读书节总结

阅读，让我们更文明。

—城北小学四年级第五届读书节活动总结。

阅读，让我们更文明”，城北小学第五届校园读书节活动已圆满拉上了帷幕。四年级的同学们与好书为伴，读古诗，背古诗，积极地加入到这次读书节活动中，享受到了成功的乐趣。

一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围。

按照活动节方案，四年级班主任和语文老师一起，结合校园文化环境的布置，通过主题班队，黑板报，手抄报等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，二、开展活动，激发学生的读书欲望。

1、人人捐赠图书，共建“爱心书市”

读书节活动中，各班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的美好愿望捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

在“图书漂流”活动中，同学们纷纷拿出自己读过的书到书市上进行义卖，这些书真的是物美价廉，满足了很多爱好读书的同学的愿望，同时，义卖的钱用于帮助本班贫困的学子，也献出了一份爱心。

2、经典古诗背诵，“我”和诗人有个约会。

本次读书节，四年级举行了“古诗背诵大王”评选活动。同组的语文老师们精心组织策划活动方案，并积极指导学生参加比赛，在学生中掀起了一股读古诗、背古诗的热潮。孩子们走到**，都在吟诵古诗、互背古诗。

背诵的形式多样，有说上句背下句，有背某个诗人的诗作，也有背某个朝代的诗作。在读诗背诗中真正走近诗人，理解古诗，熟读成诵。

经过一段时间的准备，各班都举行了古诗背诵比赛，评选出班级“古诗背诵大王”。在此基础上，5月29日上午，四年级学生齐聚会议室，共赏了一场古诗盛宴。八个班级的“古诗大王”在这里进行最后的角逐。

经过必备三首古诗、古诗竞背两项激烈的比赛后，最终决出了年级的八位“古诗背诵大王”。他们是：

3、人人参与，乐在其中。

通过本次读书节活动的开展，各个班级的文化氛围更加浓厚，校园更加美丽。学生与书为伴，与诗为友，学会爱书，学会读书，走进中华经典文化，接受传统文化的熏陶，学生们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加文明了。相信四年级的全体同学会始终保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书。