编辑】学校应急演练活动总结为得的会员投稿推举，但愿对你的学习工作带来关心。
为提高师生的安全意识和对突发事件的应变能力，熟识各紧急疏散通道，学校都会定期开展安全疏散应急演练活动。下面是我为大家整理的关于学校应急演练活动总结，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔！
为了防止突发性的灾难，保证学生和学生的安全，危急，所以要保持警惕的安静，闹钟常常明，实行预防措施尽量削减损失，我们的学校在9月1日，20--期学校教师和学生进行紧急疏散演习。
首先，领导留意，运动活动到位。
为了确保练习活动的实施，学校设立了校内紧急抢救队，并召开会议部署练习。在会议上，全部教师都被要求了解和熟识运动的集中和通过路线的路线。--校长强调，全部教师首先从意识形态留意，提高安全意识，学生在安全意识教育中，抓住练习机会，提高应对紧急状况的能力。
同时强调，在锻炼活动的过程中，我们必需留意安全，必需有安全措施，以确保这项锻炼的顺利进行。
第二，加强应急学问培训，提高学生紧急避险意识。
练习前，班上的老师充分利用上午的会议和主题课，介绍学生安全与安全相关的基本学问，熟识报警，相关学问的介绍，紧急爱护措施和自助学问，特殊强调家庭，学问，让学生学习学问带回家，关心家庭做适当的工作。
第三，教师和学生参加锻炼的效果是好的。
9月19日上午9：26当练习密码响起，走廊负责出口和走廊角落的老师长期。第。
页。就位，负责紧急疏散课堂教师到位，组织学生分开两列在教室楼下，学生我们沿着预定的路线快速和有序地疏散校内操场。到达校内游乐场后，老师检查学生人数，检查学生状况，并向学校领导报告安全到达号。
学校准时检查学生在疏散，总结，反思中的行为，整个练习活动持续2分钟，这次练习是一次胜利的练习，时间短，速度快，干练有序，有条理，没有发生任何推事故。
-路小学始终重视学生的安全，紧急疏散演习入正规教育活动，不定期进行，以不断提高学生的危机感和爱护感，加强学生的自我风险爱护技能，安全教育落到现实，我们学校将继续建设一个安全，和谐的文明校内。
为了提高防范自救能力，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，加强我校重大安全事故的应对能力，进一步增添我校广大师生防震减灾意识，提高自救互救能力，让全体师生了解和把握**紧急避险的有用方法和要领，熟识紧急疏散路线，地点，确保学校的安全与稳定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00组织全校师生开展了“**应急避险和疏散演练”活动。
一、制定疏散方案。
在**局专家的指导下，依据建筑物及周边状况，制定演练方案。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
二、强化宣扬教育，进行动员学习。
学校在此次活动期间，先请**局的专家进行“防震减灾专题讲座”，同时向全校学生发放关于“防震减灾学问”的宣扬折页。组织各年级实行墙报、主题队会等多种形式，提前强化防震减灾学问宣扬教育，确保每位学生把握避震疏散常识，自救互救常识和紧急抢救，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分预备。
使全体教职工明确此次**应急演练的任务和留意事项。演练前班主任对学生进行动员，熟识应急避震的正确方法和疏散线路，做好充分的演练预备，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
三、职责明确，分工合作。
学校安全应急疏散工作能快速、有序地进行，和教师的有效处置突发事件的能力密不行分。在日常活动中，学校都有具体的疏散方案。在本次的避震疏散演习中，当堂课的教师作为临时岗位人员组织学生安全撤离，准时开启教室门，保持安全出口的畅通；当学生全部撤离教室后任课教师与学生同步撤离，并准时**、处理突发事件。
先进入楼道的教师在中间平台组织学生有序撤离，后进入楼道的教师在楼口组织学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应准时扶起避开意外发生。其他教师均到院子组织本班学生往南撤离，维护疏散秩序，掌握、分流人员，确保学生不因拥挤造成损害。安全负责人汇总各班汇报状况，并准时向组长汇报。
根据《中小学校**应急演练方案编写纲要(草案)》中**应急机构支配，在这次演练中学校成立了演练领导小组，领导小组下设应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救助组，每个组都有明确的职责。
四、多次预演，做到娴熟有序。
为确保演练工作安全顺利的进行，班主任对本班学生进行疏散动员，讲清晰疏散意义和要求，使学生思想上重视疏散活动，并主动参加到活动中来。各班利用时间，按疏散方案带着学生熟识疏散路线，确保紧急疏散时安全顺利进行，对发觉的问题要准时解决并准时上报。第。
页。学校先组织全体师生进行了预演，并仔细总结和分析预演的全过程，广泛听取意见，对演练方案的实际操作进行再一次细致修改调整，准时排除演练中可能出现的问题，力求做到娴熟有序，确保在避震和疏散中的安全。
在此次的“**逃命应急演练”活动中，全校师生坚固树立“安全第一”的思想，正真做到了安全、快速、有序。全体师生紧急疏散撤离。
教学楼，全部到达指定的“安全地带”，演练到达了预期效果。演练使全校师生把握应急避震的正确方法，进一步熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在**来临时，最大限度地确保全体师生的生命安全。
通过**应急演练实践活动，进一步加强我校的安全教育工作，培育学生团结协作的精神，提高全体师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。深入发挥“小手拉大手”的功能，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”，到达增添防震减灾意识、科学有效防震，切实加强我校防震减灾科普教育。第。页。
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