李家河乡板栗园小学2023年小升初考试。
备考方案。一、指导思想。
为了使本校学生在小升初考试中考出优异的成绩，使总体成绩（高分率、优分率、及格率、低分率、人均分）在全乡、全县排名有所进步，特拟定2023年小升初备考方案。
2、现状分析。
1、上学期期末考试全年级各科成绩现状。
全年级总成绩在全县排名倒数第。
一、且分差较大。
2、上学期期末考试个班成绩人均分在全县36个班排名。
各班各科平均分均靠后，形势严峻。
3、任务目标。
1、各学科“三率一分”目标。
优分率：对于语文、思品、英语要加大培优力度，力争上升5个名次。
及格率：语文、思品、英语上升的空间较大，语文、思品上升5个名次，英语上升4个名次。
低分率：各科的低分率位次都靠后，要努力改变现状，目标是各科进步10名。
人均分：数学、英语位于倒数第一，小升初的目标要求，数学、英语前进5名，语文、思品、科学进入前20名。
2、各班各科目标。
语文：两个班由现状分别前进10个名次。
数学：两个班均进步5名。
英语：601进步6名，602进步8名。
思品分别提升到名。
科学：两个班均进步6名。
3、总体目标。
全年级总成绩在全县总排名进步5名。
四、主要措施。
一）成立备考领导小组。
组长：彭贵斌。
副组长：周俊杨媛
成员：张厚龙、舒文重、王志元、杨德仲。
职责：备考领导小组具体研究部署备考措施及步骤，监督措施的实施，了解教师在复习备考中存在的问题和生活中存在的困难，形成浓厚的备考氛围，充分调动一切积极因素，紧张备战，全身心投入到复习备考中去。
二）制定计划，明确目标。
各科教师要根据学校实际、目标情况，制定有可能达到的奋斗目标，并写出详实的备考计划，班主任依学校目标，要求每个学生要制定自己的奋斗目标和学习计划。
3）抓时间、提质量。
各位教师充分利用课余时间进行各科辅导。
四）小考备考分三个阶段进行。
第一阶段（上新课阶段，2023年2月开始），过好课本关，每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透，准备好各科复习资料。
第二阶段（4月15日——5月10日），充分利用好复习资料，要对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对小学阶段的知识有更系统、更深刻的认识，结合实际组织小专题，有针对性的突破学生知识和解题方法上的薄弱点和难点。编拟做到“小”（范围）、“快”（及时）、“实”（使用）。
第三阶段（5月10日——小考前），本阶段主要是综合训练、查缺补漏。要求教师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化综合运用能力和解题能力，并对学生掌握知识及综合能力的不足，及时进行查缺补漏，培养学生良好备考状态，迎接小考。根据学校安排，每月月末安排对学生进行一次月考，每周对学生各科进行两次模拟周考。
各科教师要认真批改，认真讲解，对每种题型进行教学分析，每种题型让学生吃透、熟练，能举一反三，做到人人懂、人人会做。
五）研究考纲，落实考点。
1、《课程标准》是小考的命题依据，《考试说明》是教学和复习的指导性文件，为复习备考提供了依据，教师要熟悉各个知识点，明确对知识点的要求，指导学生建构坚实的学科知识体系，避免复习的盲目性。
2、对外来的信息注意收集、整理、分析，并加以应用，但并不是全部照搬而是由针对性地加以选择、综合，为我所用，各科教师要相互学习、相互交流，复习到位，不留死角，做好攻坚战的准备。
3、进行课型研究，提高复习效率，重点进行复习课和习题评讲的教学方法的研究。符合学生接受水平的课才是好课，符合学生接受水平的分层次练习才是好练习，突出重点，攻破难点，讲、练、评结合，精讲精练，避免简单重复和以练代讲的做法，巩固知识，培养能力，形成技能。教与学结合，教与考结合，所有测验题均要体现小考命题方向。
4、在上习题评讲课时，突出：讲分析思路，讲解题方法，讲答题规范，能举一反三，有意识进行变形训练，普遍问题重点评讲，个别问题个别辅导。总之，习题讲评是复习中的一个重要环节，教师在讲评过程中要体现“教师为主导，学生为主体，思维为核心”的教学思想，以达到提高教学质量的目的。
五、总结。为了学生的将来，为了我校能在2023年小升初考试中取得好的成绩，希望各任课教师尽职尽责的完成教学任务，全力以赴，迎接小考，要做到“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
板栗园小学。
2023年2月。
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