2023年2月高中教师德育工作总结范文。
本学期我校德育工作在。
进展教育。办学理念的引领下，发扬。
自立自强、团结合作。
的实中人精神，坚持。
自主教育、自主治理、自主进展。的。三自。
育人模式，全面实践。
进展教育。的尝试进展、自主进展和超更加展。
三个时期。的进展论，以促进学生的终身进展、教师的连续进展和学校的品牌进展为目标，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了中意的成绩。
一、促进教师专业进展，打造精良德育师资队伍。
在学校治理的诸要素中，我们认为教师是治理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以。
教师为本。的治理思想，坚持。
尊重、培养、使用。
的教师治理方针，关心教师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。本学期针对德育工作又从新修订了《中山市实验高中高级德育教师评判方案》、《中山市实验高中班主任评判方案》，还新制订了《中山市实验高中实习班主任制度》。通过对教师角色形象塑造、
三师制度。校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素养。
1、加强师德师风建设、提高德育师资水平。
第。一、号召全体教师恪守。
饮水思源、宁静致远。
的校训，高扬。
自立自强、团结合作。
的学校精神，共同营造。
爱国、修身、敬业、多能。
的良好校风、
爱生、垂范、善教、创新。
的优良教风和。
尊师、律己、会学、进取。
的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高教师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组，形成了党政工团齐抓共管的师德教育网络，制定了《中山市实验高级中学德育导师制实施1 / 6方案》、《中山市实验高级中学高级德育教师评判方案》、《中山市实验高级中学教师岗位任用指导意见》等制度，在全程督促鼓舞下，有序推进了学校德育队伍的建设，增强了师德教育的实效性和针对性。
其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训，增强宽敞教职工的政治责任感和历史使命感，提高教师的自我角色认识，奠定队伍建设的思想基础。
再次，对比学习《教师职业道德规范》，表彰。
优秀班主任。
师德先进个人。
通过各种渠道和**，广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹，完善建立德育导师制和高级德育教师制度，用制度和机制引领教师严于律己，以身作则，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围。同时加强党组织建设，积极壮大党员教师队伍，充分发挥党员的榜样带头作用。宽敞党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干，兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的进展做出积极奉献。
2、连续实施。
三师工程。搭建德育师资成长阶梯。
我校按照教师成长的规律，本学期连续实施。
三师工程。**和建立了。
三师制度。经师，强调提高教师的职业境域，要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，遵循教育教学规律，成为合格的教师。
能师，强调提高教师的专业境域，要求教师成为聪慧型的教育专家、研究型的教师，同时具有深厚的专业功底，形成专门的教学艺术和风格。人师，强调提高教师的事业境域，是深厚的文化修养、专门的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的阻碍和感化。
三师工程。是一个师资培养和进展的系2 / 6统过程。在此过程中，学校制定了《中山市实验高中教坛新秀评判方案》、《中山市实验高中高级德育教师评判方案》和《中山市实验高中名师评判方案》，并通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师，建立了高级德育教师工作室。
三师。既是一种荣誉，又是一种待遇，依旧一种岗位。这种做法，贯穿于整个教师生涯全过程，为教师营造了一个可连续进展的平台与动力，形成了。
不用扬鞭自奋蹄。
的喜人局面。
3、建立高级德育教师联盟。制订了《中山市实验高中教师联盟章程》，联盟实行。
契约治理。联盟与学校签订契约，有章程，有组织，有活动，有目标，联盟活动经费实行。
以奖代拨。二、实践。
三自。育人模式，连续实施。
主题教育本学期以来，学校德育线充分利用。
三自。育人模式，以。
生活德育、活动德育、文化德育。
为德育方法与途径，促进学生道德品德的知、情、意、行的和谐进展，实现学校。
高远志向、高尚人格、高雅乐趣。的。三高。
德育目标。第一是依照国家《中学德育大纲》的要求，连续完善了《中山实验高中学生思想道德教育实施细则》，明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、鼓舞教育、环境教育、责任教育、**教育、公民教育、理想信念教育等。
各年级又依照自身的特点，确定了不同的教育重点。高一年级着重养成教育，激发饮水思源的校训情怀，培养学生的行为规范和文明礼貌；高二年级着重。
三观。教育，培养学生正确的人一辈子观、价值观和世界观；高三年级着重理想信念教育，培养学生宁静致远的校训品质。高一年级在养成教育中，通过反复的行为要求，把行为内化为学3 / 6生的道德观念，这是现代文明人必备的差不多素养，它是学生的。
尝试进展时期。
高二年级在。
三观。教育中，通过。
三观。的内化与外化过程，形成学生正确人一辈子态度和道德判定力，它是学生的。
自主进展时期。
高三年级在理想信念教育中，培养学生独立人格、专门个性和独到的道德批判能力，学生对人一辈子充满期待，对以后充满向往，它是学生的。
超更加展时期。
通过对。三个年级。
学生的系统教育，学生不断成长，逐步走向成熟，他们的行为方式由。
他律。走向。
自律。再走向。
律他。行为表现也由。
规范。走向。
示范。再走向。
