开学工作会

1、小结上期教务工作；

2、分析存在的问题；

3、提出设想和整改意见。

一、先小结。

在并校以来学校工作仍以求稳定、求和谐为主要工作思路的指引下，上期我们教导处充分发挥、利用年级组、教研组的力量，在全校教职工的积极配合下，圆满地完成了各项工作，确保了学校教育教学的正常秩序。

教育教学方面：教学常规工作长存抓不懈。教导处组织年级组长对老师们的备教批辅工作每月进行交叉检查，及时发现问题、提出问题、反馈问题、整改问题，对促进教师教育教学工作起到了较为有效的作用。

五位年级组长工作负责，注意协调人际关系，维持了办公室的和谐氛围，特别是在上传下达工作方面，起到了很好的桥梁纽带作用，大大提高了学校工作效率。在上期年级组工作期末总结会上，各年级组长激情述职，各处室主要负责人对年级组长各项工作进行严格打分，评选出两位优秀年级组长，分别是李毅芳组长、喻五贵组长。

教研教改方面：我们有5位得力的教研组长。一期以来，积极地开展不同形式的教研活动，教学研讨氛围较为浓厚。

语文组人员多，管理难，李毅芳组长挖空心思想点子，筹划了一次非常成功的语文赛课活动，有计划，有总结，5堂课准备充分、效果显著，起到了很好的教研效果。另外，语文组还组织了较为丰富的活动：三笔字比赛、普通话比赛等，不仅促老师练基本功，还活跃了教研组气氛，一举两得。

数学组长袁四华，在肩负繁重的教务工作的情况之下，在14位数学教师仅2位是45岁以下的劣势情况下，要做好工作，有相当的难度，但上期仍组织了3次教研活动，这三位数学老师的年龄都在50岁以上。也由此可见我们的老教师也是“宝刀未老”啊。

英语组长陈雯霞的工作，大家有目共睹。上期英语组成员当中除一位45岁以上英语教师之外，人人都上了一堂精彩的教研课，听评课参与率高，达100%。特别是英语听力竞赛取得了可喜成绩。

特等奖2名；一等奖4名；二等奖3名，三等奖6名。并为学校争获“优胜单位”荣誉称号。

综合组在组织学生参加“岳阳市第十二届青少年航模比赛活动中取得了骄人成绩，带出去的6名学生纷纷获奖。包揽了一二等奖，大获全胜，堪称“壮举”。

我们柳老师“牛”。

艺体组也组织了三至六年级学生进行全校性的美术竞赛活动、拔河比赛活动。安排有序，效果效果。

虽然教研活动可谓有声有色，遗憾的是在课堂教学改革方面，我们还始终没有迈出那艰难的一步。一方面是因为还没有找到适合本校的课堂教学模式；另一方面呢，可能我们还改革的信心与勇气。——路漫漫其悠远兮，吾将上下而求索。

兴趣小组活动情况：我校开展的兴趣小组活动已基本常态化。开展有序，效果显著。

上期部分兴趣小组展示了其活动成果，得到一定好评。现将兴趣小组活动更名为社团活动，各兴趣小组也将以更艺术性的名称替代，如“巧手工艺社”、“小丹青美术社”、“紫滕苑文学社”、“英姿仪仗队”等，希望各社团在来期有更好的发展势头。

二、谈不足：

我处工作虽然在努力做到既求稳，又创新，但仍然存在诸多不足，特别是教育教学质量很不理想。从去年下半年的全县评比到今年上半年的全镇统考，再到校内评比，不仅学生整体水平低，同年级同学科之间也存在相当的差距。以今年上半年学生考试成绩为例：

我通报一组数据：同年级同学科第一名与最后一名人平分对比。

语文。年级第一名最后一名相差。

一 83.966.4 17.5

三 78.767.9 10.8

数学。一 81.165.6 15.5

三 69.359.79.6

五 72.36012.3

六 8062.7 17.3

分析上期期末学生成绩评价表，通过各项数据对比，我校老师在工作态度与工作技能方面存在悬殊，当然不排除各班学生整体水平的差距。

三、谈措施。

本期，我们教导处工作的重心可用六个字来概括：抓课堂、促效率。为了让老师在一个相对公平的平台上竞争、评比，我们教导处将尽量做到将班与班之间的学生整体水平均衡、均衡、再均衡，本学期我们按各班主任向我们提供的信息，重新分班，实行小循环教学。

转入学生在教导处办好手续后，不由教导处直接分配到班，权利交年级组长，对转入学生进行成绩测试后，均衡分配到各班，尽量将影响公平竞争的因素降低到最小。

本期一年级新生入学将严格按条件招生。被安排下村的老师务必将通知带下去：必须是2023年8月31日以前出生的适龄儿童才属于本期招生范畴，符合条件务必带户口簿来校报到。

新生入学后于9月1日统一组织入学考试，再进行分班。

第二个动作：进一步完善、修整、改革《教师教学质量评价方案》。

上期期末，老师们在领质工资时就会发现教师之间的质工资数额有了一定的差距，上期我们的教学质量奖平均发放700元，有12位老师发放了1000以上，最高的发放了1150元。绩效工资本着多劳多得、优绩优酬的原则进行分配，教学上取得良好效果的老师理所当然进行适当奖励。

上期质工资是如何计算的，在这里我简单作一说明。同一年级同一学科按合格率、优秀率、平均分三项进行横向比较。先计算出平行班这三项的平均值，在平均值以上的进行奖励，第一名100元；第二名50元；第三名30元。

其次，上期我们还另设了一项班主任奖励。也就是说综合各班考试科目成绩来看，每年级相对突出的班级，对该班主任奖励100元。上期考试优胜班级。

本学期要把提高教学质量放在教务工作的首位，那么在教师教学质量评价这一块，就应该有更为科学、合理、行之有效的方法，这两天苦苦斟酌，终于得一草案，在这里跟老师们作一个汇报。不妥之处，欢迎大家多提宝贵意见。

以上《质量考评方案》还只是草拟，不完善之处，老师们可在开学后两周内提出异议。

另外本期将设4次考试，段考和期考由学校统一组考，老师教学成绩实行张榜公布在宣传栏中；另由年级组长组织两次月考，班级考试成绩粘贴于办公室，教学成绩相对落后者也可引起警觉。