参***及qzzn解析。
1. c.首先，很容易知道，这段文字讨论的问题语言教学的。从“如果只重视听、说、读、
写的训练或语音、词汇和语法规则的传授……”可以很清楚的看到这一点。其次。
这段文字讨论了语言教学中忽视文化教学而产生的尴尬。所以，这段文字主要说明。
的是语言教学中文化教学应该受到重视。
2. d.文中第一句话说明当今商业界供过于求是普遍现象。紧接着介绍广告的诞生。因此，本文主要说明的是经济活动中供过于求从而产生了广告。
3. d.转折(但我们。。。后面的是要强调的部分，强调的是空间探索的意义重大。a利弊并存，文中只说空间探索自开始以来一直受指责，并没有谈论弊。bc说法不全面。
4. b.首先这段文字主要讨论的是人际关系的不复杂以及之所以不复杂的原因。
通过抓关键词可以直接选择b。ad与题干无关；c很团结说法不对，文中只说明了工作中的人际关系通常不那么复杂，更容易协调。
5. b.文中两层意思，第一是**每出台一项经济政策会遇到某些利益集团的抵制；第而，如果**因此改变政策会导致严重的后果：
政策失效，更严重的是使**的经济调控能力因丧失公信力而不断下降。所以，本文只要论述了**要对其制定的政策持续贯彻。
6. c.这段文字所涉及的主体是整个中国的经济，而不是企业。因此选c。
7. d.容易误选b。但是本文讨论的重点是成功的行销运作是如何实现的。
8. a.本文结尾处，作者说“我个人还是认为他们是在海洋中生活的人类”，既然作者提出了自己的观点，下面自然就应该进行考证。
9. b.本文主要讨论信息社会中的伦理问题。很容易排除acd。
10. d.本文主要意思是发明家处境艰难，应该给以他们更多的保障。
11. d.本文讨论的是“教练”难做。
12. c.工作是否用心，结果会大不一样。显然是讨论工作态度问题。
13. b.温室效应导致大气层收缩。acd都是大气层收缩产生的后果。
14. b.初次分配形成的差距要通过再分配来调整，否则会导致矛盾。所再分配不可少。
15. a.。
16. d.本文主要介绍不间短电源，因此选d。
17. d.城市竞争力的高低，从本质上讲，不仅取决于硬件环境和软件环境，主要取决于市民的整体素质。因此d正确。
18. d.。
19. d.句子转折后面是强调的重点，“但如果每个公民都不主动遵守，那么，再好的环保法规也达不到应有的效果。”所以选d。
20. b.。
21. d.翻译中的忠实原则，就是准确。意思不准确，和愿意相差很大，不管多么通顺，都不是翻译。d符合。
22. b.“有人认为，完全市场化的环境政策其结果会适得其反”。由此可以看出，前面的研究方法是遭受到怀疑。
23. d.。
24. b.。
25. a.根据文章的意思，横线处应该填的是反义词。只有a符合。
26. d.。27.
b.。28. b.。
29. d.30.
b.31. c.
32. a.33.
d.34. c.
35. b.36.
d.37. a.
38. b.39.
c.40. d.
41. c.事实上，这个题目的变化规律是：
1×1×2=2,2×2×3=12,3×3×4=14,4×4×5=80,5×5×6=150
42. d.这个题目的变化规律是：第2项减第1项得到的差再平方等于下一项。
43. c.立方数减一。这要求考生对1-30内的所有数字的平方要特别熟悉，对1-10内所有数字的立方要特别熟悉。
44. d.这个题目是一个二级等差数列。
45. d.从平方关系角度考察： 0=0×(0×0+1),2=1×(1×1+1), 10=2×(2×2+1),30=3×(3×3+1),4×(4×4+1)=68
考察立方关系： 0×0×0+0=0,1×1×1+1=2,2×2×2+2=10,3×3×3+3=30, 4×4×4+4=68
46. c.非常规方法：假设去年研究生为a，本科生为b。
那么今年研究生为1.1a，本科生为0.98b。
那么答案应该可以被98整除。也就是说一定能够被49整除。研究生的人数应该能被11整除。4900显然能被98整除，而7650-4900=2750能够被11整除。所以选c
47. c.非常规思维方法： 大立方体和水接触的表面积是：1×1+1×0.6×1×4=3.4
分割后小立方体和水接触的表面积应该被3.4除尽。所有答案中，ac符合。
而a 是大立方体和水接触的表面积。我们知道，分割后小立方体和水接触的的表面积应该是大于3.4的。
因此选择答案c。
48. b.如果前面的题目是间接考察整除，那么这个题目是对整除的直接考察。
这个问题实质就是要求我们找出144在10到40之间的全部约数。它们是12，16 ，18，24，36,一共5个。因此答案选择b。
知道一个数，要能够熟练求出它的全部约数。这些基本技巧一定要熟悉。
49. c.假设四种花色的扑克各有5张，还有大小怪，这样一共有22张扑克。再抽取一张扑克，就能够保证有6张牌同花色。所以答案是23.
