各年级读书书目及安排。
一年级上学期必读书目。
课外阅读》推荐书目。
因一年级上学期学生刚学拼音，学生的拼读并不熟练，所以必读书目应定的量少些，读《课外阅读》刚开始读的要求要低些，从书的内容上，也要针对学生特点进行筛选，刚开始以训练拼读为主，多鼓励孩子，读的量从段到篇，循序渐进。
交流方式：教师引导读、讲故事。
一年级下册必读书目。
安徒生童话》 读书时间：寒假到三月。
小猪唏哩呼噜》
101个经典童话故事》
十万个为什么 》（动、植物）
读书时间：四月到六月。
交流形式：讲故事、小组交流、“小知识知多少”竞赛。
推荐书目。读书安排：
1.必读书目计划一月一本。
2、推荐书目。学生在读好必读书目的基础上自愿选择读，每读完一本就及时记录在登记表上。
3.充分利用阅读课、中午到校时间。
落实措施：1、必读书目，留下读书痕迹，班级统一交流，级部统一检测。
2、推荐书目必须在读好必读书目的基础上选择，也可读自己借阅的读书。检查措施：定好每月交流的书目，采取讲故事、小组交流。
小学一年级课外阅读必读书目及选读书目
各年级读书书目及安排。一年级上学期必读书目。课外阅读 推荐书目。因一年级上学期学生刚学拼音，学生的拼读并不熟练，所以必读书目应定的量少些，读 课外阅读 刚开始读的要求要低些，从书的内容上，也要针对学生特点进行筛选，刚开始以训练拼读为主，多鼓励孩子，读的量从段到篇，循序渐进。交流方式 教师引导读 讲故...
小学一年级课外阅读必读书目及选读书目
各年级读书书目及安排。一年级上学期必读书目。课外阅读 推荐书目。因一年级上学期学生刚学拼音，学生的拼读并不熟练，所以必读书目应定的量少些，读 课外阅读 刚开始读的要求要低些，从书的内容上，也要针对学生特点进行筛选，刚开始以训练拼读为主，多鼓励孩子，读的量从段到篇，循序渐进。交流方式 教师引导读 讲故...
小学一年级课外阅读必读书目及选读书目
一年级读书书目及安排。一年级上学期必读书目。课外阅读 推荐书目。因一年级上学期学生刚学拼音，学生的拼读并不熟练，所以必读书目应定的量少些，读 课外阅读 刚开始读的要求要低些，从书的内容上，也要针对学生特点进行筛选，刚开始以训练拼读为主，多鼓励孩子，读的量从段到篇，循序渐进。交流方式 教师引导读 讲故...