20**年春季学期，英语研修小组将在各级各部门的领导下，以课堂教学为中心，以教师专业发展为主线，以促进学生主动学习和健康成长为核心，以提高教育教学质量为目标，积极开展各项校本研修活动。现将本学期各项工作计划安排如下：
一、基本情况。
本学期，我校共有英语教师8名。全校共有24个教学班开设英语课。每个年级均有2名教师共同执教。实行集体研讨备课制度。
二、工作目标。
1、不断提高教育教学质量，期末统考成绩稳居全县之首。
2、实现学生的快乐、健康发展，个性得以张扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步，受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达60%。巩固率达xx%。
3、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。xx%的教师有校级的教育教学研究成果，40%的教师有县级及以上的成果。
4、积极开展课堂教学研究，扎实开展课题研修。
5、开展丰富多彩的学科活动，营造英语学习的氛围，以此来激发学生学习英语的兴趣。
6、加强研修小组建设。，争创县级“优秀校本研修小组”和“品牌学科”。
三、具体工作安排和措施：
（一）学习。
1、开展师生共读活动，每学期积极认真地阅读一至二本教育专著，鼓励撰写读书笔记和反思文章。通过阅读丰富知识的积累，用理论指导自己的教育教学工作，为成为“敬业型、研究型、智慧型、学者型”的教师奠定理论基础。本学期，青年教师教育叙事（随笔）竞赛活动。
2、刻苦训练教学基本功，规范汉字书写能力，规范普通话的应用能力，努力学习现代教育信息技术，把计算机的应用当作一门必备的教育教学基本功，要求人人能独立制作教学课件，会用“班班通”上课，会在学校数字化平台上办公。
3、认真研读专业杂志，教育网台及教育博客上的文章，用心体验教育生活，积极撰写教育随笔、教育叙事、教育教学案例或**，努力物化成果。每学期撰写不少于3篇的教育随笔、叙事、教育教学案例或**。校本研修小组要积极推介组员的研修成果，每月向“xx教育信息网”和学校**各上传一至两篇稿件，一学期里，每个研修小组要力争在《xx教育》上至少发表一篇文章。
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