2023年校对校结对帮扶工作方案

为深入推进省内优质学校对口帮扶深度贫困地区中小学校工作，认真落实《__市教育__关于全面加强对口帮扶深度贫困县中小学校工作___的要求，提高帮扶质量和帮扶效果，促进___教育事业又快又好发展，结合___教育局对口支援县教育“校对校”结对帮扶实际，制定本方案：

一、结对帮扶范围。

县___所受援学校与___市___所学校建立“校对校”结对帮扶关系。

二、结对帮扶内容。

一）“教师交流互派”项目。

由___教育局选派___名教师来县结对学校开展教育教学工作；__名挂职干部到结对学校指导教育教学及教研工作；县选派___名教育管理人才和后备干部到___结对学校挂职锻炼；__名骨干教师到___结对学校跟岗学习。

二）“讲师团”讲学交流项目。

由___区教育局牵头，选派___名特级教师、骨干教师、学科带头人等来县讲学交流。

三）“_异地代培”项目。

县选送___名初一学生到___去就读，该项目由___实验中学校具体实施。

四）日常教育教学交流。

以“校对校”结对帮扶为载体，各结对学校加强沟通联系、深化结对帮扶，通过开展送培送教活动、工作坊研修、心连心、手拉手活第1页共2页。

动等智力支教活动，促进学校间、师生间的交流交融，为帮扶学校提供物资资金支持，帮助___学校转变教育理念、提高教育管理水平和师资队伍整体素质。

三、__管理和考核。

一）高度重视，认真落实。

各校（园）要按本方案的要求，高度重视，切实加强___领导，与帮扶学校共同制定适合本校实际的帮扶方案，加强日常管理，专人负责，抓好各项工作落实。

二）加强管理，督促考核。

校对校”结对的考核工作由县与___对口支援___教育“校对校”结对工作领导小组负责。各校（园）每年除要形成“校对校”结对工作方案、总结外，还要及时通过报刊、网络等多途径对工作进行宣传，撰写经验交流文章，努力营造良好的“校对校”结对工作氛围，注意收集相关**、**等过程性资料存档。

三）落实分工，细化责任。

在“校对校”结对工作中，要加强___协调和检查，把“校对校”结对工作列入教育检查的重要内容，将检查结果作为今后评价和考核校（园）工作的一项重要内容。对工作落实不力、问题频发、社会反响恶劣的校（园），要严肃追究其主要负责人的责任。

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