2023年检索课重点

发布 2022-02-07 07:05:28 阅读 6483

文献检索课讲课要点。

一、填空。1、网络资源的类型,按其加工程度可划分为:零次信息、一次信息、二次信息、三次信息等四种类型。

2、网络信息资源检索系统的物理构成包括服务器、通讯网络、

检索终端、软件、数字资源等五部分。

3、检索语言可分为人工语言和自然语言两种类型。

4特种文献包括科技报告、会议文献、专利文献、**出版物、标准文献、学位**等几种类型。

5、信息检索的发展历程经历了手工检索、计算机检索、网络检索三个发展阶段。

6、检索工具的作用是对文献信息资源进行报导 、 累计 、 查询 、 选择 。

7、衡量检索质量的两个指标是查全率和查准率 。

8、在一个检索平台上同时检索几个数据库称作__跨库__检索,只检索一个数据库称作___单库___检索。

9、sci不仅仅是简单的_检索工具,而且成为对_文献学术水平进行评价的一种依据。

10、文献按公开程度划分,可以分为白色、 灰色色和黑色色等三种文献。

二、名词解释

1、信息资源:经过人类选取、组织、序化的有用信息的集合。

2、网络资源:指一切以数字形式生产、发行并通过网络检索、获取和利用的信息资源。

3、网络导航:就是通过一定的技术手段,为**的访问者提供一定的途径,使其可以方便地访问到所需的内容。相当于传统图书馆信息部门的目录索引。

4、检索途径:又称检索入口(或可检字段),是用户作为检索依据的文献特征,包括文献的内容特征和外部特征。

5、检索语言:是信息存储与检索过程中用于描述信息特征和表达用户信息提问的一种专门语言。检索的运算匹配就是通过检索语言的匹配来实现的。

6、信息检索系统。

简称检索系统,是指拥有一定的存贮、检索技术设备,存贮有经过加工的信息,并能为信息用户提供所需信息的一种工作系统。

三、简答题。

1、信息获取的要求(原则)有哪些?

(1)准确性原则。获取信息的准确性;

(2)时效性原则。最少时间、最快速度;

(3)连贯性原则。全面、完整;

(4)开拓性原则。捕捉信息、注重信息之间的关联,开发信息。

2、试述网络信息检索的特点。

1)信息检索空间的拓宽。

2)检索快捷。

3)多元灵活。

4)交互式作业方式。

5)更新迅速、及时。

6)资源共享。

7)用户界面友好、操作简便。

8)由于网络资源杂乱无序,检索结果冗余信息多。

3、简述搜索引擎的工作原理。

由网络搜索软件(robot、spider、worm等)自动定期遍历各类**,自动搜集网页信息进行索引建库并提供全文检索。不仅可以快速地搜集全球各**的信息,还及时发现新的**内容并剔除已废弃的**网页,及时更新完善自身数据库。数据库规模可以做得相当庞大,数据的时效性也可以得到有力保障,大大提高了网络信息的查全率、及时性及有效性。

4、目前国内常用的中文数据库资源有哪些,举出3-5个例子。

cnki、维普、万方等。

5、简述布尔逻辑符的种类和作用。

种类:常用的有三种:

1)逻辑与。

用“and”或“ *表示。用于连接概念交叉和限定关系的检索词,以缩小检索范围,有利于提高查准率。

2)逻辑或。

用“or”或“+”表示。用于连接并列关系的检索词,以扩大检索范围,防止漏检,有利于提高查全率。

3)逻辑非。

用“not”或“—”号表示,但在检索词为英文时,建议使用“not”,以避免与词间的分隔符“-”混淆。用于连接排除关系的检索词,即排除不需要的和影响检索结果的概念,以提高查准率。

功能:布尔逻辑算符的作用是把检索词连接起来,构成一个逻辑检索式。

**题目:〈儿童创作画教学初探〉

a.逻辑与:儿童创作画 *教学,检索结果:〈**儿童画教学〉

b. 逻辑或:儿童创作画 +教学,检索结果:《儿童画教学初探》

c.逻辑非:儿童创作画 –教学,检索结果:《儿童画创作教学的**》

6、请运用作者甄别工具和检索结果分析工具,检索郑州大学侯红卫(hou,hw)老师被sci数据库收录的文章有多少篇,写出简单操作步骤。

四、论述题。

1、信息检索过程中,若检索结果中相关信息或所需要的信息太少或太多时,需要进行扩检或缩减,请结合你自己的检索经验谈谈扩检和缩减的主要方法各有哪些?

扩检的主要方法:

所谓扩检,即用较少的关键词和增加上位概念或同义词的方法扩大检索范围,缩检即用较多的关键词和增加专指性较强的概念或限制概念词来缩小检索范围。

在不同的搜索引擎中,可以用布尔符“or(|)结果页面的相关关键词提示、以及link: 、info: 等特殊检索语法进行扩检,用布尔符and(+)进行正向缩检,not(-)进行反向缩检,用site:

和filetype:限定网页范围和文件类型范围进行缩检,以及用“search within results(在结果中搜索)” 缩检。

缩减的主要方法:

2、结合你自己获取网络资源的经验或实例,谈谈网络资源的获取途径有哪些?

3、结合个人学习、研究实际,谈谈作为一名大学生应具备哪些信息素质?怎样培养个人的信息素质?

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