2023年永昌六中秋季学期。
班主任工作总结（半期）
班级：八年级（3）班。
班主任：王锋。
时间：2023年11月3日。
八（3）班班级工作总结。
本学期在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，我班各项工作顺利开展，班风、学习、生活等继续健康发展。
班级情况 八（3）班共有学生46人。男生25人，女生21人。开学时转入一女生，转入一男生。
一年以来，初步形成了默契的师生合作关系，班级风气积极，向上，健康，团结。班干部认真负责，以身作则。
班级工作。本期开学根据上学期的班级实际情况，根据学校德育管理的要求，我与班委会的几名同学共同修改、制定了本班的量化管理制度，及相应的班级量化考评表，同时针对学生的具体状况我们选定了属于自己的班训：我自信我出色，我努力我成功。
制定了新的班风要求：团结、守纪、努力、奋进。在学习、纪律、卫生方面我们制定了一个中心两个基本点三个学会的方案：
一个中心：以学习为中心；两个基本点：纪律和卫生；三个学会：
学会做人、学会学习、学会处事。这为我班管理开了好头，同时也为第一学期的后期工作奠定了坚实的理论基础。通过半学期的实践，现将这半学期我班班务工作总结如下：
本学期总的工作目标重点是引导学生转变学习方法，养成自主学习习惯﹑同时营造浓厚学习氛围，建设良好的班风和学风。
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。为了配合学校团委和学生处的工作，我们班积极参与学校组织的各类各项活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，八年级是学生潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在这半个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展相关专题性的活动，例如，学习经验交流，感恩教育，安全教育，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的运动会也都取得了较好的成绩。这进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
建立差生档案，关注他们的发展好变化，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、开展珍爱生命教育。本学期，积极开展文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这半个学期里，通过全班学生的努力，班级稳定发展，学生的整体素质在不断的提高。
但是一个集体不能全是正面的，也有不利的方面，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：
1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。
2）学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。
3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差
4）、书写潦草，屡教不改，这从每次的作业就可以看得出。
5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。
6）期中考试前由于运动会、国庆长假，学生玩的有点疯，返校后很长时间难以收回心思。考试前人心浮动，导致本次考试成绩过低，不过也反应了真实学习情况。
对于以上问题，应该作为后半学期工作的重中之重，努力去想办法。
班主任：王锋。
二〇一一年十一月三日。
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