课题 : 记生活小事。
教学要求 :1、从上面两题中任选一题作文。
2、内容具体 , 感情真实 , 语句通顺 , 有一定条理。
3、书写工整 , 注意不写错别字 , 会用常用的标点符号。
4、 40分钟完成 , 不少于 。
教学重点 :内容具体 , 感情真实 , 语句通顺连贯。
教学难点 :内容具体 , 感情真实 , 语句通顺连贯。
教具准备 :有关的范文。
教学过程 :
一、创设情景。
在小学里我们共同度过了多个春秋 , 今年我们就要结束小学生活了 , 这几年中发生了许许多多的事 , 至今使我们不能忘怀 , 同学们此时的你不想对老师、 校长说一说你的心理话吗 ? 今天我们就这个话题来进行讨论、 习作。
二、审题指导。
读题目要求 :你都了解到什么 ?(读题目要求 , 认真加以思考
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫 ?(内容具体、真情实感。
三、组织材料。
1、按要求进行准备。
要求 :1. 结合自己的实际情况 , 进行选题。
2. 根据自己的选题 , 进一步选择要说明这个题目所需用事情。
并说说你为什么选择这个事情来说明你思想。
3. 把你选择的材料完整的说给大家听。
在独立选材的基础上可以就近进行交流
2、汇报自己的选材。
1. 请比较好的同学先汇报。 其他同学认真倾听 , 根据自己的理解进行比较客观的评价 , 教师应注意评价学生的评价 , 要充分肯定优点 , 适当的指出需要努力的方面。
2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。 同学老师进行及**价。 友善的提出不足之处。
四、突破难点。
1、 刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、 感情真挚。 那怎样才能做到呢 ?
2、就刚才同学们的故事 , 大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论 , 报讨论的结果进行汇报。
3、教师总结 :
作文是一个人心灵、思想的体现 , 只有把自己的真实想法 , 用流畅的语言加以表达 , 才能真正感动读者 , 感动你自己。在这里老师衷心地祝愿我们每一位同学 , 都能有你的智慧之笔 , 去描绘生活、 描绘你美好的明天、 描绘你灿烂的人生
五、动笔练习。
根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把变化过程写得生动具体。
三年级小学生写作文
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