甲：书啊，捧起你，我就像飞到了理想的殿堂……乙： 书啊，捧起你，我就像找到了开启智慧的钥匙。
甲：在书海中徜徉，我们认识了格林、安徒生、高尔基、 海伦凯勒、鲁迅、老舍，他们写了许多经典的作品。
乙：多少光辉的著作啊！我们像海绵吸水不断地吮吸、积累、学习！（下面进行好书推荐）
五．演讲。甲： 最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
乙：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
甲：聆听书的旋律，让我们心灵充盈。
乙：与书为友，快乐人生。（演讲）
五、集体诗朗诵《神奇的书》
甲：三百六十条道路，是您送我们远行 。
乙：中华文明五千载，华光四射垂青史。
甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！
乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！
合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！（全体起立，朗诵《神奇的书》）
结束语：甲：书，就是我们的翅膀！ 带领我们走遍田野山冈；
乙： 带领我们翱翔蓝天和海洋！带领我们遨游太空和月球。
合：让书伴随我们一路成长！《我阅读我快乐》读书汇报会到此结束。
我读书我快乐阅读
解人物形象。2 培养学生口语交际的能力，增强合作意识 提高学生综合运用知识的能力。3 培养学生对语言文字的积累能力 表达能力 动手能力 整理信息等能力，也培养他们。能够全面 客观地分析人物的能力。教学重点 通过学习，让学生了解阅读的基本步骤与方法，并能抓住具体的故事，进行阅读体验。教学难点 通过学习...
《我读书,我快乐》读书汇报课 王祥芝
我读书，我快乐 一 1 读书汇报课。新安小学。王祥芝。我读书，我快乐。一 1 读书汇报课。教学目标 1.了解同学所读之物，促进同学间的读物交流。2.能有条理的叙述所读书中的部分故事，训练学生的口头表达能力。3.有感情地朗读古诗，让学生体会古诗的韵律美。教学重难点 有条理地叙述书中故事。课前准备 小故...
快乐阅读我的读书故事作文
最近，学校里开展 亲子共读 活动，老师让我们每天都要与家长一起进行一个小时左右的共读。晚饭后，我又兴致勃勃地拉着妈妈去书房看 鱼滨逊漂流记 了。故事情节真是令人紧张又担忧。鲁滨逊遇到了洪涛巨浪，但他不畏艰难，勇敢地向岸边游。鲁滨逊被海盗捉住当俘虏了，但他凭着自己的智慧，逃脱了 鲁滨逊的船被巨浪掀翻了...