前天，科学老师让我们做一个风车。放学回到家，我就迫不及待地找做风车的材料：剪刀、胶水、正方形卡纸、小木棒、铁丝、彩笔、彩纸、钳子等。材料准备好了，我就动手做了起来。
首先，我做风车叶子：先在正方形卡纸上画出两条对角线，得到四个完全相同的等腰三角形，对角线的交点就是中心点；再沿着对角线对称地剪开（不要穿过中心点），然后从八个角中，间隔选出四个角分别向中心点折叠，并用胶水贴好。我还用了两个圆纸片加固中心位置；最后，我又在风车叶子上贴了纸剪的小动物，画了对称的图案。
接下来，我就做风车手柄：把铁丝的一端固定在小木棒上，并与小木棒垂直。把铁丝的另一端穿过风车叶子的中心位置，并弯曲一小段，这样，一个漂亮的风车就做好了。
我手举着风车，慢慢地跑着，风车在风中飞快地转动着，风车上的小动物翩翩起舞，旋转的图案像一条彩虹，我心里别提有多高兴了。
我得意地转动着风车，我的家人也夸我做得好。可风车为什么会转动呢？这个问题我还没有想明白，同学们，你们能讲出道理来吗？
三年级上册语文做风车的故事教案
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2019 三年级语文上册《做风车的故事》教学设计
教学要求。1 引导学生学习牛顿发愤学习 刻苦钻研的精神。2 指导学生学会本课生字新词，帮助学生在理解重点词语的基础上理解课文内容。3 指导学生有感情地朗读课文。4 培养学生提出问题 解决问题的能力以及与人合作学习的意识。教学重点。在理解课文内容的基础上，抓住小风车被摔坏后牛顿心情的变化过程，使学生理...
三年级语文教案 人教版三年级上 《做风车的故事》教案
做风车的故事 教案。三年级语文教案。很多老师都会提前做好教学设计，这样能够更好地开展教学，以下是整理的人教版三年级上 做风车的故事 教案，欢迎参考！教学目标 1 认识本课的18个生字，学会其中的15个字。正确读写下列词语 牛顿 家庭 零用钱 成绩 麦子 夸奖 卡特 通红 发愤 遇到 任何 刻苦钻研 ...