九年级上学期语文教师工作计划

发布 2022-01-19 16:49:28 阅读 5267

也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力,使学生懂得语文对生活的服务关系,发挥语言的交际功能,更好的适应社会。同时,还要培养学生文学欣赏的能力。三、教学目标。

1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。

2.重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。

3.教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点。

要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用**性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

4.作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,精品办公范文荟萃。

形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。

5.引导鼓励学生成立学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

6.优化作业管理,培养学生自主学习、自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。

五、教学总结及反思。

一、指导思想。

本届有46名学生。基础及成绩较差的是杨其凯、杨其顺、李鹏、王辉。优生不多。平时测试中只有三五个达到优秀的程度。主要问题是积累少、写作能力不突出。三、基本目标。

本册共6个单元25篇课文。6次语文活动,10首古诗,3篇名著,体裁分别为现代诗、演讲稿、议**白话**、文言文。本学期要完成下册文言文的学习。

主要篇目《曹刿论战》《孟子二章》《邹忌讽齐王纳谏》《鱼我所欲也》重点:1、认识议**的结构,语言特点,学会写议论。

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文。2、对文言文的理解、积累。3、了解**的特点。4、扩大阅读量,提升阅读能力。

难点:1、认识议**中的驳论。2、学习文言文。五、具体措施。

1、强化预习、在继续做好预习笔记的基础上加强监管及检查,将预习落到实处。

2、每周赏析2篇优秀作文,开拓思路,激发写作欲望,增强创意。每两周做一次课外阅读,提升阅读能力。3、经常指导习字。

建立评比及展览机制。4、结合课文、生活实际开展练笔活动。5、指导完善生活日记,丰富文化、文学积累6、对优生提高要求,吃小炤培养尖子生。

确定人选,每周单独布置任务,检查提问。

7、加强巩固练习,将知识切实落实,改变过去对知识掌握模棱两可的状况。做到现代文每单元复习、小测,文言文每课小测。测后跟踪做到考后100分。

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