五年级学会感恩主题班会

发布 2022-01-20 16:58:28 阅读 3293

活动背景:;现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,;班会目标:;1.

让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩;2.让学生懂得怎样去感恩;3.通过活动让学生真真学会如何做人;活动准备:

;1.选拔班会主持人(2人);2.搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩;3.

搜集相关的诗文;班会过程:;一、**歌曲《感恩的心》,导入班。

五年级学会感恩主题班会。

活动背景:现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。

个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处。

班会目标:1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

3.通过活动让学生真真学会如何做人。

活动准备:1.选拔班会主持人(2人)

2.搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

3.搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、**《我的母亲》。

班会过程:一、**歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人;

女:我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。 男:

没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间? 女:感恩不但是美德,感恩更是为人的基本条件!

二、讨论:我们怎样认识感恩的?

学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。 学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。

学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

主持人总结:

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。

在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们; 其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;

另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;

甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

三、学会感恩父母:

母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!

游子吟》 唐孟郊。

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景:爸妈谢谢你〉

四、学会感恩老师:

喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!谢谢您们的大恩大德 !!

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”

———晚唐李商隐《无题》

讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景**:每当我走过老师窗前〉

五、学会感恩他人:

赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

———善待他人,学会感恩,收获快乐!

描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景**:爱的奉献〉

六、抓班级中具体事例展开教育:

1.表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )

shake 摇 shook shaken2.反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )

3.〈背景**:回家 〉

sweep 打扫 swept swept七、感恩方法大奉献:

1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

spring 跳跃 sprang / sprung sprung(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

sing 唱歌 sang sung(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。

5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

throw 投 / 扔 threw thrown(8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。

七。学生朗诵。

1. 以t结尾的词,过去式与原形相同。如:

put—put, let—let, cut—cut, beat—beat感谢父母,他们给予你生命,抚养你**;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

make 制作 made made感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?

对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

hide 隐藏 hid hidden / hid感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。

怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

break 打破 broke broken所以,感恩,是一种多样的艺术。

sit 坐 sat sat八、结束语:

做老师的有两个希望,一是希望。

学会感恩主题班会教案班会主题 学会感恩

母爱如水,父爱似山。感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸 妈妈!谢谢您们的大恩大德 游子吟 唐孟郊。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。讲述父母的关爱 表表你的孝心 背景 爸妈谢谢你 四 学会感恩老师 喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩 感激老师...

班会方案 学会感恩主题班会

内容来自冀教网 主题班会设计方案表 年级班级 幼儿园大班 班主任 庄秋萍 开课时间 主持人 庄秋萍 开课主题 学会感恩 开课形式 邀请家长参与集体 小组活动相结合 活动目的 1 让幼儿在平等的对话中体验亲情,了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。2 让幼儿理解孝敬父母的...

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