教师节主题活动策划方案总结

教师节主题活动筹划方案总结五篇。

一、活动背景。

尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐〞主题教育活动，有着重要意义。

此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、**、数学等领域，准备节日演出的节目，在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

了解教师节相关的知识和信息。

二、活动组织。

一)各年龄段主题活动目标。

小班：1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

教师节的活动，产生喜爱老师的情感。中班：

1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

大班：1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

二)活动准备。

环境。2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐〞。

3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

4.布置活动场地，准备**、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

5.张贴海报，欢送家长来园参加活动。

6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节〞的**、录像等资料。

7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

三)集体活动流程。

上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。

2.升旗仪式。

3.园长讲话。

4.家长代表发言。

5.小朋友代表发言。

6.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！〞

7.幼儿歌舞表演。

小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。

中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。

大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。

8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

三、主题活动环境创设年龄段班级环境。

小班：1.主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的**，布置成主题墙饰“我的好老师〞。

2.在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日气氛。

中班：1.主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了〞主题墙饰。

2.区角活动：收集有关教师节的**资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识。

3.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的设想和所需配合的事项。

大班：布置“老师，我爱你〞主题墙饰。

2.美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物。

3.师幼共同绘画、制作，布置节日环境。

教师节主题活动方案总结2

一、指导思想。

1.通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我开展的责任感，从而形成社会开展和生活方式变革所要求的根本品质。

个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。

3.让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

4.通过本次活动，开展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、开展学生的动手能力，养成合作**学习的态度和习惯。

二、活动准备。

1.教师可大学会用局部学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。

2.联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。

出活动所需的一些设备，如相机等。

三、活动过程。

一)搜集准备阶段。

1.学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来〞、“教师节的习俗〞、“教师节的诗歌〞、“教师大学灯〞、“教师灯谜会〞等，对活动提出自己的设想。

2.班委会召开会议制定方案，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带着，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动方案。

二)活动实施阶段。

1.按小组开展调查、访问、**收集、查找资料；实地考察，找出我地区教师节传统文化特色风情；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：

实地访问、**访问等形式，组员根据访问的情况做好记录)2.集中交流，合作**。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。

根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。

3.整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。

四、活动成果展示，交流分享。

在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解(如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等)。老师和同学共同评价这次的活动。

五、活动评价。

1.学生自评、互评。

学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡〞，要求—写清班级、姓名、家长姓名；活动方案、过程；活动感想；相关**等。

活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。

教师鼓励、鼓励学生团结协作，共同配合；评选优秀小队和优秀组织者；鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛。

教师节主题活动方案总结3

一、指导思想。

为营造我园尊师重教的良好气氛，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广阔教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改良教育方法，增进家园联系，在教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师〞为主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容。

1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师〞调查问卷。

2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节〞组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象〞。

3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师〞为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

三、活动时间。

2023年9月9日—9月10日。

四、活动流程。

1、召开工会委员会议，布置工作。

2、通过**等**对本次活动进行前期宣传准备。

3、制作“我心目中的优秀幼儿教师〞调查问卷并上报园长室审核。

4、印制调查问卷。

五、评选方法。

1、成立“我心目中的优秀幼儿教师〞演讲比赛评选小组。

2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

教师节主题活动方案总结4

金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可。在教师节前夕，我校以“贯彻纲要精神，弘扬高尚师德〞为主题，坚持隆重、热烈、务实、简朴的原那么，在上级领导的关心下，在全体师生的共同努力下，开展了庆祝教师节五个一活动，我校全体师生度过了一个简朴、热烈而又充实的教师节。将本次活动开展情况简要做以小结：

一、进行一次国旗下讲话。

利用周一国旗下讲话时间，郭校长发表了热情洋溢的教师节贺词，向全体教师致以节日的祝贺。

二、举办一期歌颂教师的黑板报。

教师节前夕，学校政教处布置各班以歌颂教师为主题，举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。

三、开展一次主题班队会。

在教师节即将到来之际，我校开展了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们利用诗朗诵、快板书、书法、绘画、演讲等形式，表达了对辛勤教育自己的老师的感谢，并致以节日的祝贺。

四、进行一次趣味体育活动。

学校举行了教师趣味体育活动，通过这些有趣的活动，大大激发了教师的热情与斗志，为投身教育事业做好了充分的准备。

五、在博客中发一次节日感言。

每位教师都在博客中写了节日感言，对自己的职业有了更新、更高的认识。

今年的教师节庆祝活动开展的丰富多彩，成效显著。通过本次活动，老师们都振奋了精神，鼓足了干劲，准备在今后的工作中大显身手。我们全体师生将本次活动的成果向家长和社会传播，并及时利用播送、电视、网络搜集先进教师以及尊师重教的事迹，及时学习和交流，教师要在实际工作中，争取实现自己的人生价值。

教师节主题活动方案总结5

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