荣昌县特殊教育学校。
消防演练应急预案
为从我校实际出发，宣传防灾减灾知识及国家有关法律法规，积极、主动、科学、有效地开展防灾减灾宣传教育，进一步增强全校师生防灾减灾意识和防灾避险、自救互救基本技能，为构建和谐校园提供有效保障，现制定以下实施方案。
一、演练目的。
通过应急演练，使全校师生掌握消防应急的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备。
1、演练前召开班会，让学生熟悉应急的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。
三、演练要求。
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构。
(1)领导小组。
组长：周代君。
副组长：杨昌彬。
成员：雷灵娟、黄江明、郑弘毅、曹红梅、吴咏梅、解征元及各班班主任任成员。
信号员：吕静。
(2)教室室内指导。
各班班主任。
教室室内指导职责：
a、“警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。
b 、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组。
负责楼内疏散的教师位置安排如下：
一号楼梯口：练富秀（三楼）徐倩（二楼）杨明燕（一楼）
二号楼梯口：郑弘毅（四楼）杨俊莲（三楼） 赵玉凤（二楼） 宋丽丽（一楼）
疏散线路沿线工作职责：
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成***故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件。
(1)拍照：唐文章。
(2)播音员：吕静。
升旗操场： 门卫。
工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。
五、演练程序。
(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，荣昌县特殊教育学校消防演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急演练。
1、信号员发出“警报”信号(2分钟) 吕静老师操作。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“火灾来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量用手帕捂住嘴。演练时间为2分钟。
3、“警报”信号结束后，撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练。
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：
（疏散顺序安排：
一号楼梯口：培一年级——培三年级——聋一年级——聋五年级——聋七年级。
二号楼梯口：培五年级——聋四年级——聋三年级——实验班。
语训班直接从底楼疏散到学校操场。
对行动不便的学生，由班主任指定学生或委托教师专门护送）
六、演练总结。
1、清点人数。
2、请领导小组组长周代君校长总结讲话。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
荣昌县特殊教育学校。
二0一二年九月。
消防应急演练方案 消防演练脚本
消防演练方案。为提高全体医务人员的消防意识，增强医务人员在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，同时检验医院消防设施的性能，根据医院年度演练计划并结合医院实际情况，特制定本演练方案。一 人员组织安排。一 演练指挥小组。总指挥 黄xx 副总指挥 曾xx 2 演练组织实施部门 总务科。3 参加演练人员 全...
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