一、活动主题：不朽的精神，伟大的起点——12.9运动精神。
二、活动时间：2023年12月9日下午。
三、活动地点：**实验学校。
四、活动背景。
八十一年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声**了整个山河，他们的激情在空中回荡。
为纪念“一二·九运动”，激励青少年的爱国热忱，弘扬爱国主义精神，培养青少年的历史责任感、使命感和高尚的道德情操及增强孩子们的责任意识，大力弘扬爱国主义精神。同时，进一步激发广大青少年报效祖国，实现中华民族伟大复兴的热情，以增强他们的爱国情怀。
五、活动目标。
让孩子们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福；阳光灿烂的活着，认真努力的学习，做好身边的每一件的事，也发挥关工委在青少年思想教育中的作用，培养青少年团队协作精神。
六、活动对象。
1.主办单位：**学校关工委。
2.协办单位：**实验学校。
3.参与人员：**实验学校学生。
七、活动流程（包括宣传方案）
一）、宣传阶段：
1．宣传时间：2023年12月1号至7号。
2．宣传方式：
1）横幅*2，分别悬挂于学校主要干道进行宣传。
2）**实验学校协助告知学生趣味运动会的时间地点，并进行活动宣传。
3．宣传内容：（1）横幅内容：
不朽的精神，伟大的起点——12.9趣味运动会；
时间：2023年12月9号；
地点：**实验学校；
主办单位：**学校关工委、**实验学校。
2）海报内容：活动项目名称及简介。
二）、活动开展阶段。
活动时间：2023年12月9日。
地点：**实验学校。
1．现场准备：
1）时间：2023年12月9日。
2）场地布置：桌椅摆放，场地规划和设置，音响、电源的接入（现场负责人指挥）
搭建一个主席台---需桌子4张，红色桌布2条（学校准备），桌牌请领导入座。
3）道具准备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作。
2．活动流程。
1）主持人开场白。
2）小学生节目表演。
3）趣味运动会开始：
由主持人控制按顺序进行下列活动，每项活动控制在20分钟以内，两人三足踩气球、神投手、抬轿子、呼啦圈比赛、个人跳绳比赛、抢凳子、踢毽子比赛、螃蟹运球。
4）幸运大**环节：
5）主持人宣布趣味运动会结束，工作人员清点材料物品，收拾场地。
3.奖品及兑换规则（礼品暂定）：
1）每一项活动的前三名均可获得奖品；
2）每一项活动的参与者均可获得纪念品一份，包括优胜者。
3）获得幸运礼的学生可以凭数字小票换取价值15元的礼品一份。
4．其他所需材料准备。
桌子×9，红色桌布×1，椅子×14，音响×2，话筒×1，长插线板×4，笔记本电脑×1，胶带若干，塑料绳×2，剪刀若干。
八、预期效果：
通过活动使青少年们体会到爱国主义和民族凝聚力是我们国家和民族增强竞争力，保持兴旺发达的精神动力。而爱国主义和民族凝聚力的基础就是民族自信心，自豪感，捍卫国家的尊严，领土的完整。增强青少年民族自信心，自豪感，胸怀祖国，心系中华。
九、活动总结：
活动结束后，经费核对，对本次活动的优势与缺陷进行总结。展望未来，再接再厉。
比赛项目规则及说明。
一、比赛环节。
一）两人三足踩气球：12个班级参加。
每个班级出两名成员，参与比赛（每轮次6组班级上场，共计2轮），每组班级的成员站在指定的场地内，在紧挨的两条腿上系上4个气球。在踩破其他班级气球的同时，保护好自己的气球不被别人踩破。最后剩下气球数量最多的班级获胜。
（限时1分钟）
注意事项：1、严格禁止穿钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。
比赛中气球全被踩破的班级自动退离场。
人员安排：6名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。
材料：12根绑腿绳，若干气球，若干绑气球的绳子。
二）神投手：8个参赛班级。
每个班级出两名成员，分别站在圈内，其中一方向对方抛乒乓球，另一方站在圈内原地用纸篓去接，在一分钟之内，接到球最多的班级获胜。（每轮次上场4组班级，定为2轮）
注意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进行抛球或者接球人员安排：4名工作人员负责捡球，并协助监督比赛。
材料：4个纸篓，200个乒乓球。
三）抬轿子：8个参赛班级。
以班级为单位，一个班级派三名成员参加，在8米外的地方摆放一个香蕉。由两位同学手搭手组合成一个“轿子”，第三位同学坐在“轿子”上，轿子快速移动到对面，由“轿子”上的同学拿到香蕉后，“轿子”迅速返回，到起点后由两名“轿夫”一起吃拿到的香蕉，最先吃完香蕉的班级获得胜利。
