业清”原则分配专业,即根据考生专业志愿次序,按分数由高到低依次录取,第一专业志愿未能满足的考生,再根据其第二专业志愿投档,依此类推。若所报专业志愿均不能满足,在服从调剂的前提下,由学校根据需要调剂到其它专业(艺体类不作调剂);不服从调剂的考生予以退档。

各专业志愿之间无分数级差。

3.相关政策。

转专业政策:我校在教育部学籍管理规定框架下制定了转专业暂行规定,新生入学后可在学校规定的时间节点提出转专业申请,在教学资源允许下尽可能满足学生转专业需求。

资助政策:家庭经济困难学生的资助工作是一项民生工程,我校历来高度重视,积极创造条件,广泛筹措资金,全面落实国家各项资助政策,建立了“奖、助、勤、贷、减、免、补”七位一体的资助体系,在实现“不让一个学生因为家庭贫困而失学”的承诺的基础上追求“精准资助”工作目标。

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