祥云县新世纪学校2024年学业测评卷。
四年级上册语文。
一、看拼音，写词语。（8分）
bó wù zhǎo yào xiōng měng shòu yì fěi qiǎn
hénjì fù gài chǎo rǎng shān hóng bào fā
二、在正确的读音下划横线。（4分）
屹立（qǐyì）不可计数（shùshǔ） 根茎（jīngjìng）触着墙（zhezhāo）
**（gōnggòng）堤岸（tìdī） 间隔（jiànjiān）暂时（zànzhàn）
三、把词语补充完整，并根据句子意思写词语。（6分）
细流欲聋不安。
从（ ）不峻岭左（ ）右（ ）
1.写出如加点词一样带有反义词的成语。
2.形容一下子明白过来。
3.形容景物繁多，来不及观赏。多形容来人或事情太多，应付不过来。
四、辨字组词。（4分）
厉稿顿睫。历搞钝捷。
五、补充合适的词语。（6分）
的湖面宝贵的的阳光。
地发现静静地认真地。
六、查字典填空。（4分）
1.如果“隐bi"的“bi”字不知如何写，应该用查字法。
2.“缝”用音序查字法应查( )用部首查字法应查组词。
3.“会”字的读音有两种会”在字典中的解释有：①合拢；②城市；③理解、领悟；④多数人的集合；⑤彼此见面。
"开会"的“会”应选第（ ）种解释。“会意”的“会”应选第（ ）种解释。
七、选词填空。（4分）
热烈猛烈激烈强烈。
1.尽管**仍有许多古建筑经受住了考验。
2.赛场上响起了开赛以来最的掌声。
3.鸟巢64米高的钢架，仰望有高耸人云的感觉，可走进场地，这种感觉就不那么。
4.盲人足球比赛同样精彩。
八、把句子中写错的字划上横线，并在后面的括号中改正。（4分）
1.葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。
2.淋浴器广告词：湿出有名3.透明胶带广告：无可替带。
4.药品广告：咳不容缓5.蚊香广告：默默无蚊。
九、按要求改句子。（5分）
1.那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛。（缩句）
2.美术对我很感兴趣。（修改病句）
3.猫的性格实在有些古怪。（改为反问句）
4.秋凉以后，人们早早地将塔石摆放好。（改为“被”字句）
5.围观的中国人都紧握着拳头。（改为双重否定句）
十、课文回顾及运用。（8分）
1.正月二月三月桃花连十里，四月。
………九月菊花初开放，十月。
2.诗句与“当局者迷，旁观者清”的意思接近。
3.一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的来形容。
4.在新的科学宫殿里，胜利属于的的人，他们有大胆的心里燃烧着的热情。
十。一、阅读短文片段，回答问题。（25分）
一）去年的树（10分）
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，他就唱起了去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1.全文一共有四次对话。选文中鸟语与小姑娘的对话是第次。（1分）
2.阅读短文，加点的两个“看”字，让人产生无穷遐想。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折张，终于找到了自己的朋友时，鸟儿仿佛在说2分）第二个“看”，是鸟儿实现了自己的承诺，仿佛在说这两个“看”字，饱含了，鸟儿对树无比的和使朋友们间的深厚情谊跃然纸上。
（2分）
3.短文的句子体现了鸟儿什么样的心情。（5分）
二）桥下荡舟游水乡（15分）
素有“上海后花园”之称的周庄，是一个极具江南水乡特色的小镇。整个镇河道相连，一派水乡风光。人们称它为“东方威尼斯”。
来到周庄，当然免不了要乘船巡游一番。我们坐上小船，沿着河道想前缓缓划去。小河两岸都是极具特色的江南民居，白墙黑檐，不时见到身着传统服饰的妇女在岸边搓洗衣服，好一幅古朴而清秀的风景画，令人陶醉。
然而周庄最耐人寻味的，还是那风格迥异的石桥。迄今为止，周庄还保存着建于元、明、清的石桥14座，其中最有象征意义的莫过于双桥。我们的小船慢慢驶向这由一座石拱桥和一座石梁桥组成的双桥，我也慢慢看清了它。
听导游介绍，由于桥面一横一竖，桥洞一方一圆，样子十分像古时候的钥匙，所以当地人也称它为“钥匙桥”。
鳞次栉比的清代民居簇拥在河道两岸，清澈的河水从我们身边流过。离开双桥后，我们很快就到了富安桥。与双桥相比，富安桥更有气势，呈现出一派古色古香的风貌。
桥上人来人往，桥下小船穿梭，别有一番情趣……
结束了周庄之行，我们依依不舍地离开了这美丽的水乡小镇。在我眼里，周庄犹如一颗拂去了尘埃的珍珠，正散发出迷人的光芒。
1.根据意思在短文中找成语。（3分）
1）意味深长，值得细细体会。
2）像鱼鳞和梳子齿那样密密麻麻排列着。
3）有了感情，舍不得离开。（
2.为什么称周庄为“东方威尼斯”？（3分）
3.富安桥与双桥最大的不同是什么？（3分）
4.用虚线画出文中比喻句。（2分）
5.读了文章，你有什么感受？写出来。（4分）
十。二、习作。（20分）
你身边一定有许多关心、帮助他人的动人故事吧？选取一个感人的事例写下来，题目自拟。（注意：字数在以上。）
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