中招实验操作考试备考方案

一、成立备考工作领导小组。

组长：教学校长。

成员：教务主任。

九年级年级长。

九年级理、化、生备课组长。

二、指导思想。

团结协作，齐抓共管，努力营造紧张、有序、科学、高效的备考氛围，扎实有效的抓好实验操作的备考工作。分类辅导，分层推进，全面提高，努力做到使每位学生不因实验操作考试影响升学。

三、备考四阶段。

1、**实验录像。市实验操作考试方案未出台之前，备课组长负责，任课教师参与，收集一些实验**材料（或选一位老师操作录下来），根据复习需要进行剪辑、组合，用课外时间组织学生集中**或者刻成光盘学生回家**，主要目的是熟悉实验的基本内容和实验步骤。

责任人：备课组长。

2、第一轮：分学科练习。教育局考试方案出台后，每科每周拿出一节课时间到实验室组织学生练习，目的是熟悉实验步骤，提高动手操作能力。

责任人：相关任课教师、理化生实验员。

3、第二轮：组合练习。各学科将相关实验有效练习一遍后，根据教育局考试方案将理化生实验组合后进一步训练，目的是提高训练的针对性、有效性。

责任人：相关任课教师、理化生实验员。

4、第三轮：模拟考试。考前一到两周（可根据实际情况调整），根据教育局出台的评分细则，在领导小组的组织下，相关教师、实验员参与，进行一到两次（根据学生情况可变化）模拟考试，目的是掌握考试的技巧，提高实战能力。

责任人：相关任课教师、理化生实验员。

四、训练时间安排。

每周每科拿出一节课到实验室集中练习；每天中午和下午四节课后各开放实验室一个小时（第二轮），有针对性的筛选出部分学生，学生可根据个人情况自主练习，老师辅导（排班）。