50. d.非常规的方法：根据题目条件，小明答对的题目占题目总数的3 / 4，可以知道题目总数是4的倍数；
他们两人都答对的题目占题目总数2/3，可以知道题目总数是3的倍数。因此，我们可以知道题目总数是12的倍数。
小强做对了27题，超过题目总数的2/3。因此可以知道题目总数是36。
共同做对了24题。另外有6道题目，小明做出了其中的3道，小强做出了另外的3道。这样，两人一工做出30题。有6题都没有做出来。
51. d.这个题目比较复杂，条件多。包括一些专家给出的答案，也不一致。众说纷纭。
首先，要明白每场比赛产生的分值是2分。
其次要明白比赛一共进行了45场。因此产生的分数总值是90分。
第三，个人选手的最高分只能是18分，假设9场比赛全部赢。根据( 1 )比赛第一名与第二名都是一局都没有输过，可以得出第一名一定和棋过。要是第一名全部赢了，那么第二名一定输过棋。
这说明第一名最多17分，第二名最多16分。
条件一：第一名和第二名的总分最多33分。
当他们的总分是33时，第三名分数为13分。假设第四名为12分，第7，8。9。10。名的分数和为12分。第五名为11分，第六名分数为9分。
当他们的总分是33时，第三名分数为13分。如果假设第四名为11分，那么第7，8。9。
10。名的分数和为11分。第五六名的分数和为22分。
必定有人分数高于11分，矛盾。在条件一下，其他任意假设也推导出矛盾来。
条件二：第一名和第二名总分为32分时，第三名为12分。第四名最多为11分。
那么第7，8。9。10。
名的分数和为11分。第五名和第六名分数和为24分。结果推导出矛盾来。
其他条件都会推导出矛盾来。
因此，第五名的成绩是11分。
52. a.考试中非常规思维：
答案是1.2b，说明答案能够被12除尽。能够一下子看出来a符合这一条件。
虽然87也能够被12除尽，但是一般计算不可能出现太多的小数，因此可以大胆的选择a。
53. b.根据题目条件，假设甲火车每分钟行驶5，乙每分钟行驶4。
相遇时乙行驶了4×60=240，甲行驶了(240/16)×15。甲行驶这么多路程所用的时间为(240/16)×15/5=45分钟。因此。
甲在8点15分出发的。运用比例关系解决问题，相当方便。
54. c.到9时17分时，情况是这样的：9时0分，5分，10分，15分一共载了3+3+3+4=13(15分时船上一共有4人)。那么还在等待渡河的有32-13=19人。
55. a.有一种整体的思维方法，能快速得出答案来。
12天不下雨，出去了12次。如果这12次不出去，那么他上午或者下午呆在宾馆一共为8+12+12=32天。由于每天都算了两次，因此要除以2。
32/2=16天。这样的思维是很快的。整体思维，值得我们在备考期间好好研究。
56. b.假设容器的底面积分别为5和4。注入同样的水后相同的高度是x。根据注入水的体积相等这一条件列方程。 5×(x-9)=4×(x-5),x=25。
57. a.简便方法如下：
乙丙合作12小时完成；甲丙两人合作翻译4 小时，剩下的再由乙单独去翻译，需要12 小时才能完成。
假设甲每小时的工作量为x，乙为y，丙为z。那么总工作量可以表示为 12y+12z，也可以表示为4x+4z+12y。
12y+12z=4x+4z+12y。x=2z也就是说丙2小时的工作量相当于甲1小时的工作量。
甲乙两人合作翻译，需要10 小时完成；如果由乙丙两人合作翻译，需要12 小时完成。由于丙12小时的工作量相当于甲6小时的工作量，我们可以得出这样的结论：甲乙两人合作翻译，需要10 小时完成；甲工作6小时后，乙接着工作12小时也可以完成。
这个工作量可以表示为。
10x+10y，也可以表示为6x+12y。10x+10y=12y+12z=12y+6x得到y=2x。
也就是说甲2小时的工作量相当于乙1小时的工作量。
因为，甲乙两人合作翻译，需要10 小时完成该工作。甲10小时的工作量相当于乙5小时的工作量。因此乙单独做需要15小时完成。
两种方法对比，发现利用工作量来解决这个问题比较迅速。能够避免烦琐的计算。
58. a.于每个合格玩具的收入是5元，因此小王所得收入数目应该是5的倍数，比如50，55，60。
现在知道小王的收入是56元，可能因为不合格玩具而被扣掉4元，或者14元。因此答案只能在ad中选择。如果有7个不合格，就算剩下的13个。
都是合格产品，小王的收入只能是65-14=51元。因此，排除答案d。选择a。
59. a.这个题目涉及到运筹知识，真的从运筹学角度来考察这个问题，反而把问题复杂化。
实际上，我们只要保证让10名，9名和7名搬运工跟着3辆汽车，就可以保证所有工厂的装卸需求。因此总共至少需要工人10+9+7=26 。
60. d.根据题目条件，在剩下的 5 箱中饼干的重量是面包的两倍，面包重量是一份，饼干重量是两份，这说明剩下的东西总重量应该是3的倍数。
因此，卖掉的面包重量为27公斤。剩下的东西重量为8+9+16+20+22=75公斤，其中面包重25公斤。(显然可以凑出9+16=25来)。
因此，当天购进面包25+27=52公斤。这个题目数字比较多，看起来特别烦琐，但是只要把握问题的关键，利用数字能够被3整除这点关系，可以迅速突破的。
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