【最新2014】电大艺术学概论复习资料考试小抄。
艺术学概论本复习资料小抄。
一、解释概念1、主观精神说：这种观点认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命本体的冲动”。其理论代表人物有德国的康德、尼采等人。
2、建筑艺术：是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民主性和时代感。
3、**：是一种以叙述故事、塑造人物形象为主的文学体裁，它的特点是在生活素材的基础上用虚构的方式来再现生活。人物、情节、环境是它的三要素。
4、艺术形象：它是艺术反映生活的特殊形式，是主观与客观的统一，内容与形式的统一，个性与共性的统一。
5、艺术鉴赏：是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。
6、工艺美术：又可称为实用工艺，一般是指在造型和外观上具有审美价值，与人类的日常生活相关的一类美术品的总称。
7、雕塑：雕塑是立体的空间艺术和视觉艺术，它是用一定的物质材料制作出具有实体形象的艺术品。由于制作方法主要是雕刻和塑造，故被称为雕塑。
8、书法艺术：中华民族特有的一种传统艺术形式。它主要通过汉字的用笔用墨、点画结构、行次章法等造型美，来表现人的气质、品格和情操，从而达到美学的境界。
9、电影：电影是现代科学技术与艺术相结合的产物，是通过画面、音响、蒙太奇等电影语言，在银幕上创造出感性直观的形象，再现和表现生活的一门艺术。
10、艺术构思：是指艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上，加以选择、加工、提炼、组合，并融会自己的想象、情感的等，形成主客观统。
一、现象与本质统。
一、感性与理性统一的审美意象的创作过程。
11、艺术教育：在现代社会中，这个概念有两种不同的含义和内容。从狭义讲，它被理解为培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育；从广义说，它作为美育的核心，根本目的在于培养全面发展的人。
12、绘画艺术：是一门运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过构图、造型和设色等艺术手段，在二度空间里塑造出静态的视觉形象的艺术。
13、悲剧：是一种戏剧样式，它以表现美学范畴的悲剧为基本内容和特征。它常常通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的巨大精神力量和伟大人格。
14、戏剧性：就是戏剧艺术通过演员扮演的角色之间的冲突来展开剧情、刻画人物，借以吸引观众，实现其艺术效果和审美作用的特性。它在戏剧的所有特征中占有最重要的地位。
15、艺术构思：它是指艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上，进行选择、加工、提炼、组合并融会自身的想象、情感等多种心理因素，在头脑中形成主客体统一的审美意象的过程。
?1、 美育：即“审美教育”,是由18世纪德国美学家席勒在《美育书简》中首次正式提出的。
席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来使人认识美育。
?2、 实用艺术：指实用与审美相结合的表现性空间艺术。主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。
?3、 建筑艺术：指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。
古罗马建筑师维特鲁威提出了建筑的三条基本原则：实用、坚固、美观。
?4、 现代设计：包括三个方面的内容：
1、产品设计，从家具、餐具、服装等日用品到汽车、飞机等高新技术产品，特点是将造型艺术与工业产品结合起来，使得工业产品艺术化。2、环境设计，指人类对各种自然环境因素和人工环境因素加以改造和组织，对物质环境进行空间设计，使之符合人的行为需要和审美需要。3、视觉设计，指人们为了传递信息或使用标记所进行的视觉形象设计。
?5、 造型艺术：指运用一定的物质材料，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感。主要包括绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术等。
?6、 中国画：简称“国画”。
是东方绘画体系的主流。其特点是：一、表现在工具材料上，采用毛笔、墨或颜料，在宣纸或绢帛上作画。
二、在构图上不受焦点透视的束缚，多采用散点透视法。三、绘画与诗文、书法、篆刻结合，相互补充，形成中国画独特的内容美和形式美。四、中国画的特点**于中华民族悠久的传统文化和丰富的美学思想。
?7、 摄影艺术：是摄影师运用照相机作为基本工具，根据创作构思将人物或景物拍摄下来，再经过暗房工艺处理，塑造出可视的艺术形象，用来反映社会生活与自然现象，并表达作者思想情感的一种艺术样式。
?8、 表情艺术：指通过一定的物质媒介(音响、人体)来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称，它主要指**、舞蹈这两门表现性和表演性艺术。
?9、 交响乐：是用管弦乐队演奏的奏鸣曲，是**艺术的精髓，是**创作的最高形式，是人类文明的积淀。包含四个独立乐章的器乐套曲。
?10。芭蕾舞：起源于意大利，形成于法国。古典芭蕾舞有一整套严格的程式和规范，尤其是脚尖鞋的运用和脚尖舞的技巧。
?11.综合艺术：
是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。它将时间艺术与空间艺术、视觉艺术与听觉艺术、再现艺术与表现艺术、造型艺术与表演艺术的特点融合到一起，具有更加强烈的艺术感染力。
?12。悲剧：是戏剧种类一种，被认为是戏剧之冠。具有崇高的地位，常通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的巨大精神力量和伟大的人格。
?13。电影艺术：
