第一章：导论。
一．发展经济学的概念。
研究对象：发展中国家的问题。
研究方法：在借鉴传统经济学的基础上依据发展中国家的特点来进行特殊研究。
研究目标：赶上甚至超过发达国家（实现发展中国家的发展）
外延（性质）：多学科交叉型学科。
总结：发展经济学是第二次世界大战之后产生的一门以研究发展中国家和地区经济发展问题为主要内容的经济分支学科，也被称为发展中国家经济学。
二．发展经济学的发展脉络。
1）50，60年代—结构主义学派。
w.阿瑟。刘易斯——二元经济模型。
保罗。罗森斯坦—罗丹的“大推进”理论和平衡增长理论。
r．纳克斯—贫困恶性循环理论。
罗斯托—经济成长阶段理论。
r.普雷维什—拉美结构主义发展理论。
2）70,80年代—新古典经济学。
观点：**是经济发展的核心问题，但发展中国家的**扭曲现象，成为经济发展的最大制约。
代表人物：美国的t.舒尔茨，g.哈勃勒，哈伯格，g..m.迈耶，缅甸的明特。
3）20世纪80年代中期以后的发展。
a.发展研究的趋向：第一，经济学主流理论和方法有了重大进展，这些进展也开始体现在发展经济学研究范围和分析深度上。
第二，对发展的含义有了更为深入的认识。第三，从全球角度考虑发展问题。第四，对发展经济学进行革新，建立符合发展中国家实际情况和要求的新型发展经济学。
总体来说，新制度主义发展理论，可以看做是新古典主义发展理论在某种意义上的延伸和发展，但它更是新古典主义复兴思潮的再革命，因为它重新强调经济发展决不可能是纯粹的经济现象，相反经济发展受到政治，法律，制度等因素的深刻的，具有决定意义的影响。
三．发展中国家与发达国家的现实差距和历史差距。
1）现实差距：a人口问题：人口规模，人口素质，人口结构b人口聚集效应：
人口聚集对经济发展所带来的正面或负面效应（正效应：资本积累，市场形成，产业聚集，基础设施形成，人才聚集，环保）
2）历史差异：1资源禀赋差异—自然资源和人力资源2相对人均收入和gdp水平3气候差异4人口规模，分布。增长。
四．农业工业国理论。
1）代表人物：张培刚。
2）理论特征：民主主义和民族主义。
3）方**：1以局部均衡为主（整个经济相互依存为背景）2不完全竞争（甚至于垄断竞争更符合现实）3总体分析法4动态区位理论和时期分布。
4）主要内容：1农业的贡献理论：a原材料，日用品—产品贡献b资金，劳动力—要素贡献c买者卖者双重身份—市场贡献d农产品出口—外汇贡献。
2工业化的内涵，动力和机制：
定义：一系列基要的生产函数实现的从低级到高级的突破式变革。
根据动力的不同把工业划分为：革命型和演进型。
工业化阶段：初期—消费品工业为导，中期—资本品工业比重日益严重，但消费品工业仍占主导，成熟期—资本品工业占主导。
五．新制度经济学在发展经济学中的兴起：
张培刚教授早在2023年的一次学术会议上，就针对西方某些学者对发展经济学前途的悲观论调，提出建议新型发展经济学的设想并予以探索（特点：把发展中大国作为重点研究对象，兼顾中小型国家的研究；从社会经济发展的历史角度探根索源；从发展中国家的本国国情出发，制定发展战略；注意研究计划与市场两者之间关系在不同类型发展中国家的新发展）
第二章。一．工业化的定义：指工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。
二．经济发展的概念：一个国家摆脱贫困落后状态，走向经济和社会生活现代化的过程，除了包含经济增长的内容之外还包括经济结构的转变。
三．经济起飞的概念：指工业化初期的较短时间内实现基本经济结构和生产方法的剧烈转变。
四．经济起飞的条件：a科学思想条件：促进一个国家发展的科学文化积累，科学传承机制，合理的人才培养和人才储备；b社会条件：
社会信念体系，其次树立以追求物质财富为荣的社会风气鼓励更多的人从事商业活动；c政治条件：，有一个统一的国家，有一个致力于经济和社会现代化的政治目标；d经济条件：第一，工业是经济增长的主体，，但工业增长必须要有农业做基础，同时要有较完善的基础设施可供使用，第二，要有较高的在资本积累率，第三，建立能带动整个经济增长的主导部门。
五．罗斯托的六阶段理论：传统社会阶段，为起飞创造前提阶段，起飞阶段，走向成熟阶段，大众高消费阶段，追求生活质量阶段。
第二章。一．功能性分配：又称要素分配，它所涉及的是各种生产要素与其所得收入的关系，是从收入**的角度研究收入分配，要回答的问题是资本或劳动等生产要素得道德收入份额是多少。
二．规模性分配：也称收入的个人分配或收入的家庭分配，反映家庭或个人的收入占总收入的比例关系。
三．收入分配中的几个测量指标：洛伦兹曲线和基尼系数 （基尼系数越大，表示收入分配的差距越大）
四．收入差距与经济增长之间的关系：库兹涅茨倒u型假说。
1）模型表达p73
2）内容：随着经济的不断增长一个国家或一个地区。
差距呈现出先扩张后缩小的趋势人均gdp
3）实践检验：发达国家的收入差距小于发展中国家； 发达程度越高的发展中国家收入差距越大； 越穷的国家收入差距越小基尼系数。
4）理论合理性：与经济结构转型有关； 与国家的增长战略有关； 与社会利益集团结构有关。
