喜怒哀乐。
喜怒哀乐。我的生活像一幅五彩缤纷的图画有欢笑，有愤怒，有泪水有快乐。那真是样样俱全。
喜；“快点快点要去浒山了，再不去就来不及了”妈妈焦急万分。“哎，就来”我慢吞吞地答道。今天要去浒山，我心花怒放，像只刚获得自由的兔子，一路上蹦蹦跳跳的。
怒：“真是的，这只圆珠笔又破了没想到那麽不实用我皱着眉头说。我的圆珠笔又坏了，这几天来，我已经换过无数只圆珠笔了，这是第n支了难道就没好一点的圆珠笔了吗？
我心里真是纳闷啊，看来我又要买一支了，命苦啊！哀；“悲哀啊”美好的时间总是那么短暂一个星期又要过去了，虽然有不舍一万个不舍但是时间是不可以逆转的。看来我只有面对现实了。
乐；“今个老百姓啊真高兴啊”我快乐地哼起了歌谣，那是因为妈妈给我么买了两件新衣服，我乐不可支立刻穿上了新衣服对着镜子照了老半天，“这是过年的时候穿的，可不是现在穿的哦”妈妈幸灾乐祸的说。我把拨他脱下来，整整齐齐把它垫好，放入箱子。
这就是我的喜怒哀乐，很丰富吧。”
写喜怒哀乐的作文小学五年级作文
写喜怒哀乐的作文 小学五年级作文。电脑，对于我们这群。90后来说并不陌生，甚至可以说是无人不知，无人不晓。但你知道吗？这个东西也曾引发了我的喜怒哀乐。true怒。不就是不想让我玩电脑嘛！直说呗！躺在我的小床上，我喃喃地嘟囔着。原来，爸爸对我下了禁令 一个学期中，如果每月的操行分评比达到了150分 起...
我和书的喜怒哀乐五年级作文
生活中如果没有书籍，就好像没有阳光 智慧里要是没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我和书有一些小故事，下面，就让我来给大家讲讲吧！喜 在一个风和日丽的日子，我把书柜里的最后一本书读完了。我正想去跟妈妈说 妈妈，带我去图书馆吧！想不到妈妈先找到我说 今天天气挺好，图书馆是个不错的去处。我俩的想法不谋而合。我...
五年级美术《喜怒哀乐》教学设计
喜。怒。哀。乐 教。学。设。计 说课。赵艺。课。题 第六课。喜怒哀乐。课。时 2课时。课堂类型 造型 表现。一 教材分析 本课是九年义务教育五年制小学美术教科书第十册第六课 喜怒哀乐 属于 造型 表现 学习领域。教学对象是小学五年级学生。本节课是采用 游戏观察 的教学模式，以人物表情表现为主线 以创...