报告厅消防疏散演练方案

校。为更好应对安全紧急情况，我校特制定间消防安全疏散演练方案，并进行实际演练。

一、处置火灾事故的组织：

指挥组：散组：各班班主任。

救护组：校医和体育组。

二、演练过程。

1.火灾模拟我校师生在报告厅参加活动时，突然发现报告厅舞台某侧**，疏散演练开始。

2.疏散处置程序：

1）疏散杨校长立刻安抚大家的情绪：大家不要慌，各组成员各就各位，立刻关闭报告厅电源，疏散组按照既定的疏散路线疏散。 ①舞台人员疏散。

活动组织者迅速打开舞台北门，组织学生用手或其他织物捂鼻、弯腰疏散，学生出门后，活动组织在北门，指挥后来的学生疏散到报告厅两侧的方向，同时打**通知学校负责关闭学校总电源。

报告厅疏散

班主任带一队学生迅速用手或其他织物捂鼻、弯腰疏散之两边的过道。之后迅速带学生撤离出报告厅。疏散出报告厅大门后，班主任继续带学生疏散至报告厅门前的空地，而有两位班主任则分别留在报告厅北门1号和北门2号，两位体育老师分别留在报告厅正门，他们负责指挥疏散去报告厅门前的空地上。

学生疏散结束上述人员也随即疏散至报告厅两侧的空地。

学生疏散过程中除了要求学生必须尽量弯腰、捂鼻（手帕、毛巾等），防止吸进有毒气体。还要求学生必须在三分钟内疏散出报告厅。疏散至门前空地的班主任，立刻按班级做操时排队、清点学生人数，了解学生受伤情况，协助校医做初步救护。

杨主任立刻将学生疏散情况汇报给王校长：所有人员疏散到位。

2）控制火情及报警在学生疏散出报告厅后，灭火组成员第一时间手持灭火器冲进现场，控制火情。控制不住立刻疏散到门前空地。

在学生疏散的同时，孙主任用手机报告消防中心（**119），报告内容为：“合肥市第四十五中芙蓉分校学校报告厅发生火灾，请迅速前来救火”。待对方询问完放下**后再挂机。

同时通知传达打开学校大门，等待引导消防车辆。

三、总结疏散演练情况。

四、结束