教师校本培训工作计划

发布 2022-01-26 11:46:28 阅读 3221

教师校本培训工作计划范文5篇。

一、指导思想。

依据县局《关于20xx—20xx学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》(xx政教发[20xx]192号)精神,结合我校实际,着眼于教师业务素质和教育创新能力的培养,为此,在本学期,我校将扎扎实实搞好教师教材教法培训工作,通过教师的努力学习,能打造出一支优秀的教师群体队伍,为全面提高我校的教育教学质量奠定良好的基础。

二、培训领导小组。

组长:周xx

副组长:雷xx

职责:1、制定培训计划、制度、考核办法等,并监督实施;

2、安排组织教师集中培训,督促教师训练作业的完成。

三、检查指导组:(下设两个小组)

组长:雷xx

职责:1、收集汇总各类检查表册;

2、负责知识结构图的应用;

3、搜索八部电影,链接进学校**,方便教师**。

一)业务指导组:(辅导员)

成员:耿x、姬x、杜x、李x、郑x、索x、

职责:1、每人分管一项,为参训人员提供示范作业;

李x——各单元知识结构图。

杜x——各节课文知识结构图。

郑x——课后练习题。

索x——错题积累与分析。

耿x——课堂教学技能设计。

姬x——八部电影观后启示、观后感。

2、检查所负责专项作业的质量,填写检查表;

3、负责参训教师的集中培训。

二)行政检查组:

成员:耿x、姬x

职责:1、按时收交各年级教师训练作业;

2、检查教师训练作业的数量,填写检查表。

四、训练目标。

使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识,从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求,在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系,避免孤立地教授某一知识,为胜任大循环教学奠定基础。

五、参训对象。

50周岁及其以下学科专任教师。

六、训练内容。

各年级正在使用的学科教材,低段为三年级教材、高段为六年级教材。

七、训练任务。

一)教材知识训练任务。

1、画出三年级或六年级教材各单元知识结构图。

2、画出三年级或六年级教材各单元内各节课文知识结构图。

3、完成三年级或六年级各单节课后练习题。英语教师继续做英语教学简笔画与英语课堂教学用语练习,科学教师做教材中涉及的实验。

4、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。

5、参加过教法集中培训的英语、科学教师还要完成下列两项任务:

1)全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节,其中上册教材20节,下册教材20节,导课、讲课、提问、板书、结课分别8节,要求设计的类型与方式不重复。

2)全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析,其中上册4个,下册4个。

6、参加过教法集中培训的中小学语文、数学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外,重点运用知识结构图完成下列两项任务:

1)积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕20xx年修订版新课标,画出两份本学科新课标知识结构图,其中一份为自选某一专题知识结构图。

2)应用知识结构图改进课堂教学,选取任教年级三篇课文,每篇课文分别选取一种知识结构图形式,进行课堂教学实践。提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的知识结构图作品)。

二)教育理念训练任务。

1、组织教师**八部反映教育题材的电影,即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基(讲座)》。

2、教师**电影后,针对每部电影各填写一份观后启示,写一篇不少于的观后感。

八、训练形式。

集体培训、完成专项作业、集体研讨、课堂教学实践、**教育电影。

九、训练时段。

20xx年9月1日——20xx年8月31日。

十、训练的管理与考核。

1、辅导员要以《知识结构图》为蓝本,对参训教师进行集中培训,保证全体参训教师对《知识结构图》掌握内化。教导处专人考勤,参训教师缺勤一次扣5分。

2、加强过程管理,坚持周查月结制度,对教师训练作业及时分类进行检查登记小结。期中期末前各进行一次单项训练作业展评活动,督促教师积极训练,按时完成训练任务,对优秀作业予以5分奖励。

3、教材知识训练各项作业任务随学期按教学进度逐步进行,上学期进行上册训练,下学期进行下册训练。不得集中突击。

4、为了巩固、提高教材知识训练效果,利用备课组活动时间组织教师研讨,对新课程标准和教材进行分析,不断改进课堂教学策略,提高教学效率。

附:校本培训工作行事。

尧头中心学校20xx—20xx学年度上学期教师校本培训工作行事历。

月份。主要工作。

9月。1、学习各科新课程标准(教研组组长带领学习)

2、骨干教师示范课(听课评课)

3、青年教师亮点课(听课评课)

4、教师完成训练作业、作业检查。

5、**两部电影并写心得体会。

6、新上岗教师培训课。

10月。1、信息技术培训。

2、中年教师调研课(1——4年级)

3、《知识结构图》教材培训。

4、教师完成训练作业,作业检查。

5、**电影两部并写新得体会。

6、中年教师调研课(5——6年级)

