高中通用技术实验室配制方案

发布 2022-02-09 04:53:28 阅读 8801

本配置方案可满足普通高中通用技术两门必修课《技术与设计1》、《技术与设计2》的教学要求。

序号设备名称产品样图规格型号与说明

一、《技术与设计ⅰ》实验教具。

教学机床是针对青少年科技创新教育和通用技术课程教学中的科技和制作模型的需要而开发设计的微型机床,包括:车床、锯床、锣床、铣床、钻床、磨床、分度钻床、手持磨床等不同功能的小机床,使用12v的低压直流电。本机床教学机床集益智教育和实践操作能力培养为一体。

设备用于对木材、塑料和软金属及其它材料的切割、加工等。设备的为金属型材和工程塑料及金属零件制成的可组合的套件,所有机床以铝合金和工程塑料为材料生产,体积小、安全稳定、轻便易携。本套设备满足《技术与设计i》的教学需求。

高中通用技术实验室。

1 微型锯床

线锯经特殊设计,就算锯齿碰到**,也只会引起轻微的振动, 绝对安全。可以加工任意形状的物件,不管是圆形还是任意弯曲的曲线都能顺畅地线锯,切割各类木材(7mm)和铝塑板、铝簿片(1mm)等材料。重1.

9kg,体积205mm×170mm×195mm。

配置要求:15套。

2 微型锣床

也称木工车床,可以使用三爪夹盘或夹头(1~6mm)夹持工件。锣床的中心高25mm,中心距135mm,若使用中间块和特长机座等配件。可扩充功能,组装成大型锣床和仿形锣床等特殊机床。

可利用各类木材加工各类酒杯、花瓶、罗马柱等工件。重2.5kg,体积230mm×200mm×315mm。

配置要求:10套。

3 微型车床

中心高25mm,中心距135mm,一般车削金属时车床转速降到2000转/分钟,车刀是高速钢材质,通过机件扩充后加工直径为50mm, 可利用软、有色、***进行车削,加工各类酒杯、花瓶、罗马柱等工件。重2.7kg,体积230mm×200mm×315mm。

配置要求:3套。

4 微型铣床铣床是以铣刀高速旋转于工作表面进行断续切削的加工设备,适于加工平面、阶台面、沟槽、成形表面、以及切断等。分为卧铣和立铣,图中的这台为卧式铣床。可根据实际使用演变成水平铣床、立铣床、手持铣床。

配置要求:3套。

5 微型钻床

立式钻床倾斜滑块,可以调整钻孔的角度。如配合不同的部件还可以演变成不同的机床,如摇臂钻、手钻等;配合分度盘使用,可以钻等分的孔。重2.

9kg,体积230mm×200mm×315mm。

配置要求:3套。

6 微型磨床

中心高25mm,砂纸粒度一般为100,可根据不同的工件及加工表明要求选择砂纸。加工时可将物件固定使用在虎钳或钻台,也可以手持进行各种角度研磨。重2.

1kg,体积230mm×200mm×315mm。

配置要求:3套。

7 手持磨床

手持工具配备七种打磨工具,打磨范围非常广泛,打磨空间自由度大,若配上钻头则变成手钻,配上砂轮则变成手磨,配上铣刀则变成手铣,变化多样,操作灵活,使用简单。重2.8kg,体积230mm×200mm×315mm。

配置要求:3套。

8 分度钻床

可以根据不同加工要求,配合分度盘的使用,在圆木上钻出不同角度的孔位。

重3.1kg,体积230mm×200mm×315mm。

配置要求:3套。

9 科技制作

材料包含丝印三合板200mm×150mm×3m共300张、100mm×150mm×3mm共100张。

木棒φ6×200、φ9.5×100、φ19.5×100、φ31.75×100各100条。

铝棒φ10×100、φ20×100各10条。

锯条150条。砂纸100张。

螺钉若干、锯条固定圈10个。

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