电影是现代科学技术与艺术想结合的产物。电影艺术是通过画面、声音和蒙太奇等电影语言，在银幕上创造出感性直观的形象，再现和表现生活的一门艺术。由于电影诞生在**、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧、建筑之后，所以常被人们称做“第七艺术”。
?14。蒙太奇：
原为建筑学用语，意为装配、组合、构成等，在影视艺术中，这一术语被用来指画面、镜头和声音的组织结构方式。包含三层含义：一、从技术层面上讲，蒙太奇就是剪辑；二、从艺术层面上讲，蒙太奇是电影的基本结构手段和叙事方式；三、从美学层面上讲，它是影视艺术独特的思维方式，也是一种创作方法。
?15。主人公：
指戏剧、戏曲、电影、电视剧作品中的主要任务，或叫中心人物。是戏剧影视作品集中刻画的任务形象，是作品内容的中心，是矛盾冲突的主体，是情节展开的依据。塑造鲜明、生动、富有个性的主人公形象，是戏剧影视艺术最根本的任务。
?16.**：是一种以叙述故事、塑造人物形象为主的文学体裁，特点是在生活素材的基础上用虚构的方式再线生活。人物、情节和环境是**不可缺的基本要素。
?17.艺术创作主体？
艺术家：是专门从事艺术生产的创造者的总称。应当具备艺术的天赋和艺术的才能，掌握专门的艺术技能和技巧，具有丰富的情感和艺术的修养，能通过自己的创造性劳动来满足人们特殊的精神需要即审美需要。
?18.形象思维：
是人类能动的认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式，它运用一定的形象来感知、把握和认识事物，通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。特点是：一、思维过程离不开感性形象；二、思维过程依靠想象、情感等多种心理功能；三、整体性。
?19.艺术风格：指艺术家在创作总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。
?20.艺术语言：
指任何一们艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己赌局饿美学特性和艺术特征。这种独特的表现方式或表现手段，就叫艺术语言。
?21.艺术形象：是文艺反映生活的特殊方式，是具体可感的，是客观因素与主观因素的统。
一、内容与形式的统。
一、个性与共性的统一，可分为视觉形象、听觉形象、综合形象和文学形象。
?22、 典型：又称典型人物、典型性格或典型形象，指艺术作品中塑造得成功的人物形象。
?23。审美体验：
是整个审美活动过程的中心环节，指鉴赏主题在审美直觉的基础上，达到艺术审美活动的高潮阶段，调动再创造的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地的生活到艺术作品中，获得心灵的审美愉悦，把外在的作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动。
?24。审美升华：
是艺术鉴赏活动的最高境界。指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。
二、填空题。
1、(古希腊)哲学家柏拉图是艺术(客观)精神说的最早鼓吹者。
2、世界三大园林体系包括(东方园林)、(欧洲园林)和(阿拉伯式园林)。
3、表情艺术主要指(**)和(舞蹈)这两门表现性和表演性艺术。
4、文学包括(诗歌)、(散文)、(**)和(剧本)等主要体裁。
5、在西方文艺理论中，性格单一化的人物被称为(扁形人物),具有复杂性格的人物被称为(圆形人物)。
6、接受美学的诞生地在原联邦德国，两位具有代表性的理论家是(姚斯)和(伊塞尔)。艺术主要有(审美认知作用)、(审美教育作用)和(审美娱乐作用)三种功能。
7、造型艺术具有造型性与(直观性)、(瞬间性)与永固性、再现性与(表现性)等美学特征。
8、中国戏曲的审美特征主要表现在(综合性)、(程式化)和(虚拟性)等方面。
9、(形象思维)是艺术创作的主要思维方式。
10、中国画多采用(散点)透视法，所以能够冲破时间与(空间)的局限。
11、按作品的样式类型划分，戏剧可分为(悲剧)、(喜剧)和(正剧)。
12、从文化结构看，物质文化是(基础),制度文化是(中介),精神文化是(核心)。
13、自古以来关于艺术本质的看法主要有客观精神说、(主观精神说)、(模仿说)或(再现说)。
14、舞蹈可分为(生活舞蹈)与(艺术舞蹈)两大类。
15、在艺术起源时期，诗歌与(舞蹈)、(**)三者常常融为一体。
16、表情艺术的审美特征主要表现为抒情性与(表现性)、(表演性)与形象性、节奏美与。
17、无意识或称(潜意识)和(下意识),是相对于意识而言的。
18、艺术主要有(审美认知作用)、(审美教育作用)和(审美娱乐作用)三种功能。(韵律美)等方面的统一。
三、简答题。
1、实用艺术与其它艺术的重要区别在**？结合例子谈。
艺术学概论复习
名词解释 1 美育 即 审美教育 是由18世纪德国美学家席勒在 美育书简 中首次正式提出的。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人 感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由 和谐 全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来使人认识美育。2 ...
艺术学概论复习
艺术学概论复习资料。填空或选择。一 关于艺术本质的几种主要看法 客观精神说 主观精神说 模仿说或再现说。主观精神说 1 德国古典美学的开山鼻祖是康德。2 把日神冲动和酒神冲动看做艺术的两种根源是尼采。模仿说或再现说 3 古希腊的亚里士多德的模仿说，认为艺术是对现实的 模仿 4 19世纪革命民主主义者...
艺术学概论复习
艺术学概论复习资料。名词解释。1 美育 即 审美教育 是由18世纪德国美学家席勒在 美育书简 中首次正式提出的。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人 感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由 和谐 全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域...