出题者偏爱国考资料分析的增长题型，那么如何解决2015国考资料分析增长题型呢？具体解决方法如下：
一、增长量和增长率。
增长量的概念：增长量就是增长的量也就是多出来的量。
例题1】已知2023年的粮食产量是180万吨，2023年的粮食产量是100万吨。问2023年的粮食产量比2023年增长了多少万吨？
那么这80万吨就是2023年比2023年增长的量也就是2023年的粮食增长量，因此我们得到增长量的公式为：增长量=本期值-基期值。
这个公式中的易错点就是很多考生认为基期值就是上一时期的值也就是去年值，这种想法是错误的。基期值是一个相对而言的概念，一般情况下在资料分析中基期值就是比字后面的量，也就是基期值。所以大家还需注意，当然如果题干中问我们2023年的增长量是多少？
没有比字那么谁是基期值呢？这时基期值就是上一时期的值也就是去年的值。
增长率的概念：增长率是一个相对数据，它表示的是增长的速度也就是增长量占基期值的比。
例题2】已知2023年的粮食产量是180万吨，2023年的粮食产量是100万吨。问2023年的粮食产量比2023年增长了百分之几？
此时考生一定要注意这道题目的问法，问2023年比2023年增长百分之几？那么它问我们的就是增长率。那么我们得到增长率的公式为：。
2015国考如何解决资料分析增长题型，关键还是要学会运用公式，只要公式运用自如，你就能够快速得出答案。
2019国考行测分析易混淆的增长概念
增长率 增长幅度 增幅 增长速度 增速 增长量 上期量 本期量 基期量 上期量。常见误区。常有人将 增长量 增长率 增速 增幅 混淆或者误把增长率 增长量 误以为是增长量 增长率 例题1 2006年1 3季度全省服务业发展的主要特点 一 服务业整体运行态势良好 服务业继续保持高水平稳定运行。2006...
国培作业 如何解小学数学应用题
一 指导学生掌握正确的解题步骤。众所周知，小学数学的解题步骤一般分为四个部分 第一，审题，就是理解题意。看到一道应用题，要反复默读，读书百遍其意自现。对于小学的应用题教学，老师一定要让学生反复的阅读题目，了解题目的基本意思，弄清已知条件和提出的主要问题。只要把握好这一步，才可能做好以下的过程。有些时...
2019国考真题分析
119.该省有线电视用户平均每月的有线网络费用约为多少元？a.20 b.36 c.180 d.240 答案 a解析 每月平均费用为 45.3 10x 1885.88 104 12 20元。120.关于该省广电收入的情况，下列说法正确的是 a.2010年，省级广电收入同比增长金额低于县级。b.2010...