2023年春季期班主任工作总结

发布 2022-01-09 21:04:28 阅读 2664

结。篇一:2023年春季期班主任工作总结2023年秋班主任工作总结。

这学期接手的是理科普通班,班里男生a人,女生b人,而且后进生较多,学生科目短腿现象较严重;而且学生已不再像高一时那么安分,他们对周围的同学较熟悉了,所以这学期的工作要比以前花费更多的精力。这一学期里有成功的喜悦,也有失败的无奈。现将一学期的工作总结如下:

首先,为了加强学生自我管理能力,这学期我加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。这学期我经常召开班团干会议,及时了解班上的情况,同时对他们进行指导。此外还利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。

进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。

其次是强化班级常规纪律管理。平时我经常利用班会或是一些空余时间,经常向学生强调纪律,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题。

抓学生抄作业和不做作业的现象。刚开学时学生经常抄袭作。

业,针对这种现象,我经常教育学生,要求他们当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的思想汇报专题学习态度和习惯。

适当地鼓励,表扬学生。班上同学做得好的事情及时给予表扬肯定,并鼓励其他同学像表现好的学生学习。

班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,对于在月考中取得的成绩突出的,给予适当的物质奖励。这既增强的成绩好的同学的信心,给予他们肯定,同时也为其他同学树立了榜样。

在活动中了解学生。活动是师生沟通的最佳方法。活动本身有思想性、多样性、趣味性、交往性等特点,学生在活动中最善于表现自己,展示自己的才华,流露自己的情感,班主任应针对学生的特点,精心组织,主动参与各种活动。

例如召开主题班会、班级晚会、参观、郊游、社会实践等。加强与家长的联系。以前有学生反映我与家长联系过少,很多家长不知道子女在校的情况,一些纪律观念不强的学生因为家长不知道,所以有时候难免放肆起来,这给班级的管理工作带来了不少麻烦。

为避免这学期犯同样的错误并影响班级的管理,因此在这学期里我加强了与家长的联系。家长们也很配合学校的教育。从家长口中也知道了学生的一些基本情况,更有利于班级管理工作的展开。

言辞应尽量温和,避免过激。平时教育学生最多的就是教师。教育效果的好坏直接影响着学。

生的未来。教师们爱自己的学生,但并非任何时候都心平气和。曾经年轻气盛,学生要是做了让自己恼火的事情,就很难好好地用道理去教育学生让他们认识到自己的错误。

这么做的结果是学生讨厌自己,跟自己对着干。但是有经验的老师总是尽量保持宁静的心态,因为他们明白,感情冲动有时候是无济于事的。经过前面的实践,我意识到了之前做法的错误,这一学期已注意改过,效果也比以前要好,学生相对来说要乐于服从。

要做到公平公正,只有这样学生才会信服口服。班主任与学生交往,尤其要注意公平对待每一个学生,xx公正地处理每一件事。有的老师对不同的学生相同的行为表现,往往不能一视同仁,产生一种偏见,这种偏见会使学生感到:

老师亲的亲,疏的疏,对人不公平,从而对老师产生一种不满情绪,这会严重班级管理工作的开展。这一方面我一直在努力践行着。

但是这学期也有许多做得不够的地方。比如对学生提的一些纪律要求有时候是三分钟热度,未能很好地坚持下去,以致这学期的班级管理收效不大。再有就是有时候对学生的要求不够严格。

对于他们存在的一些小问题未能真正地去处理解决,有时候是治标不治本。对学生的学期指导不够,以致中层学生人数过少等等。以后我会努力改正不足之处,多向其他优秀班主任学习,以更好地提高自己管理班级的能力。

篇二:2014春季期班主任工作总结2014春季期班主任工作总结xxx

本学期我担任的是xxx班的班主任,为了能更好地管理这个班,在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:一、加强德育教育和学生思想教育。

1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会,对学生进行正确的思想引导,理想教育和爱国教育等。

2、健全班级文化,利用墙报、黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想教育,鼓励学生努力学习,实现理想。为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的班队活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。

特别是在拔河比赛和校运会中,我们全体xxx班的同学能够团结奋斗,最终取得了好成绩,这也说明了我们的班级是一个思想上进的集体;在听了优秀教师的精彩培训课后,我在班级上也兴起了学习《**规》的热潮,现在基本上形成了只要是上班主任的课学生就先读一次《**规》,以此教会学生学会做人,学会学习,学会做事,使学生的思想觉悟得到很大的提高。

3、班内统一奋斗目标,努力争夺“文明班级”文明称号,鼓。

励学生争做文明中学生。

4、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。5、每天坚持不定时的对学生来校情况和在校表现进行检查,特别的对严重违反学校纪律的学生的行为当天就进行处理,对当事学生进行了解情况,并对他们进行思想教育。

6、坚持抓同学和班干对班级的双轨管理,使其充分发挥互相监督的作用。

7、坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解教学动态,并指导班干部配合教学开展活动和作好个别学生的思想工作。二、加强家校联系。

采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来;注重与各任课老师协调配合。

**于:在点网)三、存在着不足:

应动脑筋巧设计,运用多种途径教育。从大的方面来说,班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲,对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视。

了这一要点。所以以后要勤动脑,脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来,并尽快付诸实施。

总之,以上是我对一学年期班主任工作的总结。在两年多的班主任工作中,我丰富了自己的管理经验。当然,这除去自身的努力,还和学校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。

我将以实际行动来证明我的工作能力,不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,一切都为提升学生生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

篇三:2014春季期班主任工作总结陈俊才。

本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进水平的提高。

一、注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。

三、积极推进素质教育。目前的考试题目灵活,这决定了教师的教学形式要灵活多样,为此,我在教学工作中设置的问题注意激发学生的思考点和兴趣点,注重学生学科能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

四、狠抓学风。我所教的四个班,学生比较喜爱历史科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。

对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都。

很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,2023年秋季期历史教学工作总结。

并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。

五、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,对学生进行学法指导,要求学生养成好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。

六、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

通过努力,本学期,大部分学生的基础知识掌握扎实。存在。

的不足是,学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在真空的部分。这些都有待以后改进。

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