榜样。如此的成长轨迹，正是进展教育理念引领下，学校德育由。
尝试进展。走向。
自主进展。再走向。
超更加展。的。
三个时期。中所追求的目标。
三、完善德育大体系，优化治理平台。
三位一体。的开放性德育体系。第一是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作；聘请公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等**机关和人民团体加强联系和协作，使德育工作延伸到社会；通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、
家校通。学校开放日等渠道建立家校联系机制。能够说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会。
三位一体。的开放性德育格局差不多形成。例如，在五月份的家长会及。
家委会。代表会上，学校诚恳地邀请家长为学校的进展出谋划策、给学校提意见，先后收到多条十分有价值的建议和意见。
三圈一体。的规范性德育体系。本学期连续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育治理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规治理，第二圈层以年级部主任为主的年级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观治理，从而形成校内德育行政体4 / 6系，通过强化行政组织治理，确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性。
三会一体。的自主性德育体系。
三会。是指团委会、学生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥。
三会。在学生治理中的自治作用，让他们自主教育、自主治理、自主进展，让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。如：
各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、研究性学习、社区服务、社会实践活动和理想者活动、红十字活动，还有各种检查评比活动等。
四、创新心理健康教育，拓宽德育内涵。
本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时，还积极创新组织治理方法，多渠道多方式地开展心理健康教育，培养学生健康心理和健全人格，塑造学生漂亮人一辈子。在心理健康教育的常规工作中，实行点面结合：一方面，面向全体学生举办心理健康教育报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项活动；另一方面，依照不同群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动，还由学生自主组织开展。
朋辈心理辅导。
建立学生心理**、创建心理**等，开展互助式心理辅导、举办525心理健康周、举办心理健康专栏等活动，让每一位学生在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色。
还积极创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导，丰富了心理健康教育的内涵﹔二是采纳。
合与分。相结合的组织形式，五位心理教师既。
合。在一起面向全校开展工作，又把其中四位专职的心理教师。
分。到各年级驻点，工作在第一线，提高咨询辅导教育成效。同时又充分利用心理辅导室、咨询室、发泄室和心理知识培训室、
中一。心理健康教育**、面向全市中小学编辑出版的心理健康教育刊物《心智》等平台，开实践式心理教育。5 / 6五、构设学校文化，推动文化德育。
本学期我们围绕着。
办学理念。和。
校训。开展文化德育内涵挖掘。学校进展教育理念中的。
进展。一词，本身就包蕴着时刻概念，进展的轨迹确实是时刻的轨迹；校训。
饮水思源，宁静致远。
包蕴着。过去、现在、以后。
的时刻链条，揭示着时刻与生命、时刻与进展的契合。在学校新一轮规划建设中，精心设置于校园各节点大小各异的日晷雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时刻的流变；西校园教学区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场，标示着日月星辰的时刻更替。构建了以。
时刻。为主元素，把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，处处彰显着实中人对。
时刻。的不懈追求。从虚与实的不同层面上都充盈着。
时刻。的表征。
时不我待、只争天天。
珍爱时刻确实是珍爱自己。
时刻。激发了。
自主。意识；白费时刻，确实是谋财害命。
珍爱时刻确实是珍爱生命。
时刻。激发了。
责任。意识。自主。与。
责任。就成为了以。
时刻。为主元素的学校文化的核心价值追求，也凝练了。
自立自强、团结合作。
实中人精神；自主。与。责任。
也是该校师范教育的精髓，因此，它又与学校九十年师范文化一脉相承。
随着社会的进展，德育工作任重道远。德育没有最好只有更好，我们将不断总结体会，开拓创新，争取更大的进步。12内容。
高中教师德育工作总结
一 盘点工作 自开学以来，依据本学期学校德育工作计划，围绕 校园文明礼仪 的教育主题，我们先后开展了以下几项大型活动 一 军训活动 在暑假期间，高一学生都参加军事训练活动。在烈日下，全体班主任及助理班主任 年级组长老师都能牺牲休息时间，积极配合学校整体工作安排，全体学生都能严格要求自己，认真学习 刻...
2019教师德育工作总结
时候如流水，转眼间，一年的时候又过去了。现将本年度幼儿教员德育事情总结以下，敬请列位向导提出珍贵看法。经由一学年的德育渗入，我班的孩子已形成为了开端的道德观，能判别平常事情的对与错，措辞有礼貌，会应用规矩用语，晓得正确地处置题目的要领，了解忍让和恭敬劳动者等等。这一切，都归功于我们班部署的系列活动和...
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