罗中2013-2014学年度第一学期九年级年级组工作计划。
一、指导思想。
以学校工作计划为指导,执行课标,开发课程,激活课堂,将工作中心聚焦到有效课堂教学上,打造高效课堂,提高教学质量。
二、本学期具体工作设想:
1、发挥年级组的作用,提高合作意识。
加强组内教师的团结合作意识,树立“一盘棋”思想,打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境,形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是:
工作上多协作,生活上多照顾,思想上多交流。力争使九年级组成为一个和谐的团队。
2、发挥班主任的作用,增强班级凝聚力。
加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习,树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识,力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。
3、协调好各科教学,保证学科均衡发展。
协调好各科教学,保证学科均衡发展尤为重要。初三年级组主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科,配合好会考学科。强化同学科教师集体备课,上好每一节课,夯实每一个知识点,不吃夹生饭;从时间上保证各科间均衡,由班主任协调控制好学生的各科作业量,防止学生出现偏科现象。
让大多数学生有较好的考核成绩,增强学习自信心。
4、做好学习困难学生以及行为后进生的思想工作,稳定学习情绪。
让学困生以及双差生每节课都有所收获,是每个任课老师都要求做到的。包括自习课,对这类学生要有特别的要求,给以具体的辅导,保证年级的整体教学稳定,尽量减少特差学生,为确保合格率而努力。
5、搞好分类指导和知识落实,增强诊断性。
因为学生的水平不同,能力不同,分类指导是必不可少的。分类指导也是提高质量的保证,各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材,还要认真研究总复习的变化,精心选取习题,搞好分类指导,同时作业训练要保证作业的层次性、合理性,要减轻学生不必要的负担,让学生有时间去思考,去自主探索,让学生个性得到发展。考试检测要突出基础与能力,增强诊断性。
抓好零月考、期中考、期末考。考后对成绩进行整理,面对客观的数据,分析班级、学生情况,完成对学生进行分段跟踪分析,为下一阶段调动学生学习积极性出谋划策,年级组在确保合格率、强调平均分的同时,力争有一个令人满意的优秀率。
九年级年级组计划
2016 2017学年上期九年级组工作计划。一 指导思想 以学校工作计划为依据,以德育工作计划 结合各班实际,加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。依靠全组教师,精诚合作,团结共进,以生为本,以师为根,艰苦奋斗,永争第一,确保本届初三中考再创佳绩,勇攀高峰。二 现状分析...
九年级组工作计划
九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师,就是要尽可能的帮助他们走好这一步,以学生为本,努力完成学校既定的升学目标,现对本学期的教学作出如下的计划 一 基础情况。九年级的学生具备了一定的学习经验,大多学生在本学期都取得明显的进步,但不足之处仍突...
九年级组工作计划
3 加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。各学科组长应带领本组教师编制复习教案,切实用好教案。4 以班组为单位,在每次大型考试结束后,召开师生座谈会,通过师生交流,找...