2023年新版教师个人研修计划

发布 2022-01-19 10:06:28 阅读 6730

2023年新版教师个人研修计划三篇。

并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。勤于学习,树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业。

知识,增强自己的理论积淀;也要在。

无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,学习并研究与学生。

沟通交流的方法,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现。

代化学相关科技,关注化学与生活的联系,让学生学以致用,不断构建、丰富自己的知识结构。

时刻不忘调整心态,终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。

三、具体实施方案。

第一阶段的实施措施。

提升自身文化素养及化学专业水平,作为一名教师,必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才。

能得以游刃有余,得心应手。

向身边优秀的高级教师学习教学经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,做一名快。

乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

养成。善于反思、勤于积累。

的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思,积累经验,把。

育人”放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。

加强关于。在课堂教学中的情境创设。

的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提。

高学生计算能力的有效策略,并认真做好读书笔记。

第1页。共4页。

5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动,认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论。

文。同时继续积积极参加校内校外的教研活动,对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案,提升教学研究能力。

第二阶段的实施措施:

提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中。

听”做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作。

的失败与成功注意积累,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台。

阶。继续加强化学课堂的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生学习动力。

的有效策略,并认真做好读书笔记。

认真撰写有较高质量的教学**和教学反思。

第三阶段的实施措施。

多渠道地学。要做学习的有心人,广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,广。

泛阅读教育教学的报刊,杂志及化学相关专著,使自己具有综合的学科文化素质,掌握多层次,多元化的知识结构,进一步提高提高研读教材的能力,使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。

开展对如何建立高效课堂t;的研究,学习相关的教学论和学习论,掌握本研究专题的基本的教学规律,探索提。

高学生课堂学习效率的有效途径。

将近五年的教学设计、教学反思、**等资料整理出来反复修改以提升理论修养。

总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,轻松高效的课堂教学风格吸引学生,用人格魅力和深。

厚的人文素养去影响学生,做到言传身教。我规划自己,让工作有序高效;**达已,达已为人。面对自己将来的工。

作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作,在实践中不断积累。

经验,在研修中不断超越自己,促使自己尽快成长为一名岀类拔萃的化学教师。

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多做”多想”多。

篇三】教师个人研修计划20__、目的。

按照一流学校、一流师资、一流课程。

至国外知名高校,学习本专业前沿课程,拓宽国际学术视野,孵化国际化课程。派岀教师应根据学科建设需要,结合个人学术研究方向,设定学术发展规划,积极投身教学科研工作,在较短时间内成为学术骨干。二、

任务。派岀教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程,进”的原则,学校选派优秀青年教师修结束回校后用于教学研究。

派岀教师在外进修期间,应参加一次高质量的国际研讨会,了解相关领域的最新发展。

派岀教师应利用国外学术资,为已。集等工作。

三、派岀教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。

要求。派岀教师结束校后,应向所在单位汇报进修成果,并提供课考勤证明(拟)承担的科研项目做好资料收及参加国际研讨会的邀请函。

派岀教师在进修结束回校后,应通过学校组织的岀国进修成效考核。

派岀教师在派岀前应与人事处签订派岀进修协议,在进修结束回校后应完成协议规定的服务期限。该服务期。

限不能抵冲派岀教师原先与人事处约定的其它服务期限,两者应累加计算。

四、名额与期限。

自20__年至20__年,学校每年选派1—2名优秀青年教师至国外知名或一流高校进修。进修派岀分春季和秋季两。

期,每期5—6个月。五、年龄。

派岀教师的年龄原则上在40周岁以下。六、待遇:

第3页。共4页。

学校全额保留派岀教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。

派岀教师通过岀国进修成效考核后,学校向其发放在外进修期间50的每月校内基本岗位津贴。

用。付)。

派岀教师若未通过岀国进修成效考核,或违反派岀进修协议,学校将学校向派岀教师提供1,000美元学习补贴(按汇率以人民币支学校向派岀教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费视情要求其返回全部或部分学习补贴。

七、选派程序。

1、每年3月初,教师经学校批准后报名申请,并提交岀国进修计划。

2.每年4月初,学校组织遴选小组对申请人员进行遴选,确定派出人选。

3?每年4月起,派出教师落实前往进修的国外高校,完成国内相关报批手续,办理签证等事宜。

每年8月后或次年2月后,派岀进修。

八、其它。20__年起,本计划的实施视学校学科建设与发展的需要确定。

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2023年教师个人研修计划

页。2019年教师个人研修计划 范文汇编。选择了教师职业,就意味着教师终身与书本打交道,与人打交道。超时工作,超前学习,超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。2019年教师个人研修计划 范文汇编2019年教师个人研修计划第页2019年教师个人研修计划 范文汇...

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