四(3)班下学期西方经典诵读总结。
瓦窑明德小学。
赵晓萌。2023年7月。
四(3)班下学期西方经典诵读总结。
瓦窑明德小学赵进梅。
开展西方文化经典诵读活动是“全人教育”教育系统的重要组成部分。学生通过诵读《西方文化经典诵读文库》里的文章,不仅开阔学生的视野,感受西方文化的文化魅力,而且促进学生智力水平的发展,培养学生的全球意识和现代意识。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现总结如下:
一、本学期的工作主要有以下几方面:
1、做到学期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
2、每周开设1节课;认真备好课,努力上好每一节课。除了备好课外,我还要查阅各种资料,还上网寻找好的教学材料、教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
3、教师之间交流和**英文经典诵读的经验和方法。
4、老师采用范读,带读和让学生跟着cd光盘朗读等方法,使学生首先做到发音标准,然后辅以对经典文章的讲解,使学生体会文章的思想感情,做到有感情朗读。
5、采用大声诵读和独自诵读、集体诵读等灵活多样的诵读方式。
6、不断鼓励学生诵读,学生体验到在成功后,能在宽松、愉快的环境中提高诵读的兴趣。
7、重视诵读效果的检查,重视对诵读篇目的复习。
8、组织开展诵读活动,要求全体学生参加。做到循序渐进,由易到难的原则。要求一般学生能看文诵读,个别学生可熟读成诵。
二、工作中存在的不足。
1、英语与西方经典诵读的结合程度不够。
2、三年级的西方经典诵读内容多数为名言警句,学生缺乏学习的热情。
经过一个学期的西方经典文化诵读活动的开展,学生背诵积累的篇章增多,英语诵读热情高涨,口语表达能力进一步发展,更重要的是在某种程度上为孩子培养了爱好。今后我会继续努力,虚心学习和借鉴其他明德小学诵读经验,使我班的西方文化经典诵读活动再上新台阶。
经典诵读小学四年级下
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马楼小学四年级经典诵读活动工作总结。满守友。近两个月的经典诵读,我们四年级取得了一定的成绩,当然也存在很多不足。现将我班诵读活动总结如下 通过经典诵读活动丰富了班级的文化内涵,通过实践,我们班初步探索出一条符合我班实际的中华传统经典诵读的路子,营造了班级文化氛围。初步建立中华经典诵读评价体系,探索了...
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