5）例外：亚洲四小龙国家：韩国，新加坡，中国台湾和香港。
6）启示：1.收入差距过大是伴随着经济发展。
的一个必然结果，我们要充分认识其客观性人均gdp
2.注意限制收入差距范围抑制其过高增长 ，在不影响经济发展前提下兼顾社会的公平。
五．对于发展中国家来说较为均等的收入差距更有利于发展的原因：
1.先富起来将资金未能用于本国的投资而是移出海外或奢侈消费 2.人力资本形成 3.市场容量影响 4.心里激励。
六．减少贫困和收入不均的政策选择：
（1）通过调整生产要素相对**的政策，改变收入的功能分配（2）制定一套促进财产，权利，教育机会和就业机会的分配最终结构性（3）制定一套完善收入的规模分配的政策。
第三章。一．发展的限制性因素：
1）定义：指那些从根本上阻碍或制约发展中国家工业化的发动和经济发展演进过程的因素。
2）特征：长期性根本性全局性约束性。
3）内容：1.环境，地理位置，自然条件 2.人口因素 3.制度，文化因素。
二． 发展的发动性因素：
1）定义：那些对工业的发动起着根本性决定作用的因素。
2）特征：长期性根本性全局性突破性。
3）内容：1.企业家精神及企业家才能：
a.消除不确定性防范风险；b.市场失灵的应对-- 在一定程度上克服信息的不对称；克服x非效率状态。
2.创新因素：技术和制度。
三．现代经济增长的定义：一个国家的经济增长它给本国居民提供日益增长的多样化商品能力的上升，这种不断上升的能力是建立在先进技术和所需制度意识形态相应调整的基础上。
四．现代经济增长的五大特征：
1）人均产出与人口增长率都高且前者明显快于后者；2）全要素增长率高且快（全要素是相对于单要素或双要素而言）；3）社会，政治意识形态变革迅速； 4）经济结构变革迅速；5）国际经济扩张迅速且经济增长在各国间非均衡。
五．后发优势。
（一）定义：一个落后的国家或地区能够利用发达国家的技术，资金，经验采取赶超工业化发展战略，借用先进国家的技术和巨额资本从而实现经济跳跃式的快捷发展。
（二）表现：a技术引进和技术模仿优势b制度学习和制度模仿优势c社会意识优势。
（三）后发优势的条件：1.开放的思想文化体系和良好的学习能力 2.
要有一个稳定的政权结构 3.要有一个稳定的制度环境和开明的政策环境 4.有一个正确并适时灵活的发展战略这就要求**发挥积极的推动作用 5.
有一个适宜的有利于增进本国利益的国际政治经济环境。
第四章。一：制度的定义：约束人们行为的一系列规则以及由此形成等级秩序结构。
二。制度的构成：a正式制度：由特定的机构依照一定的程序所推行的由国家强制力推行的一种制度。
b非正式制度：人们在长期中无意识形成的具有持久生命力的且通过文化结构代代相传的一系列规范。
两者的关系： 正式制度和非正式制度是相互包容相互转换的。
三．诺斯戴维斯模型：
（1）基本概念：1 .制度安排与制度环境2.主体（初级行动集团，次级行动集团）3. 载体：装置：一系列记录这种制度的文件。
2）制度变迁的基本动力和诱导因素：
1.基本动力：人们对自身利益最大化的追求。
2.诱因：外在利益和利润--a.规模效应（银行制度，工厂制度，市场制度） b.外部效应 c.克服对风险的厌恶 d.信息（克服市场信息不完全不对称）
3）制度变迁的过程分析：
1．制度均衡的外在冲击：1）制度均衡：不存在任何潜在外部利益或外部利润； 获取利益的成本大于收益；制度环境的改变为前提2）外在冲击：
潜在外部利润或利益出现；成本小于收益（另外付费**）；制度环境的改变。
2、基本过程：（1）发动主体：**，组织，个人（2）过程：认识和发现时滞； 发明设计时滞； 菜单选择时滞 ； 执行时滞。
3、影响成本，收益因素p111
四．诱致性变迁理论：（拉坦）
1.内容：人们自发响应收入的不均衡所带来的收益可能。
发展经济学复习
发展经济学。1 经济增长与经济发展的区别与联系。区别 经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出 或人均收入 水平的持续增加。经济发展除包含经济增长外，还包含经济结构的变化 如产业结构的合理化高度化 消费结构的改善和升级 社会结构的变化 如人口文化教育程度的提高 寿命的延长 婴儿死亡率...
真题版自学考试00141《发展经济学》历年真题
答案请百度搜索自考一点通论坛。一 单项选择题 本大题共 25小题，每小题1分，共25分 1 鼓吹自由市场经济力量的作用，倡导国家实现私有化 非计划化和减少 干预的理论属于发展经济学的 a 第一阶段的理论 b 第二阶段的理论。c 第三阶段的理论 d 第四阶段的理论。2 罗斯托的线性阶段经济发展理论认为...
全国高等教育自学考试“发展经济学”试题
一 单项选择题 本大题共25小题，每小题1分，共25分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其 填写在题后的括号内。错选 多选或未选均无分。1 试图对包括发展中国家和发达国家在内的所有国家经济和社会发展水平的相对地位进行分析的指数 hdi 是 a 物质生活质量指数b 精神生活质量...