注意事项：起点和终点提前设置好，人员安排：3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛。
材料：香蕉若干。
四）抢凳子：8个参赛选手。
现场摆放七张凳子，围成一圈，8个参赛选手参与。**开始后，大家围着摆好的凳子移动；**停止后，大家抢座凳子。没有抢到凳子的则被淘汰，直到最终坐在凳子上的1人获胜。
注意事项：**的开始与停止，参赛选手的安全。
人员安排：2名工作人员负责拿取凳子，并协助监督比赛。
材料：7张凳子。
五）呼啦圈比赛：8个参赛选手。
8名选手每人套一个呼啦圈，比赛过程中保持呼啦圈旋转，不得落地，沿8米赛道向前行走，到达终点完成比赛，根据用时记录成绩，用时最短者获胜。取前三名。
人员安排：3名工作人员负责并协助监督比赛。
材料：呼啦圈。
六）个人跳绳比赛：20个参赛选手。
20人参赛，男女不分组，每5人为1个比赛小组，每位选手须同时起跳，双脚离地，不准单脚互换跳跃，否则视为犯规，取消比赛资格，在一分钟内以所跳数目的高低进行排名，数量最多的前三名为获奖者。
人员安排：5名工作人员负责并协助监督比赛。
材料：跳绳。
七）踢毽子比赛：20个参赛选手。
20人参加，以个人报名参赛，每队5人，不限男女，分两组。在3分钟内，计算所踢的总数，在规定时间内，毽子落地后可以捡起继续比赛，最终以数量进行排名，取前三名。
人员安排：5名工作人员负责并协助监督比赛。
材料：毽子。
八）螃蟹运球：9个班级参加。
1.参赛班级以两男一女三人一组参赛。赛道长32米（两次往返）。
2.两名男生背对背夹住一个球，像螃蟹一样走向终点将球交给女生，（运行过程**现掉球，必须由原地捡起，再继续进行），由女生拿着气球快速跑回起点，先到达者获胜。
3.取前三名。
人员安排：3名工作人员负责并协助监督比赛。
材料：气球。
二、幸运大**环节。
在第二个游戏结束之后，由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众，待所有活动结束后，将数字小票的一半撕下投入提前准备好的**箱中，由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。
注意事项：由工作人员给现场观众发放数字小票，不重复领取。小票样式：
最终需将一半小票撕下并投入**箱，兑奖时凭票兑奖，若在喊到票号后没有出现，则算作自动放弃奖项，由主持人继续**。
人员安排：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票，同时协助监督**过程。
材料：数字小票若干张，**箱。
三、人员安排。
1.现场总负责：xxx
整体协调活动，负责组织人员的工作安排与调配；协调现场总秩序，发现问题及时解决。
2.主持人：xxx
熟读游戏规则，对整个活动了然于胸；准备好主持人的台词；每个游戏开始前，介绍参赛规则；活跃现场气氛，协调现场活动的节奏；提醒参赛人员到指定位置参赛。
负责提醒活动规则及稳定现场秩序；将礼品区送上来的礼品颁发给参赛人员。
3.礼品区：xxx、xxx
负责礼品的安全工作；准备好每一轮活动的奖品，并派一人负责交给主持人，协助主持人颁奖。
4.入口处：志愿者×1
负责入口处的秩序，让参赛人员有序进入，不要造成拥堵；宣传鼓励同学们积极参与活动；游戏准备阶段，协助参赛人员做好参赛准备（例如，两人三足踩气球，负责帮助绑腿和绑气球）。
一轮游戏结束后，负责参赛人员的有序离开；不要让无关人员堵塞出口。
5.记分员：各项活动裁判。
真实准确的记录每一组的成绩，不要造成成绩混淆；把成绩准确及时的反映给主持人，并协助主持人颁奖。
6.**：xxx
剪辑好游戏需要的**，负责现场**的**，停播有序，音量适中；通过**影响现场活动的氛围。
7.摄影：xxx
记录同学们参加活动的精彩瞬间，**要突出此次活动的主题；从细微处发现感动，在大观上反映真实。
8.秩序维护：xxx
负责维持场内秩序，不要让围观学生挤到场内而影响到活动的顺利进行。
9.活动负责人：xxx
负责比赛活动中的整体协调，保障活动顺利进行。
10.各项活动所需工作人员或裁判。
两人三足踩气球（需6人）
神投手（需4人）
抬轿子（需3人）
抢凳子（需2人）
呼啦圈（需3人）
个人跳绳比赛（需5人）
踢毽子比赛（需5人）
螃蟹运球（需3人）
**：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票。
四、其他。现场工作人员服从安排，确保现场秩序井然，切勿出现拥挤混乱场面，如出现特殊情况应及时报告。工作人员须佩戴指定工作牌。
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