玉门市第一幼儿园。
2011—2012学年度第一学期个人工作计划。
小二班赵淼。
本学期我继续担任中二班配班老师并兼任中班组年级组长，我班共有幼儿37人。开元伊始为了让新幼儿尽快适应幼儿园的生活、稳定幼儿情绪，使老幼儿尽快恢复常规。我们三位保教人员通力合作以无限的爱心、耐心一如既往的投入了开园工作中。
在第一周我们及时的召开了家长会，与家长沟通教育方法及配合要求。怎样才能在新的一年里顺利开展班级工作，管理好本班幼儿，不断的改进工作思路工作方法，推陈出新。就需要我不断的学习，进步。
为了使本学期的各项工作顺利、有序的进行特制定了以下工作计划。班。
一、级情况分析：
我班现有幼儿37名，其中有9名幼儿是这学期刚转入我班。多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。但由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。
通过小班一学年的培养，幼儿初步养成了良好的卫生习惯及生活习惯，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。进餐习惯也有了明显的进步，撒饭、倒饭、让老师喂饭的情况明显减少。我班幼儿在语言表达能力方面基础较差，大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。
但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴。大多幼儿喜欢看书，但有时也有幼儿不爱护书的情况出现。
我班幼儿喜欢参加科学活动，喜爱动、植物，知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法。喜欢绘画，并能丰富画面。幼儿喜欢**，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。
2、具体目标及措施。
健康：促进动作发展：
1）练习双手交替拍球，30个以上。
（2）学习近距离投掷目标。
（3）能按**节奏做徒手操和轻器械操。
（4）学习双脚行进跳。
（5）能双脚站立由高30厘米处往下跳。
（6）学习单脚跳圈。
（7）学会听口令：稍息、齐步走、跑步走。
2.养成卫生习惯：
（1）复习巩固穿**服、整理衣服。学会整理玩具，能保持玩具清洁；有基本的生活自理能力。
（2）逐步养成勤剪指甲、勤理发的好习惯。
（3）养成早晚刷牙的好习惯。
3.注意安全保护。
了解上下楼梯和乘车的安全知识。
在日常生活中做到手中拿东西和转弯时不奔跑。
不推撞同伴。
措施。1.每天保证幼儿有2小时的户外活动时间。
2.组织生动活泼的分散、集体游戏，吸引幼儿参加，从而促进幼儿的动作发展。
3.通过评选“卫生好宝宝”、值日生等活动鼓励幼儿勤剪指甲、勤理发的良好习惯。
4.通过谈话、故事等方式使幼儿学习自我保护的方法。
社会化情感：
1.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
2.知道集体活动时要按次序不拥挤。
3.能做到三轻：说话轻、走路轻、放下东西轻。
4.能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具时要先征得同伴的同意。
5.学会系鞋带，会整理图书、玩具，逐步学会做值日生的工作。
6.继续在日常生活中能使用礼貌用语。
7.培养幼儿初步爱家乡的情感。
措施：1.通过每周一次的升旗仪式，评选每月好宝宝活动营造幼儿积极参与德育活动的气氛，将德育渗透到每天、每周、每月活动中。
2.通过外出考察、迎六一等活动，帮助幼儿了解和感受、热爱祖国文化的丰富和优秀，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣。
3.通过亲子活动，社区活动引导幼儿了解各行业人们的劳动。
语言：1、培养幼儿听的能力。
1）能听懂普通话。
2）喜欢听老师讲故事、朗诵儿歌。
3）能听老师对集体、同伴讲话并能按成年人的指示去行动。
2．学习说话。
1）继续学说普通话。
2）初步培养幼儿在集体面前神态自然、大方地讲话。
3）在复述故事的基础上做简单的表演。
4）喜欢看图书，能和老师一起边看边讲图书的内容。
3．故事表演：
1． 激发幼儿参与故事表演的兴趣。
2． 能在表演中运用所学词汇及文学语言进行表演。
3． 能合作表演故事。
措施：1．通过各种语言游戏培养幼儿听说能力。
2．通过听故事、听别人说话等活动，养成幼儿注意倾听的习惯。
3．利用图书、绘画和其他形式，引发幼儿对阅读的兴趣。
科学：1．引起幼儿对周围事物的兴趣观察植物的生长变化，引起幼儿观察的兴趣。
2．发展幼儿的观察能力教幼儿有目的地、有顺序地观察事物，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
3．通过种植、养植等活动，让幼儿多接触动、植物，从而培养幼儿爱护动、植物的情感。
4．能利用多种感官感知事物特征，并持续观察事物，能有序地描述事物的主要特征。
5．了解颜色的变化、声音等有关现象及其与人们的关系。
6．积极探索与幼儿生活有关物品，参加科学实验活动，能仔细观察实验过程。
3．学习初浅的知识。
1）知道春夏秋冬四季的名称及显著特征。
2）观察两条腿、四条腿和没有腿的动物，知道其名称、外形特征及生活习性。
3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名称。
数学 1．引导幼儿认识1－5的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。
2．启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。
3．教幼儿学习目测5以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确判断5的数量。
4．引导幼儿学习按量（粗细）的特征进行5以内的正逆排序；
5．学习按两个特征排序，学习按一定规律排序。
6．认识几何图形（椭圆形、梯形等），能够正确辨别，不受大小、颜色及摆放位置的干扰。
措施：1.引导幼儿观察园内、教室内的动植物生长变化，有**的欲望。
2.提供丰富的可操作材料，为幼儿进行探索提供活动条件。
3.通过角色游戏、区角活动，引导幼儿对周围环境中的数、量、型、时间等现象产生兴趣。
4.通过谈话、故事、做小环保员等形式，引导会幼儿关心周围环境。
艺术：1.**。
1）培养幼儿对**的兴趣，对**的感受力和参与**活动的能力。
2）喜欢参与**活动，会安静地听**。
3）学会唱愉快、有力的歌曲。
4）学习简单的集体舞。
5）学习用几种乐器进行轮奏。
2.美术。1）培养幼儿对美术活动的兴趣；在教师指导下对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣，愿意参加美术活动。
2）会利用绘制成的美术作品进行游戏，会使用一些美术工具和材料，发展手眼协调能力。
措施：1.支持、鼓励幼儿参加“小舞台”的表演，让幼儿参与**活动。
2.通过各种**游戏培养幼儿参与**活动的能力。
3.带领幼儿接触园内，社区等周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣。
4.为幼儿提供各种物品和废旧材料制作玩具，手工艺品。
三、家长工作：
1.通过家长会、家园联系栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态。
2.通过家园联系册，让家长了解孩子的发展情况。
3.通过家长开发日向家长展示幼儿园教学成果及幼儿发展状况。
4.通过晨间及离园接待让家长及时了解幼儿在园情况，及时沟通幼儿近期状况向家长提供良好的家教方案。
2023年8月———2023年1月班级工作计划。
中（1）班。赵淼。
12年1月中二班个人工作计划
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