初三(1)班班级管理制度。
为使我班学生有一个更好的学习生活环境,更好的冲刺中考,本着责任到人的原则初三(1)班特制定本表现奖惩制度,以保证班级工作顺利进行。具体细则(以原始积分100分为准,优则加分,劣则减分)如下:一。
晨读。1.到校后应立即大声朗读,不做与学习无关的事情。
头接耳者,扣2分不出声者,扣2分。
做与晨读无关的事情,扣2分。
认真大声朗读者,加2分2.不吃早饭,经家长反映的,扣2分二。课堂纪律。
1.无理取闹,顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的,扣5分。
2.课堂上干与课堂无关的事(睡觉、吃东西、看课外书、小动作、玩东西、转书、发怪声、乱插嘴、做其他作业、故意引大家笑)被老师点名批评或影响老师教学或同学学习的,每次扣3分;3.做与本节课无关作业的,扣3分;4.
不带课本、练习等学习用具的,每次扣2分;5.未经教师允许,私自传递物品的,每次扣2分6.上课不认真听讲,走神被老师批评者,每次扣2分;三。
课间纪律。
1.打架斗殴,严重破坏正常学习秩序的,每次扣6分;2.追跑打闹,严重破坏学习环境的,每次扣3分;
3.大声喧哗、吵闹,严重影响同学休息的,每次扣5分;4.骂人、叫外号侮辱他人的,每次扣3分;
5、按时回班(提前1-2分钟)做好课前准备,否则扣2分6.发现带***,手机等电子产品的扣2分,并及时告知家长。四。作业纪律。
1.作业(含背诵作业)不能按时交作业,故意拖欠的,每次扣3分;
2.抄袭作业和被抄袭的,或去外班借资料抄者扣2分,****作弊扣3分,不认真完成作业的,每次扣3分;3.忘带或不按要求交作业的,每次扣3分;4.未能按老师要求及时交相关资料等,每次扣3分5、作业得到优及以上者,每次加2分五。
午休和自习纪律。
1.唱歌、宣誓,口号响亮,精神饱满,否则扣3分,并罚自己唱歌、宣誓;2.自习课,认真、安静做作业,讨论问题不能影响其他人,否则扣3分3自习课不能随便下位,课代表布置、分发作业不能影响其他同学,否则扣2分六.体育纪律。
1.未经允许,无故不上体育,扣3分,并罚操;
2.不认真按学校要求锻炼者,体育课被老师批评者,扣3分,并罚跑;七.劳动卫生。
1、故意破坏劳动工具及公共财务的,赔偿并扣3分;2、不按时到班,不及时完成劳动任务的,每次扣2分;3、不能及时擦黑板,影响教学的,每次各扣2分;
4、乱扔垃圾,随地吐痰,座位周围地上有纸屑,破坏班级环境的,扣2分;5、每次以学工处的加减分为依据,以实际分数乘以2给小组同学加减分。
以下行为值得表彰:
奖励办法:1、被教师表扬者,每次加2分(负责人记录)
2、连续一月无拖欠作业,无课堂违纪现象积分加3分。
3、大考中总分进入全级前15名加1——15分,成绩较上次级排名前进5位以上加5——10分4、小测验进入班级前10名,(1---5分),进步名次以实际数字加分。5、受到学校表扬者,加5分。(如做好人好事的)
6、文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。7.拾金不昧者加5分。
8.协调班级同学间矛盾者,每次加2分。
9.纪律被学校评优秀,或者班集体加分了,全班同学可各加2分,纪律委员加3分。
说明:扣分情况每周由班委会组织统计,并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。扣分较多处理办法。
一、一周内扣分达15分者;
1、由本人写出书面检查,写出深刻检讨(不少于,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)2、罚抄班级管理制度2遍。二、连续两周扣分达十分者。
1、由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!(不少于,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,今后打算)2、罚抄班级管理制度4遍。三、连续三周扣分达十分者;
1、由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!(不少于,同上)2、请家长到校,共同教育!严重的再交由学工处处理!
学期末,根据各同学的累积总分,评定三好学生,优秀班干,文明学生,学习进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。其它未列入此细则的由班长或班主任视情况给予加减分。
初三班级管理细则
初三 1 班班级管理制度。为使我班学生有一个更好的学习生活环境,更好的冲刺中考,本着责任到人的原则初三 1 班特制定本表现奖惩制度,以保证班级工作顺利进行。具体细则 以原始积分100分为准,优则加分,劣则减分 如下 一。晨读。1.到校后应立即大声朗读,不做与学习无关的事情。头接耳者,扣2分 不出声者...
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三三班班级管理细则。遵守常规制度,养成良好习惯。一 上课常规。1 按时上学,不迟到,不早退,不擅自离校,有事要请假。2 听到预备铃后,立即进教室坐好,准备齐学习用品,保持安静。3 上课要认真听讲,不随便说话,不做与学习无关的事。发言举手,发言时精神饱满,口齿清楚,声音响亮,别人说话不插嘴。4 阅读和...
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