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【指导思想】
以科学的发展观和正确的政绩观为指导,贯彻“三严”(从严治校、从严治教、从严治师)、“四用”(用思想育人、用制度管人、用环境陶冶人、用教育质量造就人)、“二十四字”(抓管理,促规范,讲师德,注人心,兴教研,抓教改,塑名师,创名校)的工作思路,坚持以学生、教师、学校的发展为本,端正办学思想,规范办学行为,逐步完善制度建设,坚持“稳中求进,小中见大,过程中谋闪光,教师中干部作表率”的工作原则,不断提高学校的办学品位。
【目前存在的主要问题】
1、小学部的教学质量有待于进一步提高,中学部的教学质量需稳中求进。
2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高,课堂的效率还需要进一步提高。
3、读书活动还不能成为教师和学生的自觉行为,应切实落实“精读百书”活动。
4、校本教研还需深入且扎实开展,教师的教科研意识需要进一步提高;
5、学生的德育工作、养成教育需进一步加强,特别是“双困生”的转化工作。
6、三个村教学点校舍、中学部教学楼和教职工宿舍楼急需重建;
7、学校的操场和路面急需硬化。
8、学校体育运动场急需改造。
【主要工作及措施】
一、学校管理工作:
1.宗旨:以质量求生存,以创新求发展。
2.思路:人本、精细、高效、实做。
3.以国家实施的绩效工资为龙头,调动教师工作积极性,使教师优劳优得。
4.改革学校的考核考评方案,在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情,要让优秀教师香起来,不求上进者慌起来,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作,深入贯彻《z村学校常规管理细则》,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设:
1、干部队伍建设。
领导干部是学校的核心,是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一加强教育培训工作,提升干部队伍综合素质 。
二要发挥表率作用,时时处处起带头作用,树立起良好的风气。三坚持正确用人导向,深化干部人事制度改革。四要讲奉献,以学校利益为重。
五要加强工作的积极性和主动性,不等不靠,创造性地干好自己的工作。六要完善监督管理机制,推进干部勤政廉政建设。
2、教师队伍建设。
一是进一步提高对师德建设重要性的认识,做好提高教师队伍素质的基础性工作,教育广大教职工树立正确的人生观、世界观和价值观,增强人民教师的责任感,形成爱岗敬业、精益求精的职业道德氛围。
二是开展“为人、为师、为学”系列师德教育活动和“拜师结对”活动。
三是以“文明执教、规范从教行为”为主题开展网上论坛活动,用身边的爱生故事感染身边人。
3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次,教导处以及少先队要共同做好此项工作。
三、学校德育工作:
1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。
5、办好心理咨询室,继续做好学生心理干预和咨询,加强青春期教育,在学生性心理和知识上进行干预和指导。
四、教学工作。
“以教学为中心,质量为核心,毕业年级为重心”。
(一)、本学年的教学工作思路。
1、抓好理论学习,稳步实施新课程计划。
2、课堂教学中要求教师“看好优生,注重中等生,偏爱学困生”,课堂检测要着眼于学困生,使“面向全体”在课堂教学中得到真正体现。
3、课堂教学中,确立教为主导,学为主体的原则,要求教师做到:热情、耐心、善导,要求学生做到好学、会学、学好;教师要以培养学生分析问题、解决问题及具创新能力为宗旨,认真上好每一节课。
4、建立以校为本教研制度,完善课堂教学常规,改革课堂教学评价机制。
5、抓好教学常规管理,提高教育教学质量。
6、各班组织好迎接全县各科竞赛的准备工作,力争在竞赛中取得好成绩。(竞赛成绩记入教师档案,作为考核教师“绩”的依据)
(二)、本学年具体工作措施。
1、科学、规范地进行常规管理,提高学校的教育教学质量。
2、严谨治学,规范教学常规管理,强化教学业务培训,不断增强教师爱岗敬业精神。
3、按《新课程实施计划》规定开齐、开足所有课程,特别要重视国学、综合实践活动课及英语课程的安排及教学,促进学生全面发展。。
4、科学、规范地进行常规管理,提高学校的教育教学质量。
5、抓好基础的过关验收工作,促进教育教学质量的良性发展。
6、以。六、九年级为重中之重,抓好各学科的教育教学管理。
五、教研工作。
通过开展校本教研,使教师们领悟教育思想,更新教育观念,树立科学的教育价值观、现代教育观,解决教师在教学中遇到问题或困惑,使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展。
1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。
2、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动,形成教学反思的习惯。
3、全学区积极开展教研活动。每周四下午第三节课为教研活动时间。村完小的教研活动本学期全部实行以完小为基点进行,其他学校对应的学科教师参加,实行联片教研活动。
4、完善教研机构,充分发挥教研组的作用,加强培训,提高我校教师的信息化使用水平。
六、总务及安全工作。
1、健全安全规章制度,明确工作职责。
2、经常开展各类安全教育活动,经常利用健康教育课主题,班会、团会、校会、师生大会进行宣传,充分利用学校广播橱窗,黑板报宣传学校安全工作的重要性,介绍安全知识、安全技能。
3、制定各项安全应急预案,实行安全零报告制度(每月5号前上报政教处),建立安全台帐。
4、继续添置一些必要的教学、实验、体育器材,为学校搞好各项教学活动、举办各种运动会、各项比赛提供必要物质保证。
5、平整硬化新、旧教学楼和寝室前操场,并进行绿化,力争修建环行跑道等必要的体育设施。
6、大力修建路源、孙家门、国三处教学点教学楼及附属设施,解决当地学生就近入学困难。
7、加强学校财产管理,建好实物帐并健全财产管理制度。
七、团委、少先队工作。
1、加强团和少先队的组织建设、团和少先队组织的学习能力和服务能力。
2、切实加强团建工作,努力促进学校教育;认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。
3、以素质教育为基点,开展富有特色的校园文化活动和社会实践活动。
4、充分利用重大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。
八、2009—2010学年度下学期工作安排。
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