建筑学专业2023年度建设计划

建筑学新专业2023年度建设总体目标是：一完善建筑学专业教学场地、实验室、师资队伍等基本建设，使之逐步达到五年制建筑学专业的办学基本条件要求，第二是在教学研究和改革以及学科竞赛方面有所突破。

一、师资队伍建设。

1、新教师引进。

目前建筑专业教师3名，拟于本年度引进3-4名硕士以上学历的建筑学、城市规划或风景园林专业教师，以满足逐渐增多的专业课程教学之需。

2、新教师和在岗其他教师培训。

目前新进教师两名，拟引进教师2名，计划及时做好新进教师教学指导工作，具体安排如下：程伟、张静——由张平乐指导；

3、教师定向。

1）课程定向。

随着新近教师数量增加，教师的课程定向逐步调整也日渐明确，本年度计划根据教师专业和研究方向以及教学需要，确定教师主攻1-2门课程方向，开展课程建设，包括课程教学大纲制定、教学研究和改革，为专业建设出特色、出成果打基础。

2）科学研究定向。

根据每位教师研究方向、专业教学要求、建筑学科研究前沿和热点，逐步引导教师从自己专业角度向地方传统建筑、绿色建筑方向研究，形成本专业的学术团队，为未来学科建设打下基础。

二、实验室建设。

申报建筑物理实验室建设项目，力争学校支持30万左右经费，购置建筑物理基础实验设备，达到开设全国高等学校建筑学学科专业指导委员会规定的“五年制建筑学专业设置基本条件”的必开实验项目要求。

三、资料室建设。

申报建筑学专业资料室，力争学校经费和学院经费支持，建成拥有建筑学科专业书籍2500册的专业资料室的建设目标，并向建筑学专业学生开放，做好资料室管理工作。

四、教学场地和基本教学设施建设。

建筑学专业教学要求每班必须有自己专业教室，以供建筑设计之用，但目前两个年级四个班在三个教室内学习，教学效果受到影响；又由于2012招生在即，如有新生招进，专业教室问题必须得到解决，或者如果学校教学场地紧张挑拨专用教室困难，也可暂缓招生一年，等工科楼建成使用后，再招收新生。

五、课程建设。

完成合格课程建设，全面编制新人才培养方案下的课程教学大纲。

六、校企联合培养、实践基地建设。

本年度建成两个以上专业实习教学基地，一是襄阳市文体局文物处，另一个是襄阳市第二建筑设计院或襄阳市建筑科学设计研究院；

2023年5月和第二建筑设计院或者襄阳市建筑科学设计研究院签订联合培养协议，并实质性开展联合培养建筑学专业学生教学活动，联合培养的方式以共同制定部分课程的教学大纲、聘请设计院所高工开展讲座或授课、暑期学生到设计院实习（工学交替学分）并接受工程师指导为主。

七、教学研究和改革。

组织教研室定期开展教学研究，围绕专业定位再思考、校企联合培养、实践基地建设、课程考核和学业评价方式改革、实践课程教学质量的提高、项目教学法实施、项目申报、教学成果奖申报等开展主题教研活动。

八、教学管理。

各类资料的管理，尤其设计课程图纸、模型等的归档管理，购置必要图纸柜将每年度设计作业保存归档，优秀作业加倍管护，为合格评估做好准备。

九、学科竞赛：校级、省级、国家级。

组织好9月份校级学科竞赛“建筑设计大赛”和建筑学专业优秀学生作业汇报展，以及在华南理工举办的“全国建筑学专业大学生**竞赛”，正确参加“招商地产2012绿色建筑设计大赛”。

一十、专业教育。

做好2012建筑学新生入学教育以及在校生的专业教育。

十。一、完成年度目标责任制中对建筑学专业的相关要求。

2023年4月4日。