7、说课标、说教材技能竞赛。

11月。1、课题研讨。

2、教师课件制作比赛。

3、**电影两部并写观后感。

4、课堂教学技能展示。

5、教师完成训练作业,作业检查。

12月。1、学段教材作业展评。

2、**两部电影并写观后感。

3、分科进行教材知识、教材教法辅导。

4、教师完成训练作业,作业检查。

元月。1、书法绘画展评。

2、征集优秀教育**及成果。

3、学年教育工作总结。

教师校本培训工作计划(2)

二十一世纪是学习的世纪,是学习化的社会,研究型、学习型的教师是当今社会对我们的新要求《校本培训》是××市第四中学为提高教师的理念、教育能力、科研意识和科研水平,建设一支优秀的教师队伍而开设的学习方案。为了顺应我校的培训目的,适应当今社会对教师业务、素质的要求,努力使自己成为一名具有较高的教学能力、教学意识和科研水平的教育工作者,具有较高的教育创新能力的班主任,特制定本年度计划如下:

本年度将进行校本教研为教师“备好课”为校本培训,作为一名教育工作者,我深感肩上责任重大。今天,教育面临很多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,大环境给我们提供了一个良好的机遇。我们要抓住时机,力争提高与发展自己。

本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,深入教育教学实践,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。

一、校本培训总体目标及指导思想。

1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。

4、通过培训,促使小学教师更新师德观念,调整师德行为,熟悉教材知识体系,更新学科知识;解决教学实际问题,提高教学设计水平。

二、自培计划具体做法和设想。

1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。

我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。

2、多读书,善思考,勤积累。开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。

多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。我校已下大力量,加大资金投入,为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教师自己选书,学校报销。

自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。以期得到共同发展,共同进步。

3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。

在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。做一节课的课堂实录。教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的教学水平。

4、向同行学习。同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、**、彼此支持、资源共享。

5、网络也是一个教育教学的大平台,利用自己的新浪教育博客,上网浏览教育教学的新动态,搜集最近消息,结识广多的优秀教师,吸取他们的优秀的教学经验和方法,拓展自己的教学水平和能力,更好的为自己的教学提供帮助和指导。

教师校本培训工作计划(3)

本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地做好日常教学工作,好地服务于广大学生。特制定个人年度计划如下:

一、指导思想。

本学期以学校的工作计划和办学理念为指导,以科研兴教,以提高教学质量为宗旨,积极参加校本培训工作,努力提高自己的教学能力。

二、总体目标。

1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。

三、具体做法和设想。

1、认真学习领会新课标,掌握学科特点。

教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。

2、继续学习课改的教育教学理念,加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略研究,注重学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作。达到更新教育观念、改变教学方式、提高教学质量的目的。这一过程中,充分发挥利用外来专家优质资源。

多读书,善思考,勤积累。积极阅读各种书籍,开放自己的视觉,丰富自己的理论知识,抛弃陈旧的观念。配合学校开展的读书活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。

以期得到共同发展,共同进步。

在课堂教学中,要改变单一的课堂教学形式,创建和谐平等的课堂教学氛围,营造对话的课堂,拓展师生间的交流范围,通过师生互。

动、合作学习、自主**、平等对话等多种教育教学形式,促进学生智能的提高和创新意识的养成。

教师校本培训工作计划

为努力打造一支职业道德高尚,专业能力强,教学成绩优良的全新教师队伍,使我校教育教学工作再上新台阶,根据巴教发关于 巴彦县中小学教师岗位大练兵活动实施方案 的通知精神,经学校研究决定,在我校教职工中深入开展一次岗位练兵活动。具体方案如下 一 指导思想。以提高教师专业能力为主线,以 构建有效课堂,提高实...

教师校本培训工作计划

为努力打造一支职业道德高尚,专业能力强,教学成绩优良的全新教师队伍,使我校教育教学工作再上新台阶,根据巴教发关于 巴彦县中小学教师岗位大练兵活动实施方案 的通知精神,经学校研究决定,在我校教职工中深入开展一次岗位练兵活动。具体方案如下 一 指导思想。以提高教师专业能力为主线,以 构建有效课堂,提高实...

教师校本培训工作计划

教师校本培训计划为1,指导思想为。根据县局 关于xx xx学年全县中小学教师校本培训的通知 县社教发 字第192号 精神,结合我校实际,我校将着力提高教师的综合素质和专业水平。这学期,我校将立足于以教材 教学方法和通关培训为主要内容的教师校本培训,扎实推进教师专业成长,促进学校内涵发展。二 培训领导...