区委抓基层党建工作述职报告

发布 2022-01-06 01:49:28 阅读 6994

述职述廉:__

姓名。单位。

日期:__年___月___日。

一、主要做法和成效。

一是抓组织领导,强化党建工作责任。认真履行抓基层党建工作职责,建立了区委书记牵头抓、分管同志具体抓、组织部门全力抓、城乡联动互促抓的推进机制。二是抓载体创新,丰富党建工作内容。

大力推行“一线支部”工作法,开展了软弱涣散党组织整顿、基层党建“百点”示范、“在职党员进社区”、双联结对共建等活动。三是抓队伍建设,凝聚党建工作合力。完成了村级“两委”换届选举,推行街道“大工委”制,选派29名优秀年轻党员干部到村任职,发展党员424人。

四是抓经费保障,夯实党建工作基础。投资900万元,新建12个村、社区组织活动场所。筹资400万元,实施乡镇干部工作生活条件改善工程,建成职工宿舍93套。

二、存在主要问题及原因。

一是部分基层党组织对党建工作重要性认识不足,党组织书记抓党建“主业”意识不强。二是一些基层党组织党内组织生活开展不规范,村干部监督管理机制不够健全。三是对基层党建经费保障还没有形成长效机制,少数村级活动场所不达标,村干部报酬较低。

主要原因是:抓基层党建工作投入精力不够;对基层党组织负责人履行抓党建工作职责的督导不经常;对基层党建工作经费保障有限。

三、下一步工作思路和措施。

一是落实责任抓党建。严格落实党委书记抓基层党建工作述职评议考核办法,全面推行党组织书记抓基层党建工作承诺制、目标管理制,强化“第一责任人”抓党建工作意识。二是从严要求抓党建。

抓好教育实践活动整改落实,深化党的建设制度改革,从严管理党员干部。三是优化服务抓党建。制定基层服务型党组织建设实施意见,建成20个服务型党组织示范点,整顿20个软弱涣散党组织,培育100名“双优型”大学生村干部、100名“双强型”村党组织书记。

四是提升素质抓党建。严把“入口、管理、处置”三个环节,做好党员发展和管理工作。加强党组织带头人队伍建设,强化村干部、大学生村官和选派到村任职干部的教育管理、监督考核。

五是强化保障抓党建。持续加强村、社区组织活动场所建设,抓好乡镇干部生活条件三年改善工程落实,健全完善村干部报酬增长和激励关怀机制。

区委教师代表个人年终述职报告范文。

了一份责任感和使命感,我时刻告诫,要给初中学生生涯划上完满的句号。在平时的工作中,我教育教学规律,运用学校现教育教学资源,把学校的课堂教学落到实处。

1、备课细致。平时教材,参阅资料,向经验的教师请教,并一起教学问题,力求理解教材,把握重难点。在制定教学时,从学生的情况入手,同层次的学生不同的要求,教学预案编写详尽,除此之外我还注重教学反思,学生的精彩发言,好的解题思路,教学中的困惑和障碍值得记录的宝贵资料,总结经验,吸取教训,才能使的教学能力。

2、注重课堂教学。高年级学生特点,学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练,注意,难点。课堂上,我运用多种教学方法,从学生的,注意调动学生的性,培养学生的性,激发学生的兴趣,教给了学生知识,更教会了求知、合作、竞争,端正了学生的学习,培养了的学习习惯和方法,使学生学得,向40分钟要效益。

后进生而言,仅仅靠40分钟的课堂教学是远远的,我还课余对学困生辅导,查缺补漏,并与家长,沟通情况,使学校和家庭的力量起来,帮助学生走出学习的困境。

3、参加校内外教学研讨活动,汲取他人的宝贵经验,我听、记,力求每次学习都有大的收获。也了与同行的差距,既而也带来了我学习的。我课余上网新的教育信息,阅读教育类的书籍和杂志,使地的领会新课标的精神,并付诸于课堂教学。

工夫不负有心人,我在教育教学理念上的转变和。年年12月相继、区级执教公开课《直线、射线和线段》、《相交弦的性质》、《圆和圆的位置关系》;年年撰写《教学案例》获区级一等奖,制作数学课件《圆和圆的位置关系》获市级一等奖,撰写教育教研**获省级、市级一等奖;年相继被评为第六批教学能手、学科带头人,在年又被评为第七批区级学科带头人,并在区组织的优质课、说课评选中一等奖;在区教研室组织的《中考数学解读》教辅资料编写中担任副主编;并连续《互动同步训练》等教辅书的编写工作。

4、把学生教好,让每一位学生,是教师最大的心愿,也被每位教师看做最高的荣誉。的迎接毕业考试,学生薄弱环节,我精选题目对学生训练,使学生解决问题的能力一步步,我深信学生的数学思维能力了,才能游刃有余的应对毕业考试。我还关注市、区教研室的文件,近几年中考中的新题型、热点问题、数学典型问题了专项训练,学生毕业试卷上各个类型的题目的得心应手。

付出总有回报,中考乡镇组名。数学毕业考试中我班学生了非常优异的,有四名学生被中学提前录取,同学名的好。对学有余力的学生我订阅、学习《中学生数学报》,并组织参加竞赛;我辅导的学生,、等多名学生在奥林匹克数学竞赛中获奖,为升入理想的高级中学铺平了道路。

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