[述职述廉]乡镇20xx年基层党建工作述职报告。
20xx年以来，xx镇党委以基层党建工作引领全局，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，充分激励广大党员干部的担当实干精神，充分调动广大党员干部的干事创业热情，围绕年初确定的“盘活一带（平泰线经济产业带）、打造一河（官沟河流域文化走廊）、走出一路（具有段村特色的乡村振兴示范路）”的工作思路，推动全镇经济社会等各项事业取得了显著成效。现就我镇20xx年以来的基层党建工作述职如下：一、主要做法。
一）抓思想强阵地夯基础。
一是强化党员干部的教育培训。共组织中心组、镇村干部大会等不同层次的集中学习31次，参与党员干部1100人次；利用专题培训会、三会一课、主题党日活动等形式，对“两委”干部培训5次，培训内容涉及***新时代中国特色社会主义思想、十九大精神、党章、纪律处分条例、乡村振兴战略、中国共产党支部工作条例（试行）等。
二是强化党支部的政治引领。明确党领导一切和一切工作到支部的政治导向，以标准化建设为契机，全面强化党支部在各项工作中的引领作用，各党支部的凝聚力和战斗力均有了质的提升，全镇的各项工作推进有力，集体产权制度改革、集体经济“破零”、脱贫攻坚、煤化集团捣固焦等民生、重点工程都取得了突破性进展。特别是在投资25个亿的全县重点工程煤化集团捣固焦项目实施中，七洞、弓村两个村，支部召开党员大会周密安排、充分动员，党员的先锋模范作用在关键时刻起了决定性作用，涉及征地补偿的党员带头第一时间签订协议，其余党员主动认领任务、包户包人、走街窜巷入户做了大量耐心细致的工作，大大推进了项目进程。
目前，近600亩的征地补偿工作已接近尾声，做到了保稳定、保民生与保发展的有机统一。在这个项目实施过程中，弓村党支部郭培让同志作为老班长，带领支村“两委”第一时间完成了征地拆迁任务；七洞村党支部新班子树立了新形象，打出了新战绩。
三是强化活动场所建设。狠抓阵地建设，助力组织振兴。横坡村原址高标准新建，总投资350余万元，建筑面积3000平方米。
南常村投资460万元新建，已竣工投入使用。马壁村投资50余万元对活动场所进行了修缮。
四是强化机关条件改善。我们在基础差、任务重、时间紧、财力弱的情况下，采取超常规手段改善机关工作和生活条件。先后投资70余万元，硬化了机关大院地面，新建了水冲厕所，整修了花池，喷涂了外墙；更换和添置了所有门。
窗、办公桌椅；添置了网络电视、文件柜、档案柜；便民服务中心、澡堂、食堂、阅览室、文体活动室等设施齐全、制度上墙、运行良好。镇机关办公和生活条件有了突飞猛进的提升，得到了市县组织部验收组的肯定。（二）抓重点做示范带整体。
一是抓党建助力脱贫。严格落实镇村两级干部帮扶工作责任制和党委书记、支部书记遍访贫困户制度，199户、387名贫困人口稳定增收脱贫。
二是抓制度规范管理。我们编印了基础工作目录、工作运行流程图、管理手册、应知应会手册、便民服务手册，以此为基础，使得镇机关各项工作有章可循、有规可依、有据可查、有痕可追、有绩可考。
三是抓机制壮大经济。我们将“五个一”创建落实到人，形成了镇党委抓全局、党委办抓业务、分管领导抓职责、包片包村干部抓日常的有效工作格局。截止目前，全镇100%的村集体经济实现“破零”，其中5万元以上的9个村，10万元以上的8个村，50万元以上的2个村。
（三）出重拳保稳定转作风。
一年来，共立案查处14人，给予纪律处分14人；对作风不实、财务不规范涉及的13人进行了约谈。坚持落实信访“五包一”制度，保持零非访。以作风优良、干净干事的镇村党员干部队伍，确保党建工作责任制落到实处。
二、存在问题。
一是个别村集体经济的发展后劲不足。比如堡和、东安社等村，村民以务农、打工、做小生意为主，村集体无项目，交通没有便利优势，难以找到找到新的发展点。
二是党员教育培训形式单一。利用会议培训多，虽然每个党支部都建立了微信群等网上活动阵地，但是实际效果欠佳，特别是外出务工等流动党员的参与率还不高。
三是少数村党员年龄结构偏大。少数村比如（阮庄、北常等）的党员年龄结构偏大，带领群众干事创业的活力和激情不足。三、工作打算。
一）强化工作保障。一是人力方面，各支部设立专职党务工作者。二是财力方面，加大对基层组织开展工作和设施等方面的资金投入。
三是智力方面，完善学习交流培训制度，提升党员干部的综合素质和工作能力。
二）加强队伍建设。做好入党积极分子培养考察，加大年轻党员发展力度，加强后备干部的选拔和培养，狠抓党员干部队伍建设。
三）健全工作机制。一是严格党建工作责任制，强化领导，落实责任，形成党委抓全面、党办抓业务、包片包村干部抓督导、支部书记抓日常的工作机。
制。二是完善工作绩效考核评价机制，将“三会一课”“主题党日活动”等的规范开展纳入支部书记考核范畴，定性与定量相结合，严格奖惩兑现。三是强化党员教育管理，严格党费收缴、民主评议党员等制度，强化结果运用，在党员的教育管理上探出新路、创出特色、取得实效。
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