今年暑期的校本培训，集中学习已结束，期间我们凝听了几位专家和本校几位优秀老师的出色报告。学习了先进的课堂教学模式理论，我校的几位优秀班主任从自己的工作实际动身，也作了班主任管理工作的交换，内容详实，出色纷呈。可以说此次培训收益颇丰、获得匪浅。
现对整个学习培训进程总结以下：一、更新教育观念。这次校本的培训，给我带入了一种求学的氛围。
逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我深深地意想到：一位优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那末，他的教学在到达一定程度后就难以进步了，而要想成为一位优秀教师，就要努力地进步本身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更重视更新自己的教学观念，改变教学模式，努力进步课堂效力，从而更快到达真正进步自己的目的。作为一位中学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导数学的教学工作。
通过培训，我学会了变换角度审阅自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调剂自己；每上一节课我都认真地预备，精心设计，通过利用先进的信息技术设备、丰富的网络资源，努力构建高效的课堂教学模式。专家陈宏友以为：没有反思的经验是狭隘的经验，最多只能是浮浅的知识。
他说，假如一个教师仅仅满足于取得的经验，而不对经验进行深入地反思，那末，即使是有20年的教学经验，或许只是一年工作的20次重复。因此，今后的教学更要重视反思，上完每节课都要认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。二、做好课改中教师角色的转变1、权威者转向参与者，鼓励者要培养学生创新意识，并使之逐渐构成新能力，要请教师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同**教学中的各种题目，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。
2．向专家型转变未来教育需要专家型的教师，。我将在今后的工作中努力改善本身，英勇迎接更多挑战。
暑期个人校本培训总结
今年暑期的校本培训，集中学习已经结束，期间我们聆听了几位专家和本校几位优秀老师的精彩报告。学习了先进的课堂教学模式理论，我校的几位优秀班主任从自己的工作实际出发，也作了班主任管理工作的交流，内容详实，精彩纷呈。可以说此次培训收益颇丰 获取匪浅。现对整个学习培训过程总结如下 一 更新教育观念。这次校本...
暑期校本培训教师个人总结
扎实的教学常规是作为一线教师最基础的工作。为此，对照教师工作常规守则，我认认真真做好每项工作。备课是上好课的前提，是提高课堂教学质量的保障。虽然备课是电子稿，但这只是别人的适合别的班的学生的教学设计，是否适合本班学生，作为教师的我，不能实行 拿来主义 因此，每次课前我都根据学生实际水平，借鉴他们好的...
暑期校本研修培训个人总结
一年一度的暑期校本培训结束了。综观此次培训，总体来说是圆满的 成功的。今年的暑期校本培训以张校长的讲座 主动参与新课程改革努力推进有效课堂教学 开始，主要讲的是 新参与教学法 有一个目标 二个关注 三方思考 四条基本原则和八大操作要素。其中有一个目标 让每个孩子都能健康快乐地成长 两个关注 关注每一...