八角民族中学2023年秋季学期教研工作计划。
随着课程改革的不断深入，培养和造就一支高素质的、科研型的教师队伍就成为提高教育教学质量的关键。为了实现我校教育教学质量的稳步提升，应树立“科研兴教，科研兴校”的观念，充分调动全校教师参与教科研的积极性，扎实有效地开展校本课程研究，构建符合我校教育教学实际的教科研体系。为此特制定2011教研工作计划。
一、开拓多种渠道，扎实开展好校本教研。
学校作为农村初中，师资力量不是很充沛，同时我校年轻教师多，干劲十足但经验不足，只有立足于学校实际，密切结合校情生情才能让教研工作发挥应有的作用。
本学期，学校将通过深入课堂指导、式进行专题学习和备课组课堂教学展示等方式进行教师培训；继续发挥教研组的积极作用，进行集中的学科教研活动。
二、加强监督指导，井然有序的进行课改。
上学期开始，学校开展了“助学案” 的编写，一学期以来初见成效，本期将继续以“助学案”为依托，深入进行 “打造有效课堂”的校本教研。
教科室将与教务处成员共同潜心研究“助学案”的撰写，希望各备课组直接与课改成员交流，监管“助学案”撰写的情况和实施情况，采用流动听课的方式直接指导教师的课堂，力求课改能够给学校带来质量的提高。
三、充分发挥教研组备课组的作用，开展好主题教研活动。
近几年来，学校教科室以“打造有效课堂”为宗旨开展了一系列主题教研活动。本学期，将依托备课组，围绕“向40分钟要质量，打造高效课堂”这一主题，进行备课组课堂教学展示。为了真正实现 “做有用的教研活动，让每位教师受益”的教研目标。
本次活动将力求体现备课组内团结协作，相互提高的集体力量。
本学期还将开展“洋思中学”教学模式的学习。通过专题辅导、**教学案例、教师讨论反思等形式的活动，学习先进的教学理念、成功的教学方法。力争通过二至三年的努力，经历“先走进模式学习，再走出模式发展”的过程，最终打造高效课堂，形成八角民族中学的教学风格。
四、求真务实，切实进行常规教研活动。
学校教师之间已经基本形成互相观课、议课的“互帮互学”氛围，教科室将鼓励教师在完成本职工作的基础上多听、多议、多思、多写，促进教师在学习中、交流中、反思中快速成长。倡导教师之间进行自主的、真诚的、非正式的交流**活动。
五、结合实际，完成《评好课：新理念新方法》专题培训任务。
按教师培训中心的要求，本学期将完成《评好课：新理念新方法》专题培训，教科室将按照培训计划，组织好培训，收集整理好材料，确保顺利通过上级检查。更要注重培训的实效性，通过培训，切实提高我校教的专业素养，提升全体教师的教育教学理念，充分发挥课堂评价的诊断和导向作用，切实转变教学行为，提高课堂教学行为的有效性，创新课堂教学组织方式和教学方式，提高课堂教学能力，突显个性特长，促进我校课改向纵深方向发展，解决一些教师专业发展过程中的实际问题。
具体时间安排：
九月1、召开教研组长会议。
2、新教师培训（以老带新、听课学习）
3、主题教研活动筹备---分组召开教研工作会议。
4、新教师见面课；
5、观课议课实践示范活动。
十月1、主题教研活动---备课组课堂教学展示。
2、分教研组观课，“五度”议课实践活动。
3、分教研组观课，课堂教学分析法议课活动。
4、新教师会诊科。
十一月 1、全校评课议课交流，找出问题并改进。
2、教师自主评课议课，撰写评课稿。
3、学习洋思中学”教学模式。
4、完成《评好课：新理念新方法》专题培训的一切迎检材料。
十二月 1、迎接对《评好课：新理念新方法》专题培训的检查。
2、复习课研讨（分教研组进行）
一月学期工作总结。
八角民族中学教科室。
2023年9月。
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