七年级历史复习

发布 2022-01-11 07:41:28 阅读 6014

第一单元中华文明的起源。

1课中国远古人类。

1 中国境内的原始人类分布范围。

2 北京人的体貌特征,生产生活状况,生活地区。

3 “旧石器时代”的定义。

4 元谋人生活时间及地区。

2课原始农耕文化。

1 半坡人和河姆渡人所在地区,粮食品种,住房样式。

3课中华民族的祖先。

1 炎帝黄帝的尊称。

2 黄帝的发明。

第二单元国家的产生和社会变革。

4课从“公天下”到“家天下”

1 禅让的传说。

2 大禹治水。

3“家天下”

5课夏商周时代的社会。

1 夏商周的更替。

2 分封制。

3 宗法制。

4 西周的灭亡。

6课商鞅变法与社会革新。

1 春秋时代。

2 战国时代。

3 商鞅变法。

4 都江堰。

第三单元统一国家的建立。

8课秦的统一。

1 秦灭六国。

2 统一措施。

3 秦朝疆域。

9课第一次农民大起义。

1 秦的**。

2 农民起义。

3 秦的覆灭。

10课 “休养生息”与“文景之治”

1 楚汉战争。

2 休养生息。

3 文景之治。

11课统一国家的巩固。

1 巩固大统一的局面。

2 经济与文化措施。

3 秦始皇与汉武帝对待匈奴,儒学的不同。

4 汉朝疆域。

12课东汉的盛衰。

1刘秀统治的特点。

2 光武中兴的定义。

3 东汉衰败的原因。

4十二生肖之说起于东汉。

13课汉朝的中外交流。

1西汉初期,西域被匈奴控制。

2 张骞通西域两次时间。

3 被称作“博望侯”

4 张骞出使西域的意义。

5“丝绸之路”的路线。

6 “丝绸之路” 开辟的作用或意义。

7 佛教的影响。

8两汉通西域**。

第四单元政权的分立和民族大融合。

15课三国鼎立。

1 官渡之战赤壁之战的时间,人物,胜负,特点,意义。

2 220年---曹丕---魏国---洛阳---曹魏。

3 221年---刘备---成都---汉---蜀汉。

4 222年孙权称王。

5 229年孙权称帝---建业---吴国---孙吴---三国鼎立局面最终形成。

6 曹操的措施,作用或意义。

7 诸葛亮的措施,作用或意义。

8 孙权的措施,作用。

16课南方经济的发展。

1 北朝,南朝,六朝。

2 东汉至隋政权分合示意图。

3 人口大量南迁的原因,时间,线路,特点,作用。

4 南方经济开发的原因。

5 南方经济的开发表现。

6 影响。17课北方民族大融合。

1三国两晋南北朝时期,统一过北方的政权。

2 北魏孝文帝改革的背景,目的,内容,作用。

3 北魏建立者,建立时间。

4 北魏冯太后改革。

5 孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。

第五单元古代科技与文化。

19课文字演变。

1 结绳记事是一种用来记事的方法。

2 刻画符号是原始文字的雏形,文字的萌芽。

3 甲骨文是一种比较成熟的上古文字。

4 东汉---文字学家---许慎---说文解字》

5 汉字的两种使用方法,四种构字方法。

6 文字的演变过程。

21课诸子百家。

1 各学派间热烈争辩,著书立说,阐明各自的思想和政治主张,形成“百家争鸣”的局面。

2 孔子的资料,思想。

3 孔子的言论后来被**编为《论语》一书。

4 孟子的资料,思想,主张。

5 老子的资料。思想,主张,作品。

6 庄子的资料,作品,思想。

7 法家代表人物,著作,主张。

8 六经。9 墨子主张“非攻”“兼爱”“举贤”“节俭”

10 孙武著作,主张。

22课文化艺术。

1 《楚辞》的主要作者。

2 《史记》作者简介。

3 《史记》的宗旨,体例,史学价值,文学价值,内容。

4 “书圣”东晋书法家王羲之。

5 书法特点。

6 《兰亭序》

7 顾恺之东晋画家特点作品。

8 秦汉时期雕塑特点,雕塑作品。

9 北朝时期雕塑特点,雕塑作品。

23课科学技术(上)

1 商朝,春秋战国,汉朝,南朝的数学成就。

2 祖冲之编制的《大明历》是当时最精确的历法。

3 祖冲之的数学名著《缀术》,在唐初被列为“算经十书”,成为官定的教科书。

4 天文历法**。

5 农学**。

6 地学**。

24课科学技术(下)

1 造纸术的传播。

2 蔡伦,东汉人,改进了造纸技术。

3 造纸术的意义。

4 张衡是东汉时期接触的科学家,发明地动仪,早于欧洲2023年。

5 春秋后期发明了生铁冶炼技术。

6医学表。

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