= 本文为word格式，**后可方便编辑和修改！ =我有幸拜读了美国教育哲学和约翰·杜威研究学会前任主席内尔。诺丁斯的《 幸福与教育》一书，让我受益匪浅，感受颇多。
在书中，作者以“幸福”的另类视角为切入口重审了教育的目的，对“将幸福作为一种教育目的的话，我们会如何去教学”这一主题进行了**，将幸福与教育相关联，全新阐释幸福的内涵和外延，**了教育事业的幸福使命，打开了教育研究新的视野。
作者在书中写道“因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受；有幸福感的教师才会感染自己的学生，也会在与学生相处的过程中感受到幸福，从而潜移默化地，学生也能体会到教师的幸福，感受到生活的美好和人性的善良。做一名人民教师，就要做一个有幸福感的教师；要有一颗感恩之心，要善于捕捉生活中点滴幸福的感觉并及时放大迁移；要净化自己的心灵 ，将人格魅力和道德情感这两道最美丽的光环送达我们接触到的每个学生。同时我们需要有欣赏的眼睛、微笑的面容、智慧的头脑，我们的精神要融入学生的心灵，帮助学生找到自己的幸福尺度，滋养学生的未来生活。
我们更要有宽容的心态，上善若水，天道酬勤，让我们走近孩子，走进幸福教育，让幸福感与专业成长融为一体。
《我遇见幸福》读书笔记读书笔记
我遇见幸福 读书笔记 读书笔记范文。读书笔记范文篇一 我遇见幸福 读书笔记书名 我遇见幸福作者 凯雅瑞德译者 沈庆瑜。贾斯伯是一只在寻找幸福的狗，他找遍了家里的每个角落，他到了银行，他的朋友到阿拉斯加寻找幸福，原来他的幸福在阿拉斯加啊！但是它会回来吗？他试了所有它想的到的方法，但是仍然没有找到幸福。...
《幸福了吗 》读书笔记
幸福了吗？读书笔记。20xx年的最后一天，白岩松去医院看望季羡林先生，在聊天中，他问老先生 您信佛教吗？季老给他讲了一个细节 有一天，一位领导人来看他，就问他 主义和宗教，哪个先在人群中消失？季老没有犹豫 假如人们一天解决不了对死亡的恐惧，怕还是主义先消失吧，也许早一天。季老的回答正道出了深藏于人们...
教师读书随笔《爱心与教育》读书笔记
精彩笔记 真正的教育是自我教育。苏霍姆林斯基 但是，必须指出 后进学生 的 自我教育 很难一劳永逸，相反，这是一个充满反复的长期的教育过程，教育者应该容忍 后进生 的一次次 旧病 与此同时又继续充满热情和信心去鼓励学生一次次战胜自己，并引导学生从自己 犯错周期 的逐步延长或者错误程度的逐渐减轻的过程...