7 7 9 17 43 （123 ）做差。
做差。2 6 18 （54） 公比为3的等比数列。
例题2：1，2，4，4，1，（）
ａ.16 b.17 c. d.
解析：1 2 4 4 1 （ 作比
作比。1 （ 公比为的等比数列。
二、组合数列解题流程。
例题3: 40, 3, 35, 6, 30, 9,（）12, 20，（）
a.28 ,11 b.25,10 c.24,15 d.25,15
解析：数列项数很多并且有两项是括号项可判定为组合数列。其实此题为典型的间隔组合数列，奇数项40,35,30，（25），20是公差为-5的差数列；偶数项3,6,9,12,（15）是公差为3的等差数列。
三、幂次数列解题流程
1、数项全部为幂次数平方数列或立方数列写出底数，判断规律。
例题4： 100，81，64，49，36，（
a.33 b25 c.22 d18
解析：通过观察数列各项的特征，很容易发现所以数字均为平方数，102，92，82，72，62，（52）
2、多数数字为幂次数，很少量非幂次数可以判断为变指数数列，将变换形式单一的项表示成幂次，推出其余想的表达式。
例题5: 6，25，64，81，32，（
a.1 b.16 c.36 d.49
解析： 6 25 64 81 32 （1）
3、基本无幂次，但有其他特征，譬如与它们左右相邻或相近的数字，这基本上可以判定为幂次修正数列。
例题6：2，7，28，63，126，（
a.181 b.200 c.215 d.225
解析：通过观察，发现各项基本无幂次数，但仔细分析可以发现28=33+1，63=43-1。通过推导发现整个数列满足立方数列变式规律，2=13+1，7=23-1，28=33+1，63=43-1，126=53+1（215）=63-1
四、递推数列解题流程。
观察数项变化趋势，然后通过四则运算求出修正项，可得到下列两种数列：
1、简单的数列。
2、前项相关数列。
例题7.227，238，251，259，（）
ａ.263 b.273 c.275 d.299
解析：227+2+2+7=238，238+2+3+8=251，251+2+5+1=259，259+2+5+9=（275）。
广大考生也可以模仿组合数列解题流程自己把剩余的几项做成流程图的形式，这样不仅让你加深对理解数字推理题的解题流程的印象，也能让你更加深入的理解数字推理题。
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二 论证与推理的联系和区别。任何论证都要借助于推理才能进行。推理是论证的工具，论证是推理的应用，二者有密切的联系。一个简单的论证就是一个推理，论据相当于推理的前提，论点相当于推理的结论，论证方式相当于推理的形式。一个复杂的论证则是由一连串不同的推理构成的。论证和推理有着实质性的区别 推理并不要求前提...