08年度骨干教师履职总结

发布 2022-01-19 03:57:28 阅读 2212

时间总在不经意间悄然而过,2023年还来不及挥手告别,2023年即将粉墨登场。从聘任为第三轮县级德育标兵至今,已接近一年半时间了。回顾一年半走过的历程,有许多收获与体会,现将作如下回顾总结:

一、师德表现。

作为一名党员,认真学习领会党的十七大精神和“****”重要思想,积极参加各项教育教学活动。工作上能顾全大局、以高度的责任心乐于承担各项任务,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。同事间精诚合作、以诚相待。

热爱、关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理。能从小处着手,从学生关心的事中寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育;更从言传身教做起,为学生树立榜样和典范,用自己的人格魅力感染周围的老师和学生。

二、开拓创新,使学校德育活动红红火火、德育工作生机勃勃。

作为一名德育工作者,我一向坚持“德育为首,育人为先”的理念。在加强和改进未成年人思想道德建设方面,围绕“两纲”教育,精心设计符合学生年龄特点的分年级系列主题教育活动:六年级学生主要围绕重阳节开展系列活动,让学生在“我为祖辈做件事”亲子活动中学习关爱,组织学生到社区、新农村试点港西富民村开展“敬老、爱老”活动,让参与学生深刻感受中华民族“尊老、敬老”优秀的民族传统,同学们在学会生活、融入社会的教育指引下真正学会了怎样参与节日,学习传统,真正从内心深处去关爱关心老人。

七年级学生主要围绕清明节开展系列活动,了解清明节的由来、习俗,懂得饮水思源和民族传承。通过“远足扫墓”等系列活动,了解崇明英烈事迹、感受春光、体验步行、在挑战疲劳中懂得感悟和坚持。八年级学生主要围绕端午节开展系列活动。

了解端午节的由来、习俗传说等,知道我们民族是一个充满智慧富有气节的民族。通过开展“品粽子话屈原”主题论坛帮助学生在**中懂得崇尚科学和珍视气节。九年级学生主要围绕中秋节开展系列活动。

通过了解中秋节的由来、习俗、传说故事等,知道中华民族是一个珍视亲情的民族。通过开展**性课题研究《中秋前后的月亮变化》培养学生的科学精神;开展中秋故事、诗歌、歌曲欣赏活动。一系列的实践体验活动促使学生在民族精神的感召下健康成长。

因此我被聘为民族精神教育民俗民风组跨校联合体的组长,我设计的民族精神教育活动方案在德育主任会议上做交流,获一致好评,并在县级评比中获一等奖。《以传统节日为抓手,培育学生民族精神的实践研究》08年立项为县级课题;《以传统民俗节日为抓手,培育学生的民族精神》获**评审鉴定b级,在县级评比中获二等奖并在全县德育主任创新论坛上作交流讲座,同时发表在少先队研究杂志上。08年5月为全校学生开设了《传统美德教育》的专题讲座,为预备年级全体家长开设了<如何尽快适应初中生活>家庭教育专题讲座。

08年4月“缅怀先辈,传承民族精神”——清明节主题活动在十三所联合学校展示中获县德育室、县教育局、德育同行的一致好评。

在德育工作的计划、实施、检查、评估、反馈、总结等方面,我有较强的统筹能力,能做到整体与局部、长远与眼前、原则性与灵活性的结合。在家庭教育工作方面,积极发挥城桥镇家庭教育讲师团成员作用,开展家教指导工作。同时调动家长委员会、骨干班主任的优质教育资源,使家长学习更多正确的科学的育人方法。

因此在2023年“师爱在家庭中闪光”——上海市中小学家长学校优秀工作者评选中获奖。在学校素质教育活动的规划设计、组织落实、评估总结等方面,有较强的把握能力,能恰当地处理活动内容与形式的关系,突出主体体验的作用,力求教育效果最优化。在班主任队伍建设方面,既能发挥校本培训对班主任发展的促进作用,同时通过班主任例会开展经验交流、案例分析研讨等活动,发挥经验丰富的班主任对青年班主任的传、帮、带作用,从而使班主任队伍真正上成为学校德育的中坚力量。

因此近几年先后有7名青年班主任平评为县优秀班主任,1名获县优秀辅导员,另1名成为县十佳班主任。在行为偏差学生的引导、帮教工作上,能定期与他们谈心、沟通、交流,了解最新思想动态,建立帮教制度,设计帮教联系卡等;在班级文化和校园文化建设方面,利用好广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地,通过国旗下讲话、小报设计、宣传教育片**,或张贴资料、或作讲座、或**录像资料,开展法制、交通安全、禁毒教育、心理健康等对学生进行潜移默化的教育,取得了良好的效果。

作为一名团队工作者,我把团队一体化建设当作推进素质教育的一个重要抓手,通过团队组织培养学生的“五自”品质,同时,建立了一整套团队工作机制,形成了全程系列活动,组织带领少先队员在四年学习生活中开展“四个一”的社会实践活动:(1)六年级开展“当一天军人”的活动。(2)七年级开展“远足扫墓活动”(3)八年级开展“当一天农民”活动(4)九年级开展“当一天环卫工人”活动。

除此之外,还利用暑期积极开展“消防体验夏令营”“啄木鸟行动”“走进公安”“居委会体验”等活动。活动有效地把爱国主义与革命传统教育、行为规范教育、磨砺坚强意志教育等有机地结合起来,不仅充实了队员的爱国认知,激发了队员的爱国热情,更重要的是,使队员心理素质得到优化,身体素质得到强化,坚强意志得到磨砺,为塑造完善人格奠定了基础。因此学校今年又被评为上海市红旗大队,本人也荣获市优秀少先队辅导员称号。

学校团委今年获教育系统“五四”红旗特色团组织。

三、以科研为指导,不断提升自身的科研意识与水平。

作为一名德育工作者,深刻认识到德育科研的重要性。因此,不管是在团队工作方面、还是政教工作方面,都能以科研为指导来开展工作。《让班级成为学生健康成长的乐园》获2023年全国班集体建设**评比二等奖,“以传统民俗节日为抓手,培育学生民族精神的实践研究”立项为08年县级课题,《以传统民俗节日为抓手,培育学生的民族精神》获**鉴定b级,同时获县评比二等奖,并发表在少先队研究杂志上。

结合县教师职务培训课程的申报,我申报了“系列化·**型·体悟式”主题班队活动模式的构建及《初中团队一体化建设》,着手构建学校课程资源库,提升自己的专业水平。传统民俗节日校本教材已编写成册,学生人手一本。

以上是我一年多来的所做的工作,虽然取得了一些成绩,但也有许多不足,尤其在科研领域、校本课程开发方面还很薄弱,我将在今后的工作中,扬长避短,争取更上一层楼。

2023年12